（1）小明要用100g質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液來制作“葉脈書簽”，如圖是他配制氫氧化鈉溶液的實驗操作示意圖．

①量取所需要的水應(yīng)選擇_______（選填“10mL”、“50mL”或“100mL”）量筒．

②指出圖中的2處操作錯誤，請寫出其中的一處錯誤：________．

③用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序：_________．

④配置100g質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液，需要氫氧化鈉_______g．如果按圖中③量取水的質(zhì)量______（填“偏小”或“偏大”或“不變”）

（2）現(xiàn)用質(zhì)量分數(shù)為12%的氫氧化鈉溶液（密度約為1.09g/cm3）配置20g質(zhì)量分數(shù)為6%的氫氧化鈉溶液，需要質(zhì)量分數(shù)為12%的氫氧化鈉溶液________mL（計算結(jié)果精確到0.1），需要水_______mL（水的密度為1g/cm3）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2020年河南省南陽市唐河縣中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題

稀土是一種重要的戰(zhàn)略資源。鈰是一種常見的稀土元素，下列有關(guān)鈰的說法正確的是

A.鈰屬于非金屬元素

B.鈰原子的中子數(shù)是58

C.鈰原子的核外電子數(shù)是58

D.鈰原子的相對原子質(zhì)量是140.1g

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年福建省廈門市創(chuàng)新實驗班招生化學(xué)試卷 題型：單選題

SO2是造成酸雨的主要氣體之一，其水溶液叫亞硫酸(H2SO3)溶液。H2S是一種具有臭雞蛋氣味 的劇毒氣體，其水溶液叫氫硫酸溶液。已知相同的條件下，氫硫酸的酸性弱于亞硫酸。室溫下，向飽和的亞硫酸溶液中通入過量的硫化氫氣體，發(fā)生反應(yīng)如下： 。則下圖中溶液的 pH 隨通入硫化氫體積的變化曲線示意圖正確的是（ ）

A.
 B.
 C.
 D.
 

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年山東省淄博市博山區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)行業(yè)中把材料分為：金屬材料、無機非金屬材料、有機高分子材料等．金屬材料在現(xiàn)實生活中有極為重要的作用．下列金屬材料的運用與金屬所具有的性質(zhì)不一致的是（　�。�

A.制造白熾燈燈絲﹣﹣熔點高

B.制造飛機﹣﹣堅硬而質(zhì)輕

C.制造保險絲﹣﹣硬度大

D.制造裝化工原料的容器﹣﹣耐腐蝕

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年山東省淄博市博山區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

低碳不僅是企業(yè)行為,也是一項符合時代潮流的生活方式,下列做法不符合低碳生活的是（ ）

A.少用紙巾,重拾手帕,保護森林

B.少用塑料袋,多用環(huán)保袋,買水果的塑料袋循環(huán)使用

C.使用一次性用品,如一次性木筷、一次性塑料杯等

D.上學(xué)多走路和騎單車

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科目：初中化學(xué) 來源：2014年天津市紅橋區(qū)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)與日常生活有著非常密切的聯(lián)系

（1）請用線段連接對應(yīng)關(guān)系的兩行間的點________（每個點只能連接一次）。
 

（2）請用所學(xué)的化學(xué)知識并結(jié)合生活常識填寫下列空白

①燃氣熱水器不能安裝在浴室內(nèi)，原因主要是：當(dāng)可燃性氣體燃燒不充分時．易生成有毒的_______氣體．

②二氧化碳滅火的原因是______。

③某同學(xué)洗衣服，手抓洗衣粉到水中時，有發(fā)熱的感覺，說明洗衣粉溶于水_______熱量（選填“放出”“或”“吸收”）。

④通過學(xué)習(xí)我們知道使用硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩，在生活中，我們降低水的硬度的方式是________。

⑤冬天，園林工作者可在樹木上涂刷含有硫磺粉的_______，來保護樹木，防止凍傷，并防止害蟲生卵。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014年天津市紅橋區(qū)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

