【題目】水是人及一切生物生存所必需的，為了人類(lèi)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識(shí)。請(qǐng)你回答：

（1）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是_____。

（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，生活中可用_____來(lái)區(qū)分硬水和軟水，常用_____的方法來(lái)降低水的硬度。

（3）下圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置。D管中收集到的氣體是_____（填化學(xué)式）。

（4）地球上的總儲(chǔ)水量雖然很大，但淡水很少，愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。下列行為屬于節(jié)約用水的是_____（填序號(hào)）

A 公共場(chǎng)所不用隨手關(guān)水龍頭

B 洗完菜的水用來(lái)澆花

C 不間斷放水刷牙

【答案】蒸餾 肥皂水 煮沸 O2 B

【解析】

（1）蒸餾得到的水中不含有任何雜質(zhì)，是凈化程度最高的凈水的方法；

（2）生活中可用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水，常用加熱煮沸的方法來(lái)降低水的硬度；

（3）要熟記電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)：正氧負(fù)氫，氫二氧一，即正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，氫氣和氧氣的體積比是2：1，D中氣體體積較小是氧氣，化學(xué)式為O2；

（4）A、公共場(chǎng)所不用隨手關(guān)水龍頭，會(huì)浪費(fèi)水資源，故錯(cuò)誤；

B、洗完菜的水用來(lái)澆花，會(huì)節(jié)約水資源，故正確；

C、不間斷放水刷牙．會(huì)浪費(fèi)水資源，故錯(cuò)誤。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣是寶貴的自然資源，下圖是以空氣等為原料合成尿素[CO（NH2）2]的流程。

請(qǐng)按要求回答相關(guān)問(wèn)題:

（1）步驟①是工業(yè)上分離空氣的過(guò)程,該過(guò)程發(fā)生_____變化（填“物理”或”化學(xué)”）。

（2）X可用作食品包裝袋中的保護(hù)氣體,主要是因?yàn)樵摎怏w_____。

（3）步驟③中1.6克的甲烷在6.4克氧氣中恰好完全燃燒生成4.4克的二氧化碳和3.6克的水,試通過(guò)計(jì)算求出一個(gè)甲烷分子中各原子的個(gè)數(shù)比:_____。

（4）在步驟②合成氨氣的過(guò)程中還需要使用催化劑，下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法中,正確的是（____）

A 催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和性質(zhì)都不變

B 化工生產(chǎn)中使用催化劑的目的都是為了加快化學(xué)反應(yīng)速率

C 化工生產(chǎn)中使用催化劑是為了得到更多的化工產(chǎn)品

D 化工生產(chǎn)中使用的催化劑可重復(fù)使用.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖 1 所示是等質(zhì)量的甲、乙、丙、丁四種常見(jiàn)金屬在容器中與鹽酸的反應(yīng)情況，卡通人周?chē)男『?/span> 點(diǎn)表示反應(yīng)中生成的氣泡。

（1）甲、乙、丙、丁四種金屬的 活動(dòng)順序中最弱的為_____。

（2）如果充分反應(yīng)后，金屬乙有 剩余，且表面已無(wú)氣泡，則此時(shí) 溶液的溶質(zhì)最多有_____種。

（3）若酸足量，圖 2 中 a、b 分別表示其中兩種金屬的反應(yīng)情況，則 a、b 可能是_____（填序號(hào)）

A a 為 Mg b 為 Al B a 為 Zn b 為 Cu C a 為 Mg b 為 Fe

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是模擬粉塵爆炸的一個(gè)實(shí)驗(yàn)，如圖所示在無(wú)蓋小塑料筒里放入干燥面粉，點(diǎn)燃蠟燭，用塑料蓋蓋住金屬筒，迅速鼓入大量空氣，不久，便會(huì)聽(tīng)到“砰”的一聲，爆炸的氣浪將金屬筒的塑料蓋掀起。

(1)在上述實(shí)驗(yàn)中，鼓入空氣的作用是____________________。

(2)下列情況下，不會(huì)發(fā)生爆炸的是______(填序號(hào))。

①金屬筒不加蓋時(shí)　②蠟燭沒(méi)有點(diǎn)燃時(shí)

③無(wú)蓋小塑料筒中裝的是干燥的煤粉時(shí)

(3)面粉廠為了避免爆炸事故發(fā)生，應(yīng)采取的安全措施有__________(寫(xiě)出一種即可)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C三只小燒杯內(nèi)依次盛有一定體積的濃氨水、酚酞溶液、酚酞溶液，按圖所示進(jìn)行探究活動(dòng)，不能得到的結(jié)論是（　�。�

