11.化學是一門以實驗為基礎的科學,化學所取得的豐碩成果是與實驗分不開的.如圖中四種途徑都可以得到氧氣.
         
寫出實驗中通過甲,丙兩種途徑制取氧氣的文字表達式.
甲過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;
丙高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.

分析 過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣;
高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣.

解答 解:過氧化氫分解的文字表達式為:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;
高錳酸鉀受熱分解的文字表達式為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
故填:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.

點評 書寫反應的文字表達式時,反應物、生成物、反應條件要正確,要注意不能出現(xiàn)錯別字.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.請按要求各寫出一種具體物質(zhì)的名稱:
空氣中含量最多氣體氮氣        
一種黑色固體碳(二氧化錳、四氧化三鐵).

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6.小宇同學用如圖裝置制氧氣.請問答:
(1)用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置應選用A(填代號,下同);收集裝置應選用D或E,原因是氧氣不溶于水,密度比空氣的大.實驗過程發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,原因是試管口沒放棉花,高錳酸鉀隨氣流進入導氣管
(2)在用分解氯酸鉀制氧氣時,若氧氣收集的速度很緩慢,其原因可能是沒有使用催化劑,裝置漏氣
(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末混合制取氧氣,我不選B而選用C做氣體發(fā)生裝置,其優(yōu)點是控制反應的速率(或藥品用量)
(4)裝置A試管口要略向下傾斜的原因是防止冷凝水倒流入試管,將試管炸裂
(5)若用裝置D收集的氧氣不純,其原因可能是過早收集,沒等導管口有連續(xù)且均勻的氣泡冒出就開始收集

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3.硫粉和鐵粉均勻地摻在一起得到的是混合物(填“混合物”和“純凈物”),小明又用磁鐵吸引,硫粉和鐵粉重新分解離開,用磁鐵吸引鐵粉是物理變化.

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6.金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的單質(zhì),下列關于碳的單質(zhì)的敘述不正確的是( 。
A.都是黑色固體
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C.碳原子的排列方式不同
D.一定條件下,石墨轉(zhuǎn)化成金剛石是化學變化

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16.下列屬于化學變化的是( 。
A.活性炭凈水B.將玉米榨成玉米汁
C.木薯釀酒D.餅干變潮

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A.它的相對分子質(zhì)量為312g
B.C、H、O元素的質(zhì)量比為17:1:8
C.氧元素的質(zhì)量分數(shù)約為30.8%
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20.偽麻黃堿(C10H15NO)主要用于生產(chǎn)感冒藥,但也可以通過并不復雜的化學反應,制成病毒.下列有關偽麻黃堿的說法正確的是( 。
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列含有硫元素的物質(zhì)中,硫元素的化合價最高的是( 。
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