給8%的氫氧化鈉溶液通電，實(shí)質(zhì)是水在通電條件下分解，氫氧化鈉沒(méi)變化．如表是四組學(xué)生各自實(shí)驗(yàn)后獲得的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為合理的是（ ）

氧氣質(zhì)量/g

氫氣質(zhì)量/g

氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

A

16

2

10%

B

10

2

10%

C

64

8

8%

D

16

32

8%

A. A B. B C. C D. D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省名校2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

2018年3月，生態(tài)文明被歷史性地寫(xiě)入憲法，下列做法屬于保護(hù)生態(tài)環(huán)境的是(　　)

A. 隨意焚燒秸稈 B. 發(fā)展清潔能源 C. 亂丟廢舊電池 D. 提倡毀林造田

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：陜西省信陽(yáng)市淮濱縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的鑒別方法，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?/p>

A. 用點(diǎn)燃的方法鑒別羊毛和腈綸

B. 用無(wú)色酚酞溶液鑒別碳酸鈉和氫氧化鈉

C. 用熟石灰鑒別硫酸銨和硫酸鉀

D. 灼燒可以鑒別黃銅和金

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省揚(yáng)州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型：多選題

如圖是以空氣和其他原料合成NH4NO3的工業(yè)流程。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. ①中發(fā)生的是物理變化

B. 上述流程中涉及到的化合反應(yīng)只有2個(gè)

C. ③中參加反應(yīng)的NH3和O2質(zhì)量比為17：32

D. 理論上，若③和⑤中NH3的量相同，則合成NH4NO3時(shí)氨氣的利用率最高

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省揚(yáng)州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的鑒別方法不正確的是（ ）

A. 鐵片和銅片（看顏色）

B. 食鹽和硝酸銨（加水）

C. 羊毛線和尼龍線（灼燒聞氣味）

D. 碳酸鈉和碳酸氫鈉（加稀硫酸）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省揚(yáng)州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列做法不能有效改善大氣質(zhì)量的是（ ）

A. 大量生產(chǎn)、使用能過(guò)濾PM2.5的口罩

B. 用石灰對(duì)煤燃燒后形成的煙氣進(jìn)行脫硫處理

C. 開(kāi)發(fā)利用太陽(yáng)能、氫能、風(fēng)能等清潔能源

D. 研究廉價(jià)、高效的催化劑，以降低汽車尾氣中有害物質(zhì)的含量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：內(nèi)蒙古2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

現(xiàn)有物質(zhì)：（1）金剛石（2）熟石灰（3）硝酸銨（4）甲烷，請(qǐng)按下列要求填寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式：

（1）天然氣的主要成分_____；

（2）可用于切割玻璃的是_____；

（3）可用作化肥的是_____；

（4）用來(lái)降低土壤酸性的是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省東臺(tái)市第三聯(lián)盟2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

關(guān)于太陽(yáng)能路燈的說(shuō)法不正確的是（　　）

A. 鋁合金燈柱屬于金屬材料

B. 燈泡中填充氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣

C. 這種路燈可以節(jié)約能源，綠色環(huán)保

D. 硅電池板中的硅元素是地殼中含量最多的元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省丹陽(yáng)市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)興趣小組對(duì)一包干燥的紅色粉末組成進(jìn)行探究。請(qǐng)你參與并回答問(wèn)題：

（教師提醒）它由Cu、Fe2O3兩種固體中的一種或兩種組成

（提出猜想）紅色粉末可能的組成：

猜想① 只有Cu；猜想②_____；猜想③ 是Cu、Fe2O3的混合物。

（實(shí)驗(yàn)探究）

同學(xué)們?yōu)榇_定紅色粉末的組成，稱取該粉末5.0g裝入硬質(zhì)玻璃管中，如圖在通風(fēng)櫥中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。開(kāi)始時(shí)緩緩?fù)ㄈ隒O氣體，過(guò)一段時(shí)間后再加熱使其充分反應(yīng)。待反應(yīng)完全后，停止加熱，繼續(xù)通CO氣體直至玻璃管冷卻。

（1）在裝置A中先通CO氣體的目的是______，A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______。

（2）反應(yīng)前后稱量相關(guān)裝置和物質(zhì)的總質(zhì)量，其數(shù)據(jù)如下表：

反應(yīng)前

反應(yīng)后

玻璃管和紅色粉末的總質(zhì)量為37.3g

玻璃管和固體物質(zhì)的總質(zhì)量為36.1g

小丁同學(xué)分析表中的數(shù)據(jù)后，得出的結(jié)論是猜想_______成立。

（3）小林同學(xué)認(rèn)為為了防止溶液倒吸，本實(shí)驗(yàn)停止加熱前應(yīng)先斷開(kāi)A和B的連接，小麗認(rèn)為不需要，理由是_______。

（反思評(píng)價(jià)）實(shí)驗(yàn)后小組內(nèi)有同學(xué)指出：上圖裝置未進(jìn)行尾氣的處理。于是有同學(xué)設(shè)計(jì)了用如圖裝置代替原裝置，實(shí)驗(yàn)裝置圖中采用虛線框內(nèi)的裝置，其作用有______。（提示：氫氧化鈉溶液與石灰水相似，能吸收CO2，但不變渾濁）

A　收集一氧化碳 　　　 B　吸收二氧化碳 　　　 C　檢驗(yàn)二氧化碳

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