取用固體藥品一般用
 
,有些塊狀的藥品可用
 
夾。后w藥品通常盛放在
 
里.量液時(shí),量筒必須放平,視線要與量筒內(nèi)液體的
 
保持水平.用容積為 15mL的試管盛液體加熱時(shí),最多可盛液體
 
 mL.
考點(diǎn):固體藥品的取用,測(cè)量容器-量筒,液體藥品的取用,給試管里的液體加熱
專題:常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:根據(jù)取用固體藥品的取用方法,液體藥品的儲(chǔ)存,量筒的讀數(shù)方法和給試管內(nèi)液體加熱的注意事項(xiàng)考慮.
解答:解:取用固體藥品一般用藥匙,有些塊狀的藥品可用鑷子夾取,液體藥品通常盛放在細(xì)口瓶中,量筒的讀數(shù)方法:視線與凹液面最低處保持水平,給試管內(nèi)液體加熱時(shí),試管內(nèi)液體量不能超過(guò)試管容積的
1
3
,所以15mL的試管盛液體加熱時(shí),最多可盛液體5mL.
故答案為:藥匙;鑷子;細(xì)口瓶;凹液面最低處;5.
點(diǎn)評(píng):化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ),學(xué)生要在平時(shí)的練習(xí)中多操作,掌握操作要領(lǐng),使操作規(guī)范.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某興趣小組對(duì)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行相關(guān)探究.
【提出問(wèn)題】氯化氫(HCl)氣體顯酸性嗎?
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】該興趣小組的同學(xué)根據(jù)二氧化碳與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究方法,用三朵由紫甘藍(lán)的汁液染成藍(lán)紫色的紙質(zhì)干燥小花進(jìn)行如圖1的三個(gè)實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:Ⅰ和Ⅱ中小花不變色;Ⅲ中小花變紅色.
【查閱資料】圖2是同學(xué)們查閱的氯化氫氣體溶于水的示意圖.

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】氯化氫氣體不顯酸性.
【交流反思】
(1)從微觀角度分析氯化氫氣體不顯酸性的原因是
 

(2)小明向?qū)嶒?yàn)Ⅲ中變紅的小花上噴足量的稀氫氧化鈉溶液,發(fā)現(xiàn)小花最后變成黃綠色,寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)紫甘藍(lán)的汁液在酸性溶液中顯
 
色.
(4)下列實(shí)驗(yàn)可以用來(lái)說(shuō)明氯化氫氣體不顯酸性的是
 

A.測(cè)試鹽酸的導(dǎo)電性,鹽酸能導(dǎo)電
B.干燥的碳酸鈉粉末放入氯化氫氣體中,不反應(yīng)
C.氫氣與氯氣反應(yīng),生成氯化氫氣體
D.干燥的碳酸鈉粉末放入鹽酸中,能反應(yīng)
(5)該興趣小組的同學(xué)為探究分子的運(yùn)動(dòng)情況,在玻璃管兩端同時(shí)放入蘸有試劑的棉花,做了如圖所示實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)在玻璃管內(nèi)形成了白色煙環(huán)(成分為氯化銨)且偏向蘸有濃鹽酸的棉花一端.
①白色煙環(huán)偏向蘸有濃鹽酸的棉花一端的原因是
 

②寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有
 
、
 
、
 
.空氣日?qǐng)?bào)三項(xiàng)是
 
、
 
、
 
.實(shí)驗(yàn)室里所用的藥品很多是有腐蝕性或有毒的,為保證安全,注意做到“三不”:不
 
,
 
、
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

元素名稱
(1)上表元素中,在地殼內(nèi)含量最多的金屬元素符號(hào)是
 
; 在人體內(nèi)含量最多的元素符號(hào)是
 

(2)用元素符號(hào)表示兩個(gè)硫原子
 
;請(qǐng)寫出氫(H)的元素符號(hào)含義
 

(3)下圖表示氣體分子示意模型,其中屬于化合物的是
 
(填序號(hào)),屬于混合物的是
 
(填序號(hào)).選用上表格面中元素,表示A圖中的分子,其化學(xué)符號(hào)可能為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)變化發(fā)生的同時(shí),
 
伴隨著物理變化;物理變化發(fā)生時(shí),
 
伴隨著化學(xué)變化.(填寫“一定”或者“不一定”)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有一種無(wú)色液體A通電后正極產(chǎn)生無(wú)色氣體B,負(fù)極產(chǎn)生無(wú)色氣體C,將C和空氣混合點(diǎn)燃后會(huì)發(fā)生爆炸.將紫黑色固體加熱能得到B.將銀白色的金屬絲D放入B中燃燒,火星四射并放出大量的熱,生成黑色固體E.將黃色固體粉末F放入B中燃燒產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體.請(qǐng)寫出:
C、E的化學(xué)式:C
 
,E
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖甲是兩種元素在元素周期表中的信息,圖乙鈉原子和氧原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖.
(1)圖甲的橫線上應(yīng)填的是
 
,圖乙的橫線上的數(shù)字是
 

(2)鈉元素屬于
 
元素(填金屬或非金屬);氧元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易
 
電子(填:失去或得到),形成
 
離子(填:陰或陽(yáng)).
(3)根據(jù)圖示信息,寫出氧化鈉的化學(xué)式并標(biāo)出元素化合價(jià)
 
,算出氧化鈉的相對(duì)分子質(zhì)量
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)用化學(xué)式填空:人體中含量最高的金屬元素是
 
,應(yīng)用最廣泛的金屬是
 
,燈泡中的金屬絲是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)小組用石灰石(雜質(zhì)不與酸反應(yīng))和稀鹽酸反應(yīng)制備二氧化碳.反應(yīng)停止后,發(fā)現(xiàn)容器底部仍有固體存在.固體的成分是什么?同學(xué)們意見(jiàn)不一.石灰石與稀鹽酸反應(yīng)的方程式為
 

(1)小王和小劉都認(rèn)為剩余固體是不溶于酸的雜質(zhì),同時(shí)小劉還認(rèn)為鹽酸可能恰好完全反應(yīng),小王則認(rèn)為不是恰好反應(yīng).按照小王的假設(shè),反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是
 
;
(2)小張對(duì)固體成分提出另外一種假設(shè):
 
;
(3)小李通過(guò)對(duì)反應(yīng)后溶液成分的檢驗(yàn),證明小王的猜想是錯(cuò)誤的,請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)    論
 
 
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案