【題目】下列化學(xué)方程式與事實不相符的是( )
A.鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)生成一層致密薄膜4Al+3O2═2Al2O3
B.銅在稀硝酸中逐漸溶解,放出氣體,溶液變成藍(lán)色Cu+2HNO3═Cu(NO3)2+H2↑
C.胃酸過多病癥可以服用含氫氧化鋁藥物進(jìn)行緩解Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O
D.人體攝入淀粉后能轉(zhuǎn)換為葡萄糖,葡萄糖經(jīng)緩慢氧化后變成二氧化碳和水C6H12O6+6O2 6CO2+6H2O
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)甲、乙兩化學(xué)小組安裝兩套如圖1的相同裝置,通過測定產(chǎn)生相同體積氣體所用時間長短來探究影響H2O2分解速率的因素.
(1)下列方法能檢查該裝置氣密性的是 .
A.將注射器活塞固定,向分液漏斗中注入適量蒸餾水,打開分液漏斗活塞,如果分液漏斗頸部能形成穩(wěn)定的水柱,則氣密性良好,反之氣密性差.
B.關(guān)閉分液漏斗活塞,加熱錐形瓶,如果注射器活塞外移(右移),停止加熱后注射器活塞回到原來位置,則氣密性良好,反之氣密性差.
C.關(guān)閉分液漏斗活塞,用力將注射器活塞外移(右移),停止用力后,注射器活塞不移動,則氣密性良好,反之氣密性差.
(2)二氧化錳催化下過氧化氫分解的文字表達(dá)式是 .
(3)甲小組有如下實驗設(shè)計方案,完成下表.
實驗編號 | 實驗?zāi)康?/span> | 溫度 | 催化劑 | 濃度 |
甲組實驗Ⅰ | 探究對過氧化氫分解速率的影響 | 25℃ | 二氧化錳 | 10mL 2%過氧化氫 |
甲組實驗Ⅱ | 25℃ | 二氧化錳 | 10mL 5%過氧化氫 |
(4)甲、乙兩小組得出如圖2的數(shù)據(jù).
Ⅰ甲組實驗得出的數(shù)據(jù)可知:濃度越大,過氧化氫分解速率;
Ⅱ由乙組研究的酸、堿對過氧化氫分解影響因素的數(shù)據(jù)分析:相同條件下,過氧化氫在(填“酸”或“堿”)性環(huán)境下放出氣體速率較快.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)在清理實驗室時發(fā)現(xiàn)一瓶濃鹽酸,標(biāo)簽如下. 根據(jù)標(biāo)簽計算.
(1)HCl中氫元素和氯元素的質(zhì)量比為(結(jié)果用最簡整數(shù)比表示).
(2)這瓶鹽酸溶液的質(zhì)量為g.
(3)現(xiàn)要配制3800g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸,需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為38%的濃鹽酸的質(zhì)量為g,需要這種濃鹽酸瓶.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】乘飛機出發(fā)。
(1)乘務(wù)員提供的早餐有大米粥、蘿卜腌菜、茶雞蛋,其中富含蛋白質(zhì)的是。
(2)早餐用玉米淀粉可降解塑料餐盒盛裝,使用該餐盒的好處是。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一種鐵原子的原子核內(nèi)有26個質(zhì)子和30個中子,該原子的核外電子數(shù)為 ( )
A.56
B.30
C.26
D.4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)反應(yīng)速率是衡量化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行快慢的物理量,為了探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素,以過氧化氫分解為研究對象進(jìn)行實驗. 三個小組均可采用如圖裝置進(jìn)行實驗,記錄收集10mL氧氣的時間,實驗室可供選擇的試劑有:2.5%、5%、10%三種濃度的H2O2溶液、MnO2、CuO、紅磚粉末.
A組:探究催化劑對化學(xué)反應(yīng)速率的影響
取5mL10%H2O2溶液,三次實驗分別加入0.5gMnO2、紅磚粉末、CuO進(jìn)行實驗,記錄數(shù)據(jù)如下:
試劑 | MnO2 | 紅磚粉末 | CuO |
t/s | 10 | 60 | 20 |
由此可出結(jié)論:MnO2、CuO對H2O2分解有催化作用,紅磚粉末無催化作用,某同學(xué)對該結(jié)論提出疑問.
補充對比實驗,操作為 .
結(jié)果:長時間(大于100s),收集到很少量氣體.
更正結(jié)論:紅磚粉末(選填“有”、“無”)催化作用,三者中催化效率最高.
B組:探究濃度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響
甲同學(xué):取10mL5%H2O2溶液,加入0.5gMnO2為催化劑,進(jìn)行實驗,記錄時間t1 .
乙同學(xué):取10mL2.5%H2O2溶液,加入0.5gMnO2為催化劑,進(jìn)行實驗,記錄時間t2 .
實驗結(jié)果 .
結(jié)論:濃度越大,反應(yīng)速率越快.
丙同學(xué):對實驗設(shè)計提出疑問,并補充實驗 .
記錄時間t3 , 且t1<t3<t2 .
更正結(jié)論為:當(dāng)時,反應(yīng)物濃度越大,反應(yīng)速率越快.
C組:探究對化學(xué)反應(yīng)速率的影響.
取10mL5%H2O2溶液和0.5gCuO為催化劑進(jìn)行實驗,兩次實驗分別將試管置于冰水浴和50℃熱水浴記錄時間t4、t5 , 且t4>t5 .
結(jié)論:當(dāng)反應(yīng)物濃度和催化劑相同時, .
綜上所述:①為了研究某一因素對化學(xué)反應(yīng)速率的影響,必須 .
②探究發(fā)現(xiàn)影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素有 .
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