如圖是實驗室制取氧氣的兩種裝置,請回答下列問題.
(1)寫出圖中a、b儀器的名稱:a
水槽
水槽
、b
鐵架臺
鐵架臺

(2)用甲裝置制取氧氣,在收集氧氣的過程中,當氧氣充滿集氣瓶時,將導管從瓶口處移開,然后
在水下用毛玻璃片蓋住瓶口,將集氣瓶移出水槽,正放
在水下用毛玻璃片蓋住瓶口,將集氣瓶移出水槽,正放
在實驗桌上.
寫出甲裝置中發(fā)生反應的化學方程式
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
,其中二氧化錳起
催化
催化
 作用.
(3)用乙裝置收集氧氣時需要采用
帶火星的木條放集氣瓶口,看是否復燃
帶火星的木條放集氣瓶口,看是否復燃
來驗滿,這是利用了氧氣的
助燃
助燃
性.
(4)甲、乙兩種制氧氣的方法相比,乙方法的優(yōu)點是(填一點)
無需加熱
無需加熱

上述兩種收集氧氣的方法說明氧氣具有
不易溶于水、密度比空氣大
不易溶于水、密度比空氣大
的性質.
分析:(1)根據(jù)常見儀器的名稱分析;
(2)根據(jù)實驗室里制取氧氣的注意事項分析;根據(jù)裝置推斷氧氣的制取原理,寫出反應的方程式;
(3)根據(jù)氧氣的性質分析驗滿方法;
(4)從操作是否簡單、是否節(jié)約藥品、是否造成污染、生成物是否方便使用等角度進行分析.
解答:解:(1)a是水槽,b是鐵架臺;
(2)因氧氣的密度比空氣大,所以當氧氣充滿集氣瓶時,應在水下用毛玻璃片蓋住瓶口,將集氣瓶移出水槽,正放在實驗桌上;觀察制取氧氣的裝置可知屬于加熱固體制取氣體,試管口沒有棉花,應使用加熱氯酸鉀和二氧化錳的方法制取氧氣,反應的方程式是2KClO3 
MnO2
.
 2KCl+3O2↑;二氧化錳起催化作用;
(3)用向上排空氣法收集氧氣時,因氧氣具有助燃性,所以需要采用帶火星的木條放集氣瓶口,看是否復燃驗滿;
(4)甲、乙兩種制氧氣的方法相比,乙方法的優(yōu)點是無需加熱,可節(jié)省能源或操作簡單、安全等;氧氣可用排水法收集,說明氧氣不易溶于水,可用向上排空氣法收集,說明氧氣密度比空氣大.故答案為:(1)水槽、鐵架臺;
(2)在水下用毛玻璃片蓋住瓶口,將集氣瓶移出水槽,正放;2KClO3 
MnO2
.
 2KCl+3O2↑;催化;
(3)帶火星的木條放集氣瓶口,看是否復燃;助燃;
(4)無需加熱;不易溶于水、密度比空氣大.
點評:本題主要考查了氧氣的實驗室制法,要解答好這類題目,就要熟記氧氣的實驗室制取原理和氧氣的溶解性、密度等;還要熟悉常見儀器的用途、基本的實驗操作及注意事項等等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室制取氧氣、氫氣、二氧化碳的裝置圖;請根據(jù)下圖回答問題.
精英家教網(wǎng)
(1)寫出帶有標號儀器的名稱①
 
 ②
 

(2)上圖中制氣裝置原理相同的是
 
;收集方法相同的氣體是
 
 (用名稱填寫).
(3)在點燃前一定要檢驗純度的氣體是
 
;只能用稀鹽酸制取的氣體是
 
(用化學式填寫).
(4)寫出實驗室制取氧氣的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)實驗是學習化學的一個重要途徑.
(1)如圖是實驗室制取氧氣的裝置.
①儀器a的名稱是
 
;
②用高錳酸鉀制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是
 
(填寫序號),反應的化學方程式 為
 

③收集氧氣的方法有
 
(填序號).
A.排水法       B.向下排空氣法     C.向上排空氣法
(2)用廣口瓶可完成多種實驗.根據(jù)下圖回答.
①裝置丙中,廣口瓶內應裝入的試劑是
 

②裝置丁中,可觀察到的現(xiàn)象是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室制取氧氣的一些裝置,據(jù)圖回答有關問題.(友情提示:以下所選裝置均填裝置序號)
精英家教網(wǎng)
(1)寫出指定儀器的名稱:①
 
;②
 
;
(2)寫出一個初中化學中用裝置A制O2的化學方程式
 
;用C裝置制氧氣,試管為什么要略向下傾斜
 
;
(3)收集較純凈的氧氣最好選用的一種裝置是
 
,利用該裝置還能收集的一種氣體是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

31、如圖是實驗室制取氧氣的裝置圖,試回答:
(1)指出圖中標號儀器的名稱:
a
酒精燈
 b
鐵架臺

c
水槽
  d
集氣瓶

(2)、圖示收集氧氣的方法是
排水法
用此法收集氧氣時,導管伸入集氣瓶口的最佳時間是
導管品氣泡連續(xù)均勻冒出時

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?海門市二模)如圖是實驗室制取氧氣的微觀示意圖,其中不同的“球”代表不同的原子.下列說法不正確的是( 。

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