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下列實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是 （ ）

A. 木炭在氧氣中燃燒,發(fā)白光,放熱,生成了無色無味的二氧化碳氣體

B. 硫在氧氣中燃燒,發(fā)出藍紫色火焰,產成一種無色有刺激性氣味的氣體

C. 紅磷在空氣中燃燒產生大量的白霧,放熱

D. 鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體

B 【解析】 木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是發(fā)出白光，放出大量的熱，生成能使澄清石灰水變渾的氣體，生成二氧化碳是實驗結論而不是實驗現(xiàn)象，A選項錯誤；硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰，放出熱量，產生一種具有刺激性氣味的氣體，B選項正確；紅磷在空氣中燃燒，產生大量的白煙，而不是白霧，放出大量的熱，C選項錯誤；鐵絲在氧氣中燃燒，生成黑色固體，而不是空氣，空氣中氧氣含量低，D選項錯誤。故選B。 ...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2018-2019學年度第一學期魯教版九年級化學上冊第一章步入化學殿堂單元檢測題 題型：單選題

下列實驗操作合理的是（ ）

A. 用裝置①制取時，應先裝藥品，然后再檢查裝置①的氣密性

B. 用裝置④收集時，檢查是否收集滿的方法是處放置燃著的木條

C. 用制取并粗略測定的體積時，裝置的連接順序為

D. 用和稀制取并收集干燥的時，裝置的連接順序為

D 【解析】 A、用裝置①制取時，應先檢查裝置①的氣密性，然后再裝藥品，選項錯誤；B、二氧化碳密度大于空氣，用裝置④收集時，空氣從e端被排除，故檢查是否收集滿的方法是e處放置燃著的木條，選項錯誤；C、氧氣不易溶于水，利用裝置5收集氧氣時，氧氣從h端進入，g端將水排出，選項錯誤；D、洗氣時，遵循長管進，短管出的原則，氫氣的密度小于空氣，故用向下排空氣法收集，裝置的連接順序為，選項正確。故...

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科目：初中化學 來源：江蘇省宜興市環(huán)科園聯(lián)盟2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：流程題

空氣是寶貴的自然資源，下圖是以空氣等為原料合成尿素[CO(NH2)2]的流程。

 

請按要求回答相關問題:

（1）流程中X是空氣中含量最多的氣體，其名稱是___,Y是能供給呼吸的氣體，其名稱是________。

（2）圖中分離空氣是利用氣體X和Y______不同進行分離，該過程屬于________變化(填“物理”或“化學”)。

（3）空氣中含有的少量稀有氣體的化學性質_________(填“活潑”或“穩(wěn)定”)。

氮氣氧氣 。沸點， 物理穩(wěn)定 【解析】 （1）空氣中含量最多的氣體是氮氣，故X是氮氣；Y是能供給呼吸的氣體，故Y是氧氣。 （2）氮氣和氧氣的沸點不同，可以利用沸點不同將空氣先液化后進行分離；該過程中沒有新物質生成，是物理變化。 （3）稀有氣體又稱為惰性氣體，化學性質不活潑，比較穩(wěn)定。

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科目：初中化學 來源：湖北省2019屆九年級9月聯(lián)合考試化學試卷 題型：實驗題

同學們對蠟燭及其燃燒進行探究后，對酒精燃燒的產物產生了興趣。圍繞“酒精燃燒生成了什么?”開展探究。請你一起完成探究：

（猜想與假設）猜想一：酒精燃燒有水生成；

猜想二：酒精燃燒有二氧化碳生成。

（調查與研究）同學們了解到：學校實驗室有95%的酒精和無水酒精以及必備的實驗儀器和藥品。

（設計實驗）

實驗方法
 

現(xiàn)象
 

結論
 

第一步：點燃無水酒精，在火焰上方罩一只干而冷的燒杯，觀察
 


 


 

第二步：
 


 

酒精燃燒有二氧化碳生成
 

同學們通過實驗，驗證了猜想一、二都正確。

（反思與評價）同學們實驗中選擇無水酒精而不選擇含水的酒精的原因是 。

【設計實驗】 燒杯內壁有水霧 酒精燃燒有水生成 在火焰上方罩一只附有石灰水的燒杯，觀察 石灰水變渾濁 【反思與評價】防止對生成水的檢驗產生干擾 【解析】 試題可以借鑒課本上對蠟燭燃燒的生成物探究的方法來進行，第一步：要探究酒精燃燒生成水，根據水狀態(tài)的改變，故點燃無水酒精，在火焰上方罩一只干而冷的燒杯，觀察燒杯內壁...

