2013年11月,四川各地都不同程度地出現(xiàn)霧霾天氣,它嚴(yán)重影響了人們的生活和生命安全.它主要是由二氧化硫、氮氧化物和可吸入顆粒物所引起的.除氣象條件外,工業(yè)污染、機(jī)動(dòng)車(chē)排放的尾氣、燃煤燃燒、揚(yáng)塵等是造成污染的主要來(lái)源.為此,將于2016年1月1日開(kāi)始實(shí)施的新的環(huán)境監(jiān)測(cè)項(xiàng)目中將PM2.5作為一般評(píng)價(jià)項(xiàng)目納入標(biāo)準(zhǔn).PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物.
(1)大霧天氣導(dǎo)致呼吸病人增多,因?yàn)殪F霾可使空氣中增加大量的
 
(填字母序號(hào));
A、二氧化碳      B、一氧化碳      C、二氧化硫       D、可吸入顆粒物
(2)頻發(fā)的霧霾天氣催熱了防PM2.5專用口罩的網(wǎng)上銷(xiāo)售,醫(yī)生指導(dǎo)晨練愛(ài)好者灰霾天最好待在家里,若要外出必須戴好口罩.常用的三種口罩過(guò)濾孔徑如下:①普通16層紗布口罩在100微米左右;②單層無(wú)紡布口罩在10微米左右;③N95專業(yè)口罩在0.1微米左右.則選擇更有效的口罩是
 
(填序號(hào)).
(3)佩戴防PM2.5專用口罩使用了活性炭,這是利用了活性炭的
 
作用.
(4)機(jī)動(dòng)車(chē)排放的尾氣中常含有NO、CO和CO2等氣體.NO主要是發(fā)動(dòng)機(jī)點(diǎn)火時(shí)放點(diǎn)使空氣中的氮?dú)夂脱鯕夥磻?yīng)所引起的.寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
.如果在汽車(chē)上裝一個(gè)尾氣處理裝置,在催化劑的作用下,使NO和CO發(fā)生反應(yīng),生成常見(jiàn)的一種單質(zhì)氣體和一種化合物氣體,其中單質(zhì)氣體為空氣中最多的一種物質(zhì),寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
考點(diǎn):空氣的污染及其危害,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:空氣與水
分析:(1)運(yùn)用霧霾可使空氣中增加大量可吸入顆粒物進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)所要過(guò)濾物質(zhì)的顆粒大小選擇適當(dāng)?shù)倪^(guò)濾層即可.
(3)根據(jù)活性炭具有吸附作用進(jìn)行分析解答.
(4)根據(jù)信息:NO主要是發(fā)動(dòng)機(jī)點(diǎn)火時(shí)放點(diǎn)使空氣中的氮?dú)夂脱鯕夥磻?yīng)所引起的;在催化劑的作用下,使NO和CO發(fā)生反應(yīng),生成常見(jiàn)的一種單質(zhì)氣體和一種化合物氣體,其中單質(zhì)氣體為空氣中最多的一種物質(zhì).寫(xiě)出化學(xué)方程式.
解答:解:(1)根據(jù)題意,大霧天氣導(dǎo)致呼吸病人增多,霧霾可使空氣中增加大量可吸入顆粒物.
(2)根據(jù)題意,PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,故霧霾天更有效的防護(hù)口罩的過(guò)濾層應(yīng)小于2.5微米,N95專業(yè)口罩在0.1微米左右,符合要求.
(3)佩帶防PM2.5專用口罩使用了活性炭,這是利用了活性炭的吸附作用.
(4)由題意可知:NO主要是發(fā)動(dòng)機(jī)點(diǎn)火時(shí)放點(diǎn)使空氣中的氮?dú)夂脱鯕夥磻?yīng)所引起的,可知反應(yīng)的化學(xué)方程式是:N2+O2
 放電 
.
 
2NO;
汽車(chē)尾氣中的CO跟NO反應(yīng)轉(zhuǎn)化成兩種氣體,其中一種是空氣中含量最多的氣體.所以這種氣體是N2,根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析可知另一種氣體是CO2;因而CO與NO反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NO+2CO
 催化劑 
.
 
N2+2CO2
故答案為:(1)D;
(2)③;
(3)吸附;
(4)N2+O2
 放電 
.
 
2NO;2NO+2CO
 催化劑 
.
 
N2+2CO2
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,理解題意、掌握空氣的污染、活性炭的性質(zhì)等是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于空氣成分的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、氧氣約占空氣體積的21%
B、稀有氣體通電發(fā)光是化學(xué)變化
C、餅干在空氣中變軟是因?yàn)榭諝庵泻兴魵?/span>
D、純凈的空氣空氣是混合物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列措施能使硝酸鉀在水中的溶解度增大的是( 。
A、增加水的質(zhì)量
B、把硝酸鉀粉碎,在溶解過(guò)程中不斷攪拌
C、增加硝酸鉀的質(zhì)量
D、升高溶液的溫度

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A、
   傾倒液體
B、
    加熱液體
C、
    稱量固體
D、
   檢查氣密性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法,其中正確的是( 。
選項(xiàng) 物質(zhì) 所含雜質(zhì) 除去雜質(zhì)的方法
A CO2 CO 通過(guò)足量氫氧化鈉溶液,并干燥
B H2 水蒸氣 通過(guò)盛有濃硫酸的洗氣瓶
C N2 O2 通過(guò)熾熱的銅粉
D NaOH溶液 Na2CO3 加入足量稀鹽酸
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

被廣泛用于飾品(戒指、耳環(huán)等)的鉑金,已知該元素的原子的相對(duì)原子質(zhì)量為195,其該原子核內(nèi)中子比質(zhì)子多39個(gè),求該原子核外電子的個(gè)數(shù)?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A~H為1~6單元學(xué)習(xí)過(guò)的物質(zhì),有如圖所示關(guān)系,其中D能使帶火星的木條復(fù)燃,H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,在②反應(yīng)前后B物質(zhì)的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)保持不變.已知A為暗紫色的固體,請(qǐng)回答:
(1)寫(xiě)出物質(zhì)的名稱:C
 
;E
 

(2)寫(xiě)出下列反應(yīng)的方程式:
①:
 
;②:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

圖甲是一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)裝置的示意圖,圖乙是高爐煉鐵示意圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出甲圖硬質(zhì)玻璃管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(2)甲圖中尾氣處理的目的是
 

(3)乙圖中高爐煉鐵時(shí)焦炭的作用是①
 
;②
 

(4)為什么乙圖中生鐵出口低于爐渣出口?
 

(5)請(qǐng)寫(xiě)出一種證明產(chǎn)物中含鐵粉的方法:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)表示:
3個(gè)鐵原子
 
;氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià)
 
;3個(gè)氫氧根離子
 
;2個(gè)三氧化硫分子
 
.銨根離子
 
;金剛石
 

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