【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān)。

（1）從同學(xué)們所帶的食物中挑選出能為人體提供較多維生素的一種食物是________（填寫所選食物的名稱）。

（2）攜帶過程中，某同學(xué)不慎將裝食鹽、去污粉的瓶子混淆了。有的同學(xué)建議，用所帶物品中的________（填所攜帶的物品名稱）就可以將它們區(qū)分開來。

【答案】（1）西紅柿 （2）食醋

【解析】

試題分析：人體提供較多維生素的一種食物是西紅柿，維生素主要在新鮮的水果和蔬菜中。攜帶過程中，某同學(xué)不慎將裝食鹽、去污粉的瓶子混淆了。用所帶物品中的食醋檢驗(yàn)，因?yàn)槿ノ鄯壑械奶妓徕c會(huì)和醋酸發(fā)生反應(yīng)得到二氧化碳?xì)怏w。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是(　　)

A. 氧氣能夠燃燒

B. 空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕?/span>

C. 金剛石、石墨都是天然存在的最硬物質(zhì)

D. 一氧化碳和二氧化碳都能將氧化銅還原為銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“雪碧“是一種無色的碳酸飲料，將少量“雪碧“滴入紫色石蕊試液中，然后再加熱，溶液的顏色變化情況是（ ）

A. 先變紅后變紫 B. 變紅后顏色不再改變

C. 先變無色后變紅 D. 先變藍(lán)后變紫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】 過氧化氫分解的產(chǎn)物與其它物質(zhì)有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)按要求填空：

（1）A在反應(yīng)①中起 作用，紅色金屬的化學(xué)式為 。

（2）反應(yīng)②的化學(xué)反應(yīng)方程式為 。

（3）藍(lán)色沉淀屬于 （填“酸”、“堿”或“鹽”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖像分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng)，其中合理的是

A．向氫氧化鈉溶液中加入大量水

B．粗鹽提純時(shí)蒸發(fā)濾液得到氯化鈉晶體

C．向硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液

D．電解水一段時(shí)間

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】銅制品久置在潮濕的空氣中表面會(huì)有綠點(diǎn)出現(xiàn)，其主要成分銅綠 [Cu2(OH)2CO3] 受熱分解生成三種氧化物�，F(xiàn)有下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系

（部分生成物已略去）。

寫出D物質(zhì)的化學(xué)式 ；

C→ F的化學(xué)方程式為 ；

E和F反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

寫出E在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一種用途

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)性質(zhì)決定用途。下列說法錯(cuò)誤的是

A. 氧氣能支持燃燒，可用作火箭燃料

B. CO2是光合作用的原料，可用于溫室里的氣體肥料

C. 氮?dú)獬叵禄瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用作食品保護(hù)氣

D. 鎂粉燃燒能發(fā)出耀眼白光，可用于制作照明彈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)對(duì)應(yīng)的圖象正確的是 （ ）

A B C D

A．將等質(zhì)量的鎂和鋁分別與足量的鹽酸反應(yīng)

B．向pH=2的鹽酸中滴加過量的氫氧化鈉溶液

C．向硫酸和硫酸銅的混合溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液

D．向pH=12的氫氧化鈉溶液中加水稀釋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)甲、乙、丙的溶解度曲線如下圖，下列說法正確的是

A．將t1℃時(shí)的三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃時(shí)，所得溶液的的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小順序是：乙>甲>丙

B．在t2℃時(shí)，甲、乙兩飽和溶液中含的溶質(zhì)質(zhì)量一定相等

C．甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液升溫都會(huì)轉(zhuǎn)化為不飽和溶液

D．要從含有少量甲的乙溶液中得到較多的乙晶體，通�？�

采用降溫結(jié)晶的方法

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