A. | 溶質(zhì)的質(zhì)量 | B. | 溶液的pH值 | ||
C. | 溶劑的質(zhì)量 | D. | 生成的氣體的質(zhì)量 |
分析 碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成了二氧化碳、水和氯化鈣,可以據(jù)此結(jié)合題給的選項(xiàng)來完成解答
解答 解:A、碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成了二氧化碳、水和氯化鈣,當(dāng)碳酸鈣被消耗完畢則氯化鈣的質(zhì)量不再增加,可以用縱坐標(biāo)(y)能表示氯化鈣的質(zhì)量,故A正確;
B、碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng),pH增大,當(dāng)碳酸鈣被消耗完畢則不再消耗稀鹽酸,pH不變,可以用縱坐標(biāo)(y)能表示溶液的pH值,故B正確;
C、碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成了二氧化碳、水和氯化鈣,水的量增加,反應(yīng)完時(shí)不變,可以表示,故C正確;
D、碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成了二氧化碳、水和氯化鈣,當(dāng)碳酸鈣被消耗完畢則二氧化碳的質(zhì)量不再增加,且二氧化碳從開生產(chǎn)生,不可以用縱坐標(biāo)(y)能表示二氧化碳的質(zhì)量,故D錯(cuò)誤.
故選D
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了碳酸鈣在和稀酸發(fā)生反應(yīng)的過程中引起的一系列的變化,從而加深學(xué)生對(duì)化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)一步的理解和應(yīng)用
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 減少硫氧化物的排放 | B. | 減少碳氧化物的排放 | ||
C. | 減少生活和工業(yè)污水的排放 | D. | 減少塑料購物袋的使用 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 大量建設(shè)鋼鐵冶煉廠,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 | |
B. | 使用一次性筷子,減少疾病傳染 | |
C. | 大量使用私家汽車出行,節(jié)約時(shí)間 | |
D. | 教科書循環(huán)使用 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)子數(shù)為50 | B. | 該元素屬于金屬元素 | ||
C. | 相對(duì)原子質(zhì)量為118.7g | D. | 元素符號(hào)為Sn |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO 化合反應(yīng) | |
B. | CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑ 分解反應(yīng) | |
C. | CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2 置換反應(yīng) | |
D. | Ba(OH)2+2HCl=BaCl2+2H2O 復(fù)分解反應(yīng) |
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