關(guān)于化學反應(yīng)與能量變化的敘述不正確的是( )
A. 在化學反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量
B. 物質(zhì)的緩慢氧化均放出熱量
C. 物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng)的同時伴隨著能量變化
D. 人們使用化石燃料是利用它燃燒產(chǎn)生的熱量
科目:初中化學 來源:遼寧省沈陽市沈河區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:科學探究題
質(zhì)量守恒定律是化學反應(yīng)遵循的普遍規(guī)律:
(1)上述實驗方案中,不能用于驗證質(zhì)量守恒定律的是_________(填字母序號);
(2)B圖中白磷能燃燒,是因為同時滿足了燃燒所需的三個條件,請你簡述____________,C圖中發(fā)生反應(yīng)的化學反應(yīng)方程式為____________;
(3)一種焰火火藥中所含的硝酸銅在燃燒時產(chǎn)生綠色火焰,發(fā)生的反應(yīng)是: 根據(jù)質(zhì)量守恒定律確定x的化學式為___________.
(4)將一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉的容器中,在一定條件下反應(yīng)一段時間后,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,下列說法中正確的是____(填序號).
物質(zhì) | ||||
反應(yīng)前質(zhì)量(g) | 6 | 3 | 4 | 0.5 |
反應(yīng)后質(zhì)量(g) | 待測 | 2 | 6 | 0.5 |
A.反應(yīng)后a物質(zhì)的質(zhì)量為5g
B.a和d是反應(yīng)物,d一定是催化劑
C.物質(zhì)中元素的種類一定等于a、b兩種物質(zhì)中元素種類之和
D.反應(yīng)前后各元素的化合價可能不變
E.若物質(zhì)a與b的相對分子質(zhì)量之比為2:1,則反應(yīng)中a與b的化學計量數(shù)之比為1:2
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科目:初中化學 來源:湖北省大冶市2019屆九年級上學期期末考試理科綜合試卷化學試卷 題型:實驗題
根據(jù)下列裝置圖,請回答間題
(1)寫出儀器甲的名稱:甲___________
(2)選擇上面儀器在常溫下制取氧氣的化學方程式是______________________
(3)實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置應(yīng)選擇___________(填字母),其化學反應(yīng)方程式是______________________。
(4)若用F圖收集一瓶氧氣,氣體應(yīng)從___________(填a或b)端進入集氣瓶。
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科目:初中化學 來源:福建省2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:簡答題
(1)甲烷、乙醇都是生活中常用的燃料。植物的殘體在隔絕空氣的情況下就會產(chǎn)生甲烷;而乙醇主要靠人類利用高粱、玉米和薯類發(fā)酵等方法制造。據(jù)報道,科學家已經(jīng)找到利用甲烷與其他物質(zhì)反應(yīng)制造乙醇的新途徑。
①甲烷和乙醇都屬于_______(填“混合物”或“化合物”);
②乙醇的化學式為______;
③甲烷完全燃燒的化學方程式為_____________。
(2)許多家庭做飯用罐裝的“煤氣”作燃料,罐中所裝的是液化石油氣,它是石油化工的一種產(chǎn)品。石油屬于______能源(填“可再生”或“不可再生”);若廚房失火時,要移走“煤氣罐”,這是利用了____原理滅火。
(3)當今社會,隨著汽車用量的急劇增加,能源和環(huán)保問題日趨嚴峻,研究以太陽能、氫能等新型能源為動力的汽車迫在眉睫。氫燃料汽車使用過程中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為__________;從環(huán)保的角度認為,使用氫燃料汽車最突出的優(yōu)點是_________。
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科目:初中化學 來源:福建省2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
(2012•天津)引起煤氣中毒的物質(zhì)是( )
A. 一氧化碳 B. 甲烷 C. 二氧化碳 D. 二氧化硫
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科目:初中化學 來源:福建省2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
化學反應(yīng)前后,一定發(fā)生改變:( )
A. 分子種類 B. 原子的相對質(zhì)量 C. 原子個數(shù) D. 原子種類
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科目:初中化學 來源:2018-2019南京市聯(lián)合體初三上期末化學試卷 題型:實驗題
根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:
(1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱:a____。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,其發(fā)生裝置可選擇____(填字母),反應(yīng)的化學方程式是____?捎肊裝置收集氧氣的原因是____。
(3)實驗室通常用裝置B與____(填字母)相連制取二氧化碳,該反應(yīng)化學方程式是____。用右圖所示裝置制二氧化碳,有“隨開隨用、隨關(guān)隨!钡男ЧT诜磻(yīng)的過程中,若關(guān)閉導管上的活塞K,反應(yīng)停止,其原理是____。
(4)用純凈的二氧化碳氣體按右圖裝置進行實驗。觀察到的主要現(xiàn)象是:甲中____、乙中澄清石灰水變渾濁。乙中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為____。
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科目:初中化學 來源:黑龍江省哈爾濱道里區(qū)2018-2019學年八年級上學期期末調(diào)研化學試卷 題型:推斷題
A、B、C、D、E分別是初中常見的五種物質(zhì),右圖所示,“→”表示一種物質(zhì)能通過化學變化轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),“—”表示兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)。且D通常情況下為暗紫色固體,C、E都能與B發(fā)生反應(yīng),且二者均為單質(zhì),C與B反應(yīng)的產(chǎn)物A能使澄清的石灰水變渾濁,E能被磁鐵所吸引,請回答問題:
(1)A________ E__________ ;
(2)寫出D轉(zhuǎn)化為B反應(yīng)的符號表達式:_____________________;
(3)寫出C在B中燃燒的現(xiàn)象:_______________________________;
(4)某同學做E在純凈的B中燃燒實驗時,發(fā)現(xiàn)實驗失敗了,請你幫助他分析可能的原因有____、_____(一共答兩點)。
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科目:初中化學 來源:河南省鄭州市2019屆上學期期末考試九年級化學試卷 題型:實驗題
請根據(jù)如圖實驗回答下列同
(1)出實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式_______。
(2)寫出本實驗中水的作用_______。
(3)設(shè)計本實驗叫采用了控制變量法,本實驗中的變量是什么_______?
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