【題目】二氧化氯(ClO2)是一種高效,安全的消毒劑。
(1)工業(yè)上生產(chǎn)NaClO2的化學(xué)方程式為: ,則X的化學(xué)式為______;反應(yīng)前后化合價(jià)發(fā)生改變的元素是_____。
(2)在一定條件下,C1O2氣體與氰化氫(HCN)反應(yīng)(未配平)的微觀示意圖如圖。
寫(xiě)出上圖表示的化學(xué)方程式為_____,反應(yīng)生成的N2與CO2的質(zhì)量比為____。
(3)某同學(xué)在學(xué)習(xí)中構(gòu)建了“氯及其化合物的價(jià)、類(lèi)關(guān)系圖”
①已知由氯元素組成的單質(zhì)是雙原子分子,寫(xiě)出圖中A點(diǎn)對(duì)應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式____。
②與圖中的點(diǎn)對(duì)應(yīng)物質(zhì)類(lèi)別不相符合的化學(xué)式所表示的物質(zhì)名稱(chēng)是_______。
③HCl氣體是由_____。(填“分子”、“原子”或“離子”)構(gòu)成的。
【答案】ClO2 Cl 7:22 Cl2 氯酸鈉 分子
【解析】
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類(lèi)和數(shù)目不變,結(jié)合化學(xué)方程式:,反應(yīng)物中含2個(gè)鈉原子、2個(gè)氯原子,生成物中含2個(gè)鈉原子、4個(gè)氧原子、4個(gè)氯原子,故反應(yīng)物中還應(yīng)含4個(gè)氧原子、2個(gè)氯原子,故X的化學(xué)式為:ClO2;
氧元素通常為-2價(jià),設(shè)ClO2中氯元素的化合價(jià)為x,根據(jù)化合物中,正、負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零,可得:x+(-2)×2=0,x=+4;
氯化鈉中鈉元素為+1價(jià),氯元素為-1價(jià);
氯氣中氯元素為0價(jià);
NaClO2中鈉元素為+1價(jià),氧元素為-2價(jià),設(shè)氯元素的化合價(jià)為y,根據(jù)化合物中,正、負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零,可得:(+1)+y+(-2)×2=0,y=+3
故反應(yīng)前后化合價(jià)發(fā)生改變的元素是Cl;
(2)由圖可知,該反應(yīng)為ClO2氣體與氰化氫(HCN)在一定條件下反應(yīng)生成二氧化碳、氯化氫和氮?dú)猓摲磻?yīng)的化學(xué)方程式為:;
根據(jù)化學(xué)方程式,反應(yīng)生成的N2與CO2的質(zhì)量比為:(14×2):(2×44)=7:22;
(3)①圖中A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)為單質(zhì),且氯元素的化合價(jià)為0,故是氯元素組成的單質(zhì),已知氯元素組成的單質(zhì)是雙原子分子,故該物質(zhì)的化學(xué)式為:Cl2;
②NaClO3由鈉、氯、氧三種元素組成,故不屬于氧化物,與與圖中的點(diǎn)對(duì)應(yīng)物質(zhì)類(lèi)別不相符合,該物質(zhì)的名稱(chēng)是:氯酸鈉;
③HCl氣體是由氯化氫分子構(gòu)成的,故填:分子。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組的同學(xué)按照課本單元練習(xí)上的實(shí)驗(yàn)裝置做“測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)”實(shí)驗(yàn)(如圖1所示),但測(cè)出的氧氣的體積分?jǐn)?shù)明顯小于理論值。請(qǐng)參與探究:
(1)提出問(wèn)題:造成誤差的原因是什么?如何改進(jìn)課本上的實(shí)驗(yàn)裝置?
