A. | 防止金屬腐蝕 | |
B. | 回收利用廢舊金屬 | |
C. | 尋找金屬代用品 | |
D. | 可以任意無計劃地大力開采金屬礦物 |
分析 金屬資源的儲量有限,不可再生,并不是取之不盡用之不竭的,樹立金屬資源保護(hù)的觀念,可以從導(dǎo)致金屬資源浪費和防止金屬的腐蝕等方面進(jìn)行分析判斷.
解答 解:A、防止金屬腐蝕是保護(hù)金屬資源有效途徑之一,故選項錯誤.
B、回收廢舊金屬,提高廢舊金屬的利用率,可節(jié)約金屬資源,是保護(hù)金屬資源有效途徑之一,故選項錯誤.
C、尋找金屬的代用品,是保護(hù)金屬資源有效途徑之一,故選項錯誤.
D、金屬資源的儲量有限,屬于不可再生資源,應(yīng)合理開采礦物資源;任意無計劃地大力開采金屬礦物,不利于金屬資源的保護(hù),故選項正確.
故選:D.
點評 本題難度不大,了解保護(hù)金屬資源的措施、有效途徑是即可正確解答本題.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | HCl和NaOH | B. | CO2和NaOH | C. | H2SO4和Ca(OH)2 | D. | H2SO4和BaCl2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 一個A分子是由四個原子構(gòu)成 | B. | 該反應(yīng)可能是化合反應(yīng) | ||
C. | 化學(xué)反應(yīng)中分子可分,原子不可分 | D. | 生成物一定是混合物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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