我國海域遼闊。海水可以曬鹽，海水中也含有較多的鎂元素，利用海水曬鹽中的母液(含MgCl2)可以提取金屬鎂。下圖是工業(yè)上利用海水提取鎂的部分流程，請你回答。

(1)第①步反應后進行分離操作的名稱是_________。實驗室進行該操作所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和__________________。

(2)寫出第②步反應的化學方程式：_______________________。

(3)濾液A中一定含有的離子是_________(填離子符號，填一種即可)。

(4)步驟③的反應類型是____________。該反應是對熔融狀態(tài)的MgCl2進行通電分解，反應時需要在一種特殊真空或有保護氣的情況進行，可能原因是________________。

過濾 漏斗 Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O Ca2+或Cl- 分解反應 防止生成的鎂在高溫時遇空氣氧化 【解析】（1）操作①將固液分離，故是過濾；過濾需要的玻璃儀器有玻璃棒，燒杯，漏斗； （2）第②步反應是氫氧化鎂與稀鹽酸反應生成氯化鎂和水，反應方程式為Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O； （3）海水中含有較多的氯化鎂，鎂離子與氫氧化鈣反應生成了氫氧化...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：山東省泰安市2018屆初中學生學業(yè)考試九年級化學模擬試卷 題型：科學探究題

小鳴同學特別喜歡化學，經(jīng)�？匆恍┡c化學有關的課外書，有一次閱讀化學氧自救器的說明書中，看到人呼出氣體中的二氧化碳與自救器藥罐中的生氧劑(超氧化鉀KO2)接觸能產(chǎn)生氧氣后，對自救器內(nèi)發(fā)生的化學反應原理產(chǎn)生了探究欲望。在老師指導下，小鳴與化學興趣小組的同學們展開了以下兩個實驗探究活動，請你也參與。

活動Ⅰ：用下圖所示的由a、b、c、d組合成的裝置和有關藥品制取并收集氧氣。

   

活動Ⅱ：探究二氧化碳與超氧化鉀反應除生成氧氣還生成什么其他物質(zhì)？

[老師提示]二氧化碳與超氧化鉀反應的生成物只有兩種，其一是氧氣，其二是一種化合物。

(1)[作出猜想]二氧化碳與超氧化鉀反應生成的化合物到底是哪種物質(zhì)？小強作出了以下兩種猜想：

①是一種堿；②是一種碳酸鹽。

通過對反應物有關的元素組成的分析，小影同學認為猜想________(填序號)一定是錯誤的，理由是________。

(2)[進行實驗]同學們通過以下實驗驗證小強同學的另一個猜想。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

將二氧化碳與超氧化鉀反應后的固體________

________

猜想是正確的，二氧化碳與超氧化鉀反應生成的化合物是________(填名稱)。

(3)[交流與討論]

小影認為：二氧化碳與超氧化鉀反應的化學方程式________。

① 二氧化碳與超氧化鉀都不含氫元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，不可能生成含有氫元素的堿(答案合理均可) 取樣加入稀鹽酸，把產(chǎn)生的氣體通入足量的澄清石灰水中(或取樣加入蒸餾水，配成飽和溶液，再加入飽和氫氧化鈣溶液)； 有大量氣泡產(chǎn)生澄清石灰水變渾濁(或無色溶液中出現(xiàn)白色渾濁) 碳酸鉀 4KO2＋2CO2=2K2CO3＋3O2 【解析】運用質(zhì)量守恒定律進行物質(zhì)的推斷，由于反應物中無H元素，故生成物中也一...

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科目：初中化學 來源：江蘇省南京市鼓樓區(qū)2018屆九年級二�；瘜W試卷 題型：單選題

如圖，硒被譽為“抗癌大王”．根據(jù)提供的硒的有關信息，下列說法中，正確的是（ ）

A. 硒屬于金屬元素

B. 硒的原子序數(shù)是34

C. 硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖中x=4

D. 硒的相對原子質(zhì)量是78.96 g

B 【解析】A、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的名稱是硒，屬于非金屬元素，故選項說法錯誤． B、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的原子序數(shù)為34，故選項說法正確． C、當質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子，由硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖，則34=2+8+18+x，x=6，故選項說法錯誤． D、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，可知元素的相對原子質(zhì)量為78.96，相對原...