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科目：初中化學 來源：湖北省2019屆九年級9月聯(lián)合考試化學試卷 題型：單選題

某學生要用托盤天平稱取5.5g藥品，在稱量中發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉。這時他應該（ ）

A. 減少藥品 B. 向右盤中加砝碼

C. 移動游碼 D. 調節(jié)天平的平衡螺母

A 【解析】 用托盤天平稱量5.5g藥品，步驟應該是：調節(jié)天平平衡，先向右邊托盤添加5g砝碼，再向右移動0.5g游碼，然后向左邊托盤添加藥品，若指針偏左，說明物體質量大于砝碼質量，應減少藥品，直至天平平衡。故選A。

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科目：初中化學 來源：2019屆九年級上學期科粵版化學上冊第一章大家都來學化學單元測試卷 題型：簡答題

化學實驗中經常要根據實驗內容選擇對應的儀器．將操作還需要配合使用的另一種儀器（如圖所示）用短線連接起來．

_____________

【解析】 根據加熱試管中的液體時要用試管夾夾持試管；燒杯在加熱時，應墊上石棉網，以使其均勻受熱；移動高溫的蒸發(fā)皿時要用坩堝鉗進行夾持解答。

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科目：初中化學 來源：2019屆九年級上學期科粵版化學上冊第一章大家都來學化學單元測試卷 題型：多選題

下列實驗操作正確的是（ ）

A. 加熱液體 B. 滴加液體

C.  讀液體體積 D. 稱量固體氫氧化鈉

BD 【解析】 加熱試管內的液體時，手不能按在短柄處，而應頂在短柄處，A選項錯誤；膠頭滴管不能伸入試管內，應遵循“豎直懸空”，B選項正確；在用量筒量取液體的體積時，視線要與量筒內液面的最低處保持水平，C選項錯誤；稱量固體遵循“左物右碼”，潮濕的或具有腐蝕性的藥品，必須放在玻璃器皿里稱量，D選項正確。故選擇BD項。

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科目：初中化學 來源：2019屆九年級上學期科粵版化學上冊第一章大家都來學化學單元測試卷 題型：單選題

實驗室里有兩瓶無色試劑，一瓶是濃鹽酸，一瓶是濃硫酸，印標簽模糊，無法區(qū)分，有同學提出打開瓶塞觀察，這屬于科學探究中的( )

A. 提出問題 B. 猜想假設 C. 設計實驗 D. 得出結論

C 【解析】 可能是濃鹽酸，是猜想假設，A選項錯誤；本題沒涉及收集證據，B選項錯誤；濃鹽酸易揮發(fā)，打開瓶塞觀察可以驗證，所以此步是設計實驗，C選項正確；本題還沒有驗證結果，D選項錯誤。故選擇C項。

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科目：初中化學 來源：河北省2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：實驗題

（題文）下列各圖可用于實驗室制取并收集氧氣，請回答下列各問題：

（1）寫出a、b的儀器名稱：a ______ ；b ______ ．

（2）實驗室用加熱氯酸鉀制取收集氧氣，發(fā)生裝置是 ______ （填序號，下同），請寫出該反應的文字表達式： ______ ，該反應屬于 ______ 反應（填反應類型）．

（3）可以用C裝置收集氧氣的原因為____________，何時開始收集氧氣____________；氣體收集滿后先撤 ______ 后撤 ______ 為了防止 ______ ．若用F裝置收集氧氣，則氣體從 ______ 端進入（填“c”或“d”）．

（4）用高錳酸鉀制取氧氣時，在正確選擇的發(fā)生裝置中還存在一個缺陷，改進的方法是 ______ ，若要收集干燥的氧氣，應選用的收集方法為____________法，試寫出驗滿的方法（包括操作、現(xiàn)象、結論） ______ ．

（5）乙炔又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產生的高溫來切割和焊接金屬；實驗室用電石（固體）與水反應制取乙炔．你認為制取乙炔應選擇的發(fā)生裝置是 ______ ；收集裝置是______。

鐵架臺；長頸漏斗；A；氯酸鉀氯化鉀+氧氣；分解；氧氣不易溶于水;氣泡連續(xù)均勻冒出時再開始收集;導管；酒精燈；水倒吸炸裂試管；c;在試管口放一團棉花；向上排空氣法;將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃則滿。B，C 或E 【解析】 （1）由所學知識可知，a、b的儀器名稱：a鐵架臺 ；b長頸漏斗；（2）實驗室用加熱氯酸鉀制取收集氧氣，屬于加熱固體制取氣體，應選擇固固加熱型發(fā)生裝置是A，文字表...

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