規(guī)范的操作是實驗成功的前提，實驗操作正確的是（　�。�

　

A．

蒸發(fā)操作時，蒸發(fā)皿必須放在石棉網(wǎng)上，用酒精燈外焰加熱

　

B．

取少量液體試劑時，滴管伸入試劑瓶內(nèi)液體中，擠壓膠頭吸液

　

C．

用試管夾夾持試管給液體加熱時，需要移動試管，以防受熱不均和液體沖出

　

D．

實驗結(jié)束后，剩余的試劑都應(yīng)放回原試劑瓶


考點：

蒸發(fā)與蒸餾操作；挾持器-鐵夾、試管夾、坩堝鉗；液體藥品的取用． .

專題：

常見儀器及化學(xué)實驗基本操作．

分析：

A、蒸發(fā)皿可直接加熱；

B、用膠頭滴管吸取液體時，要先排出膠頭內(nèi)的空氣再吸取液體，從而避免瓶底的雜質(zhì)被吸入；

C、給液體加熱，需移動試管，使受熱均勻；

D、實驗室做實驗剩余的藥品，也要“三不”：不拿出實驗室，不拿隨意丟棄，不能放回原瓶．

解答：

解：A、蒸發(fā)皿可直接加熱，蒸發(fā)操作時，可將蒸發(fā)皿放在鐵圈上，用酒精燈的外焰加熱，故A操作錯誤；

B、用膠頭滴管吸取液體時，應(yīng)注意不要把瓶底的雜質(zhì)吸入滴管內(nèi)．操作時，應(yīng)先把滴管拿出液面，再擠壓膠頭，排出膠頭里面的空氣，然后再深入到液面下，松開大拇指和食指，這樣滴瓶內(nèi)的液體在膠頭的壓力下吸入滴管內(nèi)，從而避免瓶底的雜質(zhì)被吸入，故B操作錯誤；

C、用試管夾夾持試管給液體加熱時，需要移動試管，使受熱均勻，以防液體受熱不均沖出，故C操作正確；

D、實驗剩余的藥品不能放回原瓶，否則會污染藥品，故D操作錯誤．

故選C．

點評：

本題主要了解各操作的注意事項：了解膠頭滴管的使用方法，液體藥品的取用，加熱液體藥品的注意事項，都屬于基礎(chǔ)知識，同學(xué)們一定要掌握．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


以美國為首的北約在科索沃戰(zhàn)場上投下了至少10噸貧鈾彈，不少人患上了“巴爾干綜合癥”。貧鈾彈的主要成份是低放射性的鈾。這種鈾原子的相對原子質(zhì)量為238，核電荷數(shù)為92，中子數(shù)應(yīng)為                                                        

A. 92      B. 146      C. 136      D. 238

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


人呼出的氣體中相對空氣增多的成分是（　　）

　

A．

水蒸氣

B．

二氧化碳

C．

二氧化碳、水蒸氣

D．

氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


選用物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)、物理變化、化學(xué)變化填寫下列空白．

（1）純鐵是銀白色的　　           （2）水結(jié)成冰　　

（3）鋼鐵生銹　　                 （4）酒精能在空氣中燃燒　　

（5）蔗糖易溶于水　　             （6）氨水易揮發(fā)　　

（7）金屬中銀具有最強(qiáng)的導(dǎo)電性　　   （8）鎂是銀白色固體　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


29．實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：　　

小芳發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進(jìn)行如下探究：

【提出猜想】除MnO2、CuO外，F(xiàn)e2O3也可以作KClO3分解的催化劑．

【完成實驗】按下表進(jìn)行試驗：測定分解溫度（分解溫度越低，催化效果越好）．

實驗編號

實驗藥品

分解溫度（℃）

①

KClO3

580

②

KClO3、MnO2（質(zhì)量比1：1）

350

③

KClO3、CuO（質(zhì)量比l：1）

370

④

KClO3、Fe2O3（質(zhì)量比1：1）

390

【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】

（1）由實驗　　與實驗④對比，證明猜想合理；

（2）實驗所用的三種金屬氧化物，催化效果最好的是　 　．

【反思】

（1）若要證明Fe2O3是該反應(yīng)的催化劑，還要驗證它在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和　　；

（2）同種催化劑，顆粒大小可能影響催化效果，請設(shè)計實驗方案進(jìn)行驗證

　　

（3）同種催化劑，還有哪些因素可能影響催化效果，請你再探究（探究一種因素即可）．　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


做實驗時你是否留心觀察過固體藥品應(yīng)保存在下列哪種儀器中（　�。�

　

A．

廣口瓶

B．

細(xì)口瓶

C．

燒杯

D．

集氣瓶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)水受熱蒸發(fā)的說法正確的是（　　）

　

A．

水發(fā)生了化學(xué)變化

B．

水分子運動速率增大

　

C．

水變成了氫氣和氧氣

D．

水分子分裂成氫原子和氧原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的．結(jié)合圖1實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：①　　 ②　　

（2）如圖2四種途徑都可以得到氧氣：寫出實驗室中通過甲、乙兩種途徑制取氧氣的文字表達(dá)式：

甲　　乙　↑　，這兩個反應(yīng)屬于　　反應(yīng)（填反應(yīng)類型）．

（3）化學(xué)實驗的綠色化就是以綠色化學(xué)的理念和原則來指導(dǎo)實驗工作．從實現(xiàn)原料和反應(yīng)過程的綠色化考慮，你認(rèn)為在中學(xué)化學(xué)實驗室中，甲、乙、丙、三種制取氧氣的途徑中，　甲　（填“甲”或“乙”或“丙”或“丁”）途徑更體現(xiàn)化學(xué)實驗的綠色化追求．

（4）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是　　（填字母代號）．試管口放棉花的作用是　　，用排水收集氧氣完畢后，停止加熱時的操作順序是先把導(dǎo)管移出水面，然后熄滅酒精燈，原因是　　．

（5）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣．常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣�。睔鈽O易溶于水，其水溶液呈堿性．現(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集氨氣，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是　　，收集裝置是　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


選擇下列儀器的序號填在空格內(nèi)：

　　①試管 ②燒杯 ③量筒 ④玻璃棒 ⑤漏斗 ⑥膠頭滴管 ⑦酒精燈

�。�1）能在火焰上直接加熱的儀器是__________。

（2）配制100g 10%的食鹽溶液所要用到的儀器是__________。

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