A. | 都含有氧分子 | |
B. | CO2可用于滅火 | |
C. | 植物的光合作用可將O2轉(zhuǎn)化成CO2 | |
D. | 魚(yú)類能在水中生活,證明氧氣易溶于水 |
分析 A、根據(jù)二氧化碳和氧氣的微觀構(gòu)成進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)二氧化碳不燃燒,也不支持燃燒的特點(diǎn)分析判斷;
C、根據(jù)光合作用的原理分析判斷;
D、根據(jù)氧氣不易溶于水的特點(diǎn)分析判斷.
解答 解:A、二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的,氧氣是由氧分子構(gòu)成的,故錯(cuò)誤.
B、二氧化碳不燃燒,也不支持燃燒,可用于滅火,故正確;
C、植物的光合作用可將CO2轉(zhuǎn)化成O2,而不是將O2轉(zhuǎn)化成CO2,故錯(cuò)誤;
D、氧氣不易溶于水,而不是易溶于水,故錯(cuò)誤.
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握二氧化碳和氧氣的性質(zhì)、微觀構(gòu)成等是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 木條在空氣中燃燒產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w | |
B. | 氫氣在空氣中燃燒的現(xiàn)象是產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰 | |
C. | 紅磷在空氣中點(diǎn)燃,產(chǎn)生大量的白煙,放出熱量 | |
D. | 細(xì)鐵絲在氧氣里劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分子、原子和離子都能直接構(gòu)成物質(zhì) | |
B. | 在化學(xué)變化中,分子可分而原子不可分 | |
C. | 原子如果得到或失去電子就變成離子 | |
D. | 決定原子質(zhì)量大小的主要粒子是質(zhì)子和電子 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用100mL的量筒量取9mL的水 | |
B. | 過(guò)濾時(shí)液體的液面高于濾紙的邊緣 | |
C. | 蒸發(fā)食鹽溶液時(shí)用玻璃棒不斷攪拌以防止液體飛濺 | |
D. | 稀釋濃硫酸時(shí)可將水緩慢注入濃硫酸中 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng) | |
B. | 在此反應(yīng)中,氫元素和氧元素的化合價(jià)都發(fā)生了改變 | |
C. | 氫氣和氧氣燃燒生成水的過(guò)程中,原子種類沒(méi)有發(fā)生改變 | |
D. | 氫氣和氧氣燃燒生成水的過(guò)程中,分子種類沒(méi)有發(fā)生改變 |
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