以下歸納和總結(jié)完全正確的一組是

A． 對鑒別方法的認識
 

B．對安全的認識
 

①區(qū)分硬水和軟水，加肥皂水后攪拌
②區(qū)分棉纖維和羊毛纖維，點燃后聞氣味
③區(qū)分硫酸銨和硫酸鉀，加熟石灰粉末研磨
 

①點燃可燃性氣體前一定要驗純
②煤礦礦井要保持通風(fēng)、嚴禁煙火
③海鮮食品噴灑甲醛溶液防腐
 

C． 對現(xiàn)象的認識
 

D．對防銹的認識
 

①氣體壓縮，氣體分子之間的間隔變小
②活性炭除去異味，活性炭具有吸附性
③喝汽水打嗝，氣體溶解度隨溫度升高而增大
 

①自行車的支架噴油漆防銹
②菜刀用后及時洗凈擦干
③保留鐵銹可防止鐵進一步銹蝕
 

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年北京市房山區(qū)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

北京垃圾分類采取“四分法”，其主要投放及處理流程如下：

(1)廢舊報紙屬于___________(填序號)垃圾。

A 廚余垃圾 B 可回收物

C 有害垃圾 D 其他垃圾

(2)廚余垃圾經(jīng)處理可形成______。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年北京市海淀區(qū)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

活性炭內(nèi)部有許多微細孔隙，可用于脫色，脫色原理的微觀示意圖如圖。實驗小組對活性炭使有色物質(zhì)褪色進行探究。

（猜想假設(shè)）有色物質(zhì)的微粒被吸附在活性炭孔隙里，從而褪色。

（查閱資料）

i．品紅溶液、水果口味汽水、紅墨水等溶液中均含有有顏色的有機物。有機物是指含碳元素的化合物，但不包括碳的氧化物、碳酸和碳酸鹽。

ii．高錳酸鉀（KMnO4）為無機物，其水溶液為紫紅色。MnSO4可以與鉍酸鉀反應(yīng)生成KMnO4。

（進行實驗）

將下列5種溶液，各取20 mL，依次倒入5個相同的自制活性炭凈水器中，如圖，放置相同時間，打開活塞，觀察溶液顏色，現(xiàn)象見下表。

實驗編號

①

②

③

④

⑤

有色溶液

品紅溶液

橙味汽水

紅墨水

酸性KMnO4溶液

CuSO4溶液

現(xiàn)象

紅色溶液褪為無色

橙黃色溶液褪為無色

紅色溶液褪為無色

紫紅色溶液

褪為無色

藍色溶液

無明顯變化

（結(jié)果討論）

（1）在上述實驗①~⑤中，活性炭更容易使有顏色的______（填“無機物”或“有機物”）褪色。

（2）若用紫色葡萄味汽水做上述實驗，可以觀察到的現(xiàn)象是______。

（3）已知品紅溶液中有色物質(zhì)微粒直徑d約為1.0 nm，結(jié)合猜想推測品紅溶液褪色的原因：活性炭孔隙直徑D_____（填“≥”或“≤”）d，有色物質(zhì)的微粒被吸附在活性炭孔隙里，從而褪色。

（深入探究）小組同學(xué)對酸性KMnO4溶液的褪色產(chǎn)生興趣并繼續(xù)探究。

（4）KMnO4是自身見光分解了嗎？有同學(xué)發(fā)現(xiàn)高錳酸鉀溶液盛放在棕色試劑瓶中，而棕色試劑瓶用于盛放見光易分解的化學(xué)藥品，由此猜測高錳酸鉀溶液可能在進行實驗④時由于見光分解而褪色。小康同學(xué)設(shè)計了合理的對照實驗證明這個猜測不成立。

實驗方案：取20 mL相同濃度的酸性KMnO4溶液，______，放置相同時間，溶液顏色無明顯變化。

（5）KMnO4是與活性炭發(fā)生反應(yīng)了嗎？

老師查閱文獻：活性炭能與酸性KMnO4溶液發(fā)生反應(yīng)，生成幾乎無色的MnSO4，從而使溶液褪色。小組同學(xué)設(shè)計實驗：取實驗④出水口的溶液于試管中，向其中加入試劑X。預(yù)設(shè)觀察無色溶液是否變?yōu)樽霞t色。則試劑X是______。

（實驗反思）

（6）活性炭使有色物質(zhì)褪色時發(fā)生的變化可能有______（填“物理”或“化學(xué)”或“物理和化學(xué)”）變化。

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