能表示2個(gè)氮原子的化學(xué)符號(hào)是                        

A．N2               B．NO2              C．2N               D．2N2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列處理方法恰當(dāng)?shù)氖牵?nbsp;   ）

   A．進(jìn)入久未開啟的地窖前，先進(jìn)行燈火實(shí)驗(yàn) B．廚房天然氣泄漏，立即打開排風(fēng)扇通風(fēng)

   C．室內(nèi)放一盆水，以防煤氣中毒           D．發(fā)生火災(zāi)時(shí)，直立行走，大聲呼喊

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


除去二氧化碳中混有少量一氧化碳的正確方法是 

A．用燃著的木條點(diǎn)燃  B．通過灼熱木炭  C．通過澄清石灰水 D．通過灼熱氧化銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，請(qǐng)回答問題：

 

 


    

①圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：I     (1)        II      (2)       ；

②實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制備O 2的化學(xué)方程式為       (3)         ；發(fā)

生裝置可選擇   (4)     （填字母）。完全反應(yīng)后的固體殘?jiān)�，通過以下四步實(shí)驗(yàn)操作可

回收得到較純凈的二氧化錳（殘?jiān)兄挥卸趸i難于水）。正確操作的先后順序是  (5)

（填寫選項(xiàng)符號(hào)）。

a．烘干       b．溶解          c．過濾        d．洗滌

③實(shí)驗(yàn)室制CO2氣體的發(fā)生裝置應(yīng)選擇  (6)     ，若要用裝置C證明CO2能與水反應(yīng)生成碳酸，C中除有少量水外，應(yīng)加入的試劑是__(7)____，看到的現(xiàn)象是   (8)      ；

若把生成的CO2氣體通入D裝置中，D中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 (9)    ， 說明CO2具有的性質(zhì)是        （10）            。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是

A．氯化鎂 MgCl                           B．氧化鋁 AlO

C．硫酸鋅 ZnSO4                          D．氫氧化鐵 Fe(OH)2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


堿與Ｘ的關(guān)系可用右圖表示，則Ｘ是

A．酸               B．氧化物

C．化合物           D．單質(zhì) 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


碳是組成物質(zhì)的重要元素。

①單質(zhì)碳在常溫下具有穩(wěn)定性，屬于      （6）       性質(zhì)。

②木炭具有可燃性，它在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是    （7）     。

③木炭具有還原性,可以冶煉金屬。請(qǐng)?jiān)?nbsp;  內(nèi)填入配平后的系數(shù)。

（8）     Fe3O4+    C   Fe+   CO2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


已知5gA與2gB恰好完全反應(yīng)生成3gC和若干克D。若制取8gD，則需__________gA。

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張玉同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了一瓶敞口放置的過氧化氫溶液，他認(rèn)為該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小了，需要重新測(cè)定并更換試劑瓶的標(biāo)簽。他做了如下實(shí)驗(yàn)：稱量該溶液34.0g倒入燒杯中，然后向其中加入少量二氧化錳，直到不再放出氣體后，再稱量燒杯中混合物的質(zhì)量，稱量結(jié)果為33.7g。
(1)該溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小的理由是__________________________。
(2)若二氧化錳的質(zhì)量是0.5g，則生成的氣體的質(zhì)量為___________g。
(3)計(jì)算該瓶溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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