A.氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的B.氨分子溶于水，形成的氨水使酚酞溶液變紅

C.水分子是不斷運(yùn)動(dòng)的D.空氣不能使酚酞溶液變紅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲和乙反應(yīng)生成丙和丁的微觀示意圖如下，下列說(shuō)法正確的是

A. 該反應(yīng)前后分子的種類(lèi)和數(shù)目一定不變 B. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

C. 甲物質(zhì)中只含有碳、氫兩種元素 D. 甲的化學(xué)式可能為CH2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬材料與我們生活息息相關(guān)。

（1）從物質(zhì)分類(lèi)角度看，合金屬于_________（填“純凈物”或“混合物”）。

（2）將硬鋁片和鋁片互相刻畫(huà)，__________（填“硬鋁”或“鋁”）片上留下明顯劃痕。

（3）“遼寧”號(hào)航母艦體外殼涂上防銹漆可防止生銹，其原理是__________。

（4）C919大飛機(jī)制造中，用純鋁太軟，在鋁中加入了少量的鋰（Li）等金屬熔成合金，這樣既輕便，又能增強(qiáng)它的__________和抗腐蝕性。

（5）鋰電池廣泛用于手機(jī)和筆記本電腦等電子產(chǎn)品中。鋰-氯化銀電池反應(yīng)的化學(xué)方程式式為：Li+AgCl=LiCl+Ag，可知Li的金屬活動(dòng)性比Ag的________（填“強(qiáng)”或“弱”）。

（6）回收利用廢舊的鐵鍋、鋁鍋的意義是____________。（答一點(diǎn)即可）

（7）鋼是鐵的合金。取11.4g鋼樣，向其中加入足量稀硫酸，產(chǎn)生氫氣0.4g（不考慮鋼樣中其他成分與稀硫酸的反應(yīng)）。計(jì)算此鋼樣中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（百分?jǐn)?shù)保留一位小數(shù)）。____________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命之源，我們應(yīng)該了解水、愛(ài)護(hù)水資源．

利用如圖所示的裝置可以探究水的組成．通電一段時(shí)間后，兩試管上方聚集無(wú)色氣體，甲、乙兩種氣體的體積比約為，經(jīng)檢驗(yàn)，甲氣體是________，此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由________兩種元素組成的．

檢驗(yàn)水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是________．請(qǐng)你說(shuō)出生活中使硬水軟化的一種常用方法________．

自來(lái)水消毒過(guò)程中會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過(guò)程可用圖表示：上述物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是________（填化學(xué)式），物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)為________，分析以上微觀過(guò)程，你能總結(jié)出的一條結(jié)論是________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】重慶一中化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)探究鐵粉與水蒸氣的反應(yīng)。

[查閱資料]

（1）鐵粉與常溫下、高溫下的液態(tài)水都不會(huì)反應(yīng)，但高溫下會(huì)與水蒸氣反應(yīng)生成一種氣體和一種鐵的氧化物。

（2）鐵粉及鐵的氧化物的相關(guān)性質(zhì)

鐵及鐵的氧化物

Fe2O3

FeO

Fe3O4

Fe粉

顏色、狀態(tài)

紅色粉末

黑色粉末

黑色粉末

黑色粉末

能否被磁鐵吸引

不能

不能

能

能

（3）鐵粉、鐵的氧化物都能與稀鹽酸反應(yīng)，但只有鐵粉反應(yīng)后會(huì)生成一種氣體。

[步驟一]確定實(shí)驗(yàn)方案

（1）下列四個(gè)方案中，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>_______________________(填序號(hào))。

（2）小組同學(xué)最終確定如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。如圖連接好裝置，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前首先應(yīng)進(jìn)行的操作是______________________；

[步驟二]探究反應(yīng)生成的氣體

（3）點(diǎn)燃酒精燈，將產(chǎn)生的氣體通入肥皂液，觀察到有肥皂泡往上飄到空中，用燃著的木條靠近肥皂泡，發(fā)現(xiàn)里面的氣體能燃燒。寫(xiě)出肥皂泡中氣體燃燒的化學(xué)反應(yīng)式______________________；

[步驟三]探究反應(yīng)后剩余的固體

猜想①：Fe與Fe3O4 ；猜想②：Fe3O4；猜想③：Fe 和Fe2O3；猜想④：FeO和Fe3O4。

（4）反應(yīng)一段時(shí)間后，收集到的固體均為黑色，用磁鐵靠近，黑色固體能全部被磁鐵吸引。從而排除猜想________________________(填序號(hào))。

（5）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量黑色固體放入小試管中，加入稀鹽酸，振蕩

有氣體生成

猜想_____成立

（6）由此可得出，鐵粉與水蒸氣的化學(xué)反應(yīng)式為_______________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案