物質(zhì)的下列性質(zhì)中，屬于化學性質(zhì)的是

A. 顏色、狀態(tài) B. 熔點、沸點 C. 還原性、可燃性 D. 密度、硬度

C 【解析】 試題物理性質(zhì)是不需要通過化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，化學性質(zhì)是需要通過化學變化才能表現(xiàn)出來的性質(zhì)A選項為物理性質(zhì)；B選項為物理性質(zhì)；C選項為化學性質(zhì)；D選項為物理性質(zhì)；故答案選擇C
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：天津市2018屆畢業(yè)生學業(yè)水平考試第二次模擬化學試卷 題型：單選題

空氣中體積分數(shù)最大的氣體是

A. 氧氣 B. 氮氣 C. 二氧化碳 D. 稀有氣體

B 【解析】 試題空氣成分中體積分數(shù)最大的是氮氣，但約占78%。故選B．

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科目：初中化學 來源：人教版九年級上冊化學試卷－第1單元 走進化學世界 單元測試卷 題型：單選題

下列錯誤的實驗操作中，可能引起安全事故的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】 A.瓶塞應倒放。故A錯誤。B.禁止對火。故B錯誤。C.藥品應用鑷子或藥匙。故C錯誤。D.應用玻璃棒引流，漏斗下端應靠近燒杯內(nèi)壁。故D錯誤�？赡芤鸢踩鹿实氖荁。 點睛∶本題主要考查化學實驗的基本操作。

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科目：初中化學 來源：人教版九年級上冊化學試卷－第1單元 走進化學世界 單元測試卷 題型：實驗題

維生素C是生命活動中不可缺少的營養(yǎng)物質(zhì)，不同的飲料中維生素C的含量不同。下面是小明同學運用學到的實驗方法測定橙汁、果味飲料中維生素C的含量。

（實驗目的）測定不同飲料中維生素C的含量。

（實驗原理）

(1)維生素C是一種無色易溶于水的有機物，能與碘水反應，使碘水褪色；

(2)淀粉遇到碘水變 色。

（實驗試劑）碘水、淀粉溶液、已知濃度的標準維生素C溶液、蒸餾水

（實驗過程）

步驟1：在4支試管中分別盛有3.0 mL的下列物質(zhì)：①蒸餾水，②標準維生素C溶液，

③橙汁，④果味飲料。分別向4支試管中滴加2滴淀粉溶液。

步驟2：用4支相同的膠頭滴管分別向①～④支試管中逐滴滴加碘水至剛好變色，并記錄滴數(shù)。

（實驗記錄）

測定物質(zhì)
 

①
 

②
 

③
 

④
 

滴入碘水的數(shù)量(滴)
 

1
 

8
 

15
 

5
 

試回答下列問題：

(1)你認為小明測定的兩種飲料中， 的維生素C的含量較高；

(2)有的同學認為測定物質(zhì)標準維生素C溶液是多余的，你認為呢?請說明理由：

；

(3)化學實驗需要控制變量。下列 （填序號）情況會影響到測定結(jié)果。

A．每次實驗所用飲料的顏色不同 B．量取的被測試物質(zhì)的體積不同

C．試管的大小不同 D．沒有用同一規(guī)格的膠頭滴管滴加碘水

（回顧與反思）實驗中所用的淀粉溶液的作用是 。

【實驗原理】(2)藍 【實驗記錄】(1)橙汁（或③） (2)不是多余的，因為測定標準維生素C溶液是確定維生素C含量的標準，以便估算出飲料中維生素C的濃度（其他合理答案也可） （3） B D 【回顧與反思】確定維生素C是否與碘水完全反應 【解析】 通過對比實驗來探究飲料中維生素C的多少，利用碘水能夠和維生素C反應，當維生素C被碘水全部消耗時，若再滴加碘水，碘水就可...

