【題目】下列離子可在pH==12的同一溶液中能大量共存，并形成無色溶液的是

A．K+ OHˉ Na+ Clˉ

B．H+ Na+ NO3ˉ CO32ˉ

C．Ba2+ Cu 2+ NO3ˉ SO4 2ˉ

D．Ba2+ NO3ˉ OHˉ H+

【答案】A

【解析】

試題分析：共存就是不結(jié)合生成沉淀或氣體或水，pH==12，溶液中有 OHˉ，B．H+ 和CO32ˉ生成二氧化碳和水，不共存； C．Ba2+ 和 SO4 2ˉ 生成硫酸鋇沉淀不共存，且有Cu 2+溶液為藍色D． OHˉ和H+生成水，不共存；

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于水的說法正確的是

A．將活性炭放入硬水中能使其軟化

B．向硬水中加明礬凈水劑后得到純水

C．過濾能夠除去水中所有雜質(zhì)

D．用肥皂水可檢驗硬水和軟水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題．

（1）與出指定儀器的名稱：① ；②

（2）你選擇收集氧氣的方法是 因為氧氣 。

（3）實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣（用排水法收集）的主要步驟有：①裝入藥品 ②檢查氣密性 ③收集氣體 ④加熱 ⑤停止加熱 ⑥取出導氣管，正確的操作順序為 （ ）

A．①②③④⑤⑥ B．②①③④⑥⑤ C．②①④③⑤⑥ D．②①④③⑥⑤

（4）如果用雙氧水制氧氣，可用裝置B做發(fā)生裝置，寫出其制取氧氣的符號表達式

（5）實驗室在常溫下用塊狀的電石與水反應制取不溶于水的乙炔氣體，該反應必須嚴格控制加水的速度，以免劇烈反應放熱發(fā)生裝置炸裂．你認為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是 如果用圖（2）裝置收集乙炔，氣體應從 （填“a”或“b”）進入。

圖2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生反應。

（1）下圖甲、乙、丙分別是木炭、硫粉和細鐵絲在空氣中和氧氣中的反應。

①分別寫出甲圖（木炭燃燒）和乙（硫粉燃燒）在氧氣中燃燒的文字表達式：

甲： ；乙： ；

②硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是：發(fā)出 火焰，生成有刺激性氣味的氣體并放出大量的熱。

③、上述集氣瓶中發(fā)生的三個反應的相同點是 （多選，填序號）。

A．生成物都是氣體

B．都是氧化反應

C．生成物都只有一種物質(zhì)

D．都需要點燃

E．反應時需要快速伸到瓶底

F．都屬于分解反應

（2）下圖是同學們構(gòu)建的關(guān)于氧氣的部分知識網(wǎng)絡(luò)，請你由圖回答

①燃燒前丙瓶內(nèi)的鐵絲前，通常要將鐵絲表面打磨、繞成螺旋狀并插入一根燃著火柴梗用于 鐵絲。

②下列變化中不屬于緩慢氧化的是（ ）

A．食物腐敗 B．鋼鐵生銹 C．牛奶變酸 D．燃放煙花

③用 制取氧氣的途徑發(fā)生的是物理變化。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用氯化鈉固體配置一定質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液，不需要用的儀器是

A．燒杯 B．量筒 C．托盤天平 D．蒸發(fā)皿

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下面四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，判斷以下說法正確的是

① ② ③ ④

A．②和④的質(zhì)子數(shù)不同，所以粒子的穩(wěn)定性也不相似

B．③和④的質(zhì)子數(shù)相同，所以它們在元素周期表里邊占同一格

C．②和④的核外電子層數(shù)都是兩層，所以它們都處在元素周期表第二周期

D．①和③的最外層電子數(shù)都是2個，所以它們的化學性質(zhì)相似

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A．鹽水 B．雨水 C．冰水 D．海水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)化肥的說法正確的是

A．配制番茄的無土栽培營養(yǎng)液,需要做復合肥的是尿素【CO(NH2)2】

B．鑒別磷礦粉、氯化鉀、硝酸銨時，需與熟石灰混合研磨能被鑒別出的是硝酸銨

C．某農(nóng)場種植的棉花，枝葉生長不茂盛且葉片發(fā)黃需施Ca(HPO4)2

D．農(nóng)作物生長需化肥來增加產(chǎn)量，故過量施化肥不會對環(huán)境造成污染

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)資源的敘述正確的是（）

A．保護金屬資源唯一的途徑是防止金屬的腐蝕

B．大氣資源中含量最少的物質(zhì)是稀有氣體

C．人類可以利用的淡水量不到總水量的1%

D．金屬資源都以化合物形式存在

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