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2.氯酸鉀(KClO3)是實(shí)驗(yàn)室制氧氣的藥品之一,氯酸鉀中氯元素的化合價(jià)是( �。�
A.-1B.十7C.+1D.+5

分析 根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,結(jié)合KClO3的化學(xué)式進(jìn)行解答本題.

解答 解:根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,鉀元素顯+1,氧元素顯-2,設(shè)氯元素的化合價(jià)是x,可知KClO3中氯元素的化合價(jià):(+1)+x+(-2)×3=0,則x=+5.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查學(xué)生利用化合價(jià)的原則計(jì)算指定元素的化合價(jià)的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.關(guān)注健康,預(yù)防疾病.下列敘述錯(cuò)誤的是( �。�
A.鋅是人體一種必須的微量元素,缺少會(huì)引起生長(zhǎng)遲緩,發(fā)育不良
B.糖類(lèi)是米、面食物的主要成分,它們是由碳、氫、氧三種元素組成的
C.每克油脂在人體內(nèi)完全氧化,放出的能量比糖類(lèi)多一倍以上,是主要的供能物質(zhì)
D.人體每天約需3-5g的食鹽以滿(mǎn)足人體的正常需要

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.可用于治療胃過(guò)多的是碳酸氫鈉.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.經(jīng)過(guò)近一個(gè)學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí),我們發(fā)現(xiàn)化學(xué)其實(shí)就在我們身邊:
(1)由于碳原子的排列方式不同,能形成金剛石、石墨和C60等多種碳單質(zhì),其中金剛石硬度最大.
(2)在日常生活中使用硬水會(huì)有許多危害,我們可以用肥皂水來(lái)檢驗(yàn)是硬水還是軟水,在日常生活中可以用煮沸方法來(lái)降低水的硬度.人類(lèi)的生產(chǎn)生活都離不開(kāi)水,如:水可用來(lái)滅火,其中的滅火原理主要是降溫至著火點(diǎn)以下.
(3)為保護(hù)我們的生存環(huán)境,人們總在想法設(shè)法減少對(duì)空氣的污染.為減少煤燃燒對(duì)空氣的污染,生活中將煤加工成“蜂窩煤”,這樣做的目的是增大煤與空氣的接觸面積;
(4)為減少汽車(chē)尾氣對(duì)空氣的污染,可以用納米級(jí)的某氧化物作催化劑,使汽車(chē)尾氣中的CO和NO反應(yīng)轉(zhuǎn)化為兩種氣體,其中一種可以參與植物的光合作用,另一種是空氣中含量最多的氣體.寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2CO+2NO_2CO2+N2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.“濕法煉銅”在我國(guó)宋朝就大規(guī)模地應(yīng)用,其原理是利用鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)制得銅單質(zhì),這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe+CuSO4═FeSO4+Cu,該反應(yīng)的基本類(lèi)型屬于置換反應(yīng);請(qǐng)另寫(xiě)出通過(guò)同類(lèi)型反應(yīng)和不同類(lèi)型反應(yīng)制取銅單質(zhì)的化學(xué)方程式各一個(gè):H2+CuO_Cu+H2O,CO+CuO_Cu+CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.溶液在生產(chǎn)和生活中有重要意義.下圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn),則下列判斷錯(cuò)誤的是( �。�
A.t1℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶液濃度從大到小的關(guān)系是B>A=C
B.A的不飽和溶液可通過(guò)蒸發(fā)溶劑、添加溶質(zhì)的方式變?yōu)轱柡?/td>
C.t2℃時(shí),等質(zhì)量的飽和A、B、C溶液降溫至t1℃,A析出晶體最多
D.A的飽和溶液中含有少量C的時(shí)候,可用降溫結(jié)晶的方式提純A

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( �。�
A.點(diǎn)燃蠟燭,生成二氧化碳和水
B.鐵在空氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
C.二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁
D.紅磷在氧氣中燃燒,生成大量白霧

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.試驗(yàn)探究題:
實(shí)驗(yàn)室有氯酸鉀、稀鹽酸、二氧化錳、大理石、鋅粒、火柴、藥匙、鑷子及以下儀器:

(1)圖中儀器A的名稱(chēng)是平底燒瓶,D的名稱(chēng)是長(zhǎng)頸漏斗.
(2)利用該試驗(yàn)室已有的藥品制取氧氣,組裝氣體發(fā)生裝置需要圖中的儀器是CEI,(填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2KClO3MnO2_2KCl+3O2↑.
(3)若要制取較多量的二氧化碳,組裝氣體發(fā)生裝置需要圖中的儀器是ADF(或AG),請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.
(4)利用該試驗(yàn)已有儀器還可以制取氫氣的化學(xué)方程式是Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑,在制取的氫氣中往往含有少量的:氯化氫(填物質(zhì)名稱(chēng))和水蒸氣雜質(zhì),為得到純凈的氫氣可將含雜質(zhì)的氣體通過(guò)如下圖的裝置,則接口依次是:③④①②(填數(shù)字).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是( �。�
A.
檢查裝置的氣密性
B.
稀釋濃硫酸
C.
過(guò)濾
D.
稱(chēng)量氫氧化鈉固體

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