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科目：初中化學 來源：人教版九年級上冊化學試卷－第1單元 走進化學世界 單元測試卷 題型：單選題

剛開始學習化學，你觀察了四個實驗：①水的沸騰②膽礬的研碎③膽礬溶液（即硫酸銅溶液）中滴加氫氧化鈉溶液④石灰石中滴加稀鹽酸。其中屬于物理變化的是（ ）

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④

A 【解析】 ①水的沸騰過程中，只是水由液體變成氣體，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；②膽礬的研碎過程中，只是膽礬的形狀發(fā)生改變，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；③膽礬溶液中滴加氫氧化鈉溶液時，硫酸銅和氫氧化鈉反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，屬于化學變化；④石灰石中滴加稀鹽酸時，石灰石中的碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，屬于化學變化。故選A。

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科目：初中化學 來源：人教版九年級上冊化學試卷－第1單元 走進化學世界 單元測試卷 題型：單選題

判斷“達菲”的治療機理中是否發(fā)生了化學變化，其依據(jù)是（ ）

A. 病毒的大小是否改變 B. 病毒的形狀是否變化

C. 病毒是否離開宿主細胞 D. 是否有新物質(zhì)生成

D 【解析】 判斷“達菲”的治療機理中是否發(fā)生了化學變化，關(guān)鍵是看是否有新物質(zhì)的生成，選項A、B、C均是描述了病毒的不同形態(tài)或大小等，屬于物理變化；而選項D符合化學變化的判斷標準。故選D。

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科目：初中化學 來源：人教版九年級上冊化學試卷－第1單元 走進化學世界 單元測試卷 題型：單選題

下列現(xiàn)象和做法，僅涉及物理變化的是 （ ）

D 【解析】 A、綠色植物光合作用過程中有新物質(zhì)氧氣生成，屬于化學變化；B、世博會開幕燃放煙花過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學變化；C、電解水過程中有新物質(zhì)氧氣等生成，屬于化學變化；D、黃銅和銅相互刻劃過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選D。

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科目：初中化學 來源：2018年秋滬教版九年級化學全冊同步練習：3.2.1元素與元素符號 題型：單選題

下列各組元素中，元素符號的第一字母相同的一組是

A. 氯、碳、鈣、銅 B. 氫、汞、鐵、銀

C. 鈉、鎂、氧、氮 D. 錳、硫、鋅、鋇

A 【解析】 A、氯、碳、鈣、銅的元素符號分別是Cl、C、Ca、Cu，元素符號的第一字母全部相同，故選項正確；B、氫、汞、鐵、銀的元素符號分別是H、Hg、Fe、Ag，元素符號的第一字母不全部相同，故選項錯誤；C、鈉、鎂、氧、氮的元素符號分別是Na、Mg、O、N，元素符號的第一字母不全部相同，故選項錯誤；D、錳、硫、鋅、鋇的元素符號分別是Mn、S、Zn、Ba，元素符號的第一字母不相同，故...

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科目：初中化學 來源：黑龍江省綏化市2018年中考化學試卷 題型：單選題

化學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)。下列應用中，錯誤的是（　�。�

A. 將硝酸銨溶于水制作熱敷袋

B. 用汽油或加了洗滌劑的水都能除去衣服上的油污

C. 把水噴向空中，可以增加養(yǎng)魚池水中氧氣的溶解量

D. 進入久未開啟的菜窖，要先做燈火實驗

A 【解析】 A、硝酸銨溶于水吸熱，硝酸銨可用于制作冰袋可用于給高燒病人降溫，故A錯誤；B、用汽油或加了洗滌劑的水都能除去衣服上的油污。這兩者的原理不同，用汽油除去油污是利用了汽油能夠溶解油污的性質(zhì)，用洗滌劑除去油污是利用了洗滌劑對油污的乳化作用，故B正確；C、把水噴向空中時，能夠增大水和空氣的接觸面積，從而可以增加養(yǎng)魚池水中氧氣的溶解量，故C正確；D、久未開啟的菜窖二氧化碳含量可能過...

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