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科目：初中化學 來源：內(nèi)蒙古赤峰市翁牛特旗2018屆九年級下學期第一次統(tǒng)一考試化學試卷 題型：單選題

下列表中的敘述、對應的化學方程式和所屬基本反應類型都正確的是（　�。�

敘述

化學反應方程式

反應類型

A

拉瓦錫研究空氣成分

2HgO2Hg+O2

分解反應

B

探究一氧化碳的還原性

CO+CuOCu+CO2

置換反應

C

用二氧化碳制作碳酸飲料

CO2+H2O═H2CO3

化和反應

D

用稀硫酸除鐵銹

Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO4)3+3H2O

復分解反應

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】A、瓦錫研究空氣成分利用的反應方程式為2Hg+O22HgO，該反應是化合反應，錯誤； B、該反應的反應物中沒有單質(zhì)，故不是置換反應，錯誤； C、用二氧化碳制作碳酸飲料的原理是CO2+H2O═H2CO3，該反應是化合反應，不存在有化和反應，錯誤； D、稀硫酸除銹的反應方程式為Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO4)3+3H2O，該反應是復分解反應，正確。故選D。...

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科目：初中化學 來源：內(nèi)蒙古赤峰市翁牛特旗2018屆九年級下學期第一次統(tǒng)一考試化學試卷 題型：null

地殼中含量最多的金屬元素是(　 　)

A. O B. Si C. Al D. Fe

C 【解析】試題分析：地殼中的元素含量由多到少的順序是氧、硅、鋁、鐵、鈣，其中氧、硅屬于非金屬，故選C。

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科目：初中化學 來源：安徽省合肥市包河區(qū)2018年九年級教學質(zhì)量檢測二模化學試卷 題型：單選題

某化學反應在催化劑表面進行，部分微觀過程示意圖如下所示，則下列說法正確的是

A. 反應前后原子的種類改變 B. 該反應為氮肥的生產(chǎn)做了很大貢獻

C. 該反應為置換反應 D. 生成物為氧化物

B 【解析】A、在化學變化中，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應前后原子的種類、個數(shù)不變，錯誤； B、該反應為氮肥的生產(chǎn)做了很大貢獻，正確； C、該反應是單質(zhì)與單質(zhì)反應生成一種化合物的反應，故是化合反應，錯誤； D、該反應中沒有氧元素，故不可能生成氧化物，錯誤。故選B。

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科目：初中化學 來源：安徽省合肥市包河區(qū)2018年九年級教學質(zhì)量檢測二�；瘜W試卷 題型：單選題

中國詩詞大會的熱播，讓人們分享詩詞之美，感受詩詞之趣。從化學角度對古詩人于謙的《石灰吟》分析，其中沒有發(fā)生化學變化的是

A. 千錘萬鑿出深山 B. 烈火焚燒若等閑

C. 粉身碎骨渾不怕 D. 要留清白在人間

A 【解析】A、千錘萬鑿出深山的過程中沒有新物質(zhì)的生成，是物理變化，正確； B、烈火焚燒若等閑這句詩詞中涉及了燃燒，發(fā)生了化學變化，錯誤； C、粉身碎骨渾不怕這句詩詞指的是氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣，故是化學變化，錯誤； D、要留清白在人間詩句中的含義是氫氧化鈣與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈣，故是化學變化，錯誤。故選A。

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市2018屆九年級二�；瘜W試卷 題型：單選題

圖中字母代表含硫元素的物質(zhì)，下列判斷錯誤的是

A. 物質(zhì)d為H2SO3 ,讀作亞硫酸

B. 物質(zhì)b與氧氣反應可生成物質(zhì)C

C. 物質(zhì)a在氧氣中燃燒可以生成物質(zhì)C

D. 物質(zhì)Na2SO3、CaSO4可分別用f、g表示

C 【解析】A、H2SO3中的硫元素顯+4價，是一種酸，物質(zhì)d為H2SO3，讀作亞硫酸，正確；B、物質(zhì)b是硫的+4價氧化物為SO2，物質(zhì)c是硫的+6價氧化物為SO3，SO2和O2在一定條件下能生成SO3，正確；C、物質(zhì)a中硫元素化合價為零，為硫單質(zhì)，物質(zhì)c是硫的+6價氧化物為SO3，硫在氧氣燃燒生成二氧化硫，不能生成三氧化硫，錯誤；D、物質(zhì)f是硫元素顯+4時的鹽，可用Na2SO3表示，物質(zhì)g...

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科目：初中化學 來源：湖北省黃石市2018屆九年級5月月考化學試卷 題型：單選題

有甲、乙、丙、丁四種金屬。只有甲在自然界主要以游離態(tài)存在。丁鹽的水溶液不能用乙制的容器盛放，但可以用丙制的容器盛放。這四種金屬的活動性由強到弱的順序是

A. 甲＞乙＞�。颈� B. 丙＞丁＞乙＞甲

C. 丙＞乙＞�。炯� D. 乙＞丁＞丙＞甲

D 【解析】只有甲在自然界主要以單質(zhì)形式存在，說明甲的活動性最弱，丁鹽的水溶液不能用乙制的容器盛放，但可用丙制的容器盛放，說明乙比丁活潑，丁比丙活潑，故活動性順序為：乙>丁>丙>甲，故選D。

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