(2)查閱資料:紅磷、白磷的一些性質(zhì)如下表:
顏色、狀態(tài) | 熔點(diǎn)/℃ | 著火點(diǎn)/℃ | 密度/(g/cm3) | |
紅磷 | 暗紅色固體 | 590 | 240 | 2.34 |
白磷 | 白色或黃色固體 | 44.1 | 40 | 1.82 |
(3)猜想與假設(shè):
①可能是導(dǎo)管內(nèi)原來(lái)含有空氣,后來(lái)又殘留有吸入的水。
②你還能作出的猜想是_____、____。
(4)交流與討論:
某同學(xué)認(rèn)為可用木炭代替紅磷來(lái)消除誤差,他的猜想不合理的原因是______。
(5)探究與反思:
將銅粉放在殘余氣體中加熱,觀察到銅粉變黑色,說(shuō)明__________。
(6)改進(jìn)實(shí)驗(yàn):
①他們對(duì)課本上的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了圖2所示的改進(jìn)(其他圖2儀器忽略),把紅磷換為白磷理由是________。
②大家用改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖2所示)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),待玻璃管冷卻、管內(nèi)白煙消失時(shí),左玻璃管內(nèi)的液面上升了___格,得到了較準(zhǔn)確的結(jié)果。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有一包白色粉末,可能由氯化鈉、硫酸鈉、硫酸銅、碳酸鈉、碳酸鈣中的一種或幾種組成,為確定其組成,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
①稱(chēng)取一定質(zhì)量的該白色粉末加足量水溶解,得無(wú)色溶液A。
②在無(wú)色溶液A中加入過(guò)量氯化鋇溶液,充分反應(yīng)后過(guò)濾,分別得到無(wú)色溶液B和白色沉淀C;將白色沉淀C洗滌,烘干后稱(chēng)得質(zhì)量為。
③在白色沉淀C中加入足量的稀硝酸,沉淀部分消失,并有氣泡冒出。
④在無(wú)色溶液B中滴加硝酸銀溶液和稀硝酸,產(chǎn)生白色沉淀。
由上述實(shí)驗(yàn)得出的下列判斷,正確的是( )
A.白色粉末中不含碳酸鈣、硫酸鈉、硫酸銅B.無(wú)色溶液B中一定含有一種溶質(zhì)
C.白色粉末中一定含有氯化鈉D.步驟③生成的氣體質(zhì)量可能是
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F、G、H、K、N、M、Q都是第一至第四單元里常見(jiàn)的物質(zhì),它們之間有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知A為暗紫色固體,E、F常溫下為液體。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出物質(zhì)C、M的化學(xué)式:C:__________;M:____________。
(2)寫(xiě)出①反應(yīng)的文字表達(dá)式:①___________________。
(3)反應(yīng)④的反應(yīng)基本類(lèi)型是____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的解釋或分析正確的是( )
A.中將煤球變成蜂窩煤后再燃燒,其目的是延長(zhǎng)煤燃燒的時(shí)間
B.中火柴頭斜向下時(shí)更容易燃燒,是因?yàn)榻档土嘶鸩窆5闹瘘c(diǎn)
C.中蠟燭火焰很快熄滅,是因?yàn)榻饘俳z阻礙空氣的流動(dòng)
D.中鎂條劇烈燃燒的現(xiàn)象可知,燃燒不一定需要氧氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課上,老師拿來(lái)一包粉末。它是由長(zhǎng)期放置在空氣中的鐵粉和久置的堿石灰干燥劑混合而成。讓同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。
[提出問(wèn)題]固體樣品的成分是什么?
[查閬資料] (1)堿石灰干燥劑是CaO和NaOH的混合物。
(2)BaCl2溶液是中性。
[猜想與假設(shè)]
固體樣品中可能含有Fe、Fe2O3、 CaO、 NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3和_________等七種物質(zhì)。
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]如圖
甲組同學(xué)對(duì)濾渣B的成分進(jìn)行探究,記錄如下:
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論及化學(xué)方程式 |
取少量濾渣B于試管中,加入足量稀鹽酸,將生成的氣體通入澄清的石灰水中 | ①____ ②_____ | 結(jié)論:濾渣B中有Fe2O3、CaCO3。實(shí)驗(yàn)操作中反應(yīng)的化學(xué)方程式為:__ |
乙組同學(xué)對(duì)濾液C的成分進(jìn)行了探究。記錄如下:
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量濾液C于試管中,加入過(guò)量BaCl2溶液,靜置,向上層清液中滴加無(wú)色酚酞試液,振蕩 | ①有白色沉淀生成 ②酚酞試液由無(wú)色變成紅色 | 濾液C中有___ |
[解釋與結(jié)論]
(1)乙組同學(xué)實(shí)驗(yàn)中加入過(guò)量BaCl2溶液的目的是__________。
(2)通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)探究。該固體樣品中能確定一定含有的成分是_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一氧化二氮和一氧化碳是環(huán)境污染性氣體,可在催化劑表面轉(zhuǎn)化為無(wú)害氣體。該反應(yīng)前后分子種類(lèi)變化的微觀示意圖如下。下列說(shuō)法不正確的是
A.反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不會(huì)發(fā)生改變
B.該反應(yīng)為置換反應(yīng)
C.生成物中有單質(zhì)生成
D.生成的丙與丁的質(zhì)量比為7:11
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有X、Y、Z三種元素,其中X原子核內(nèi)只有一個(gè)質(zhì)子;Y原子L層電子數(shù)是K層電子數(shù)的2倍;X與Z形成的化合物的分子式為ZX3,每個(gè)分子內(nèi)有10個(gè)電子。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:寫(xiě)出Z元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖_____;X分別與Y、Z形成的化合物中,具有5個(gè)原子核的微粒的符號(hào)為_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】海洋中有豐富的食品、礦產(chǎn)、能源、藥物和水產(chǎn)資源等(如下圖所示)下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( )
A.從能量轉(zhuǎn)換角度來(lái)看,框圖中的氯堿工業(yè)是一個(gè)將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的過(guò)程
B.過(guò)程②中結(jié)晶出的 MgCl2·6H2O 要在 HCl 氛圍中加熱脫水制得無(wú)水 MgCl2
C.在過(guò)程③⑤中溴元素均被氧化
D.過(guò)程①中除去粗鹽中的 SO42- 、Ca2+、Mg2+、Fe3+等雜質(zhì),加入的藥品順序?yàn)椋?/span>Na2CO3溶液→NaOH 溶液→BaCl2溶液→過(guò)濾后加鹽酸
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