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1．下列既能表示一種元素又能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是（　　）
A．HB．O2C．2ND．Cu

分析 根據(jù)元素符號(hào)的含義進(jìn)行分析解答，金屬、固體非金屬、稀有氣體都是由原子直接構(gòu)成的，故它們的元素符號(hào)，既能表示一個(gè)原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)．

解答 解：元素符號(hào)能表示一種元素，還能表示該元素的一個(gè)原子；化學(xué)式能表示一種物質(zhì)；當(dāng)元素符號(hào)又是化學(xué)式時(shí)，就同時(shí)具備了上述三層意義．
A．H屬于非金屬元素，可表示氫元素，表示一個(gè)氫原子，但不能表示一種物質(zhì)，故選項(xiàng)不符合題意．
B．該符號(hào)是氧氣的化學(xué)式，不是元素符號(hào)，故選項(xiàng)不符合題意．
C．該符號(hào)可表示2個(gè)氮原子，不是元素符號(hào)，故選項(xiàng)不符合題意．
D．Cu屬于金屬元素，可表示銅元素，表示一個(gè)銅原子，還能表示銅這一純凈物，故選項(xiàng)符合題意．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大，考查學(xué)生對(duì)元素符號(hào)與與化學(xué)式含義的理解、掌握及靈活運(yùn)用進(jìn)行解題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．某碳酸鈉樣品中含有少量氯化鈉雜質(zhì)，為測(cè)定該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

請(qǐng)回答下列問題：
（1）操作A用到的玻璃儀器除燒杯外還必須有漏斗、玻璃棒；
（2）在實(shí)驗(yàn)過程中加飽和石灰水后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH；
（3）為探究上述反應(yīng)后濾液中的溶質(zhì)成分，甲同學(xué)向?yàn)V液中滴加過量稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，則滴加鹽酸前濾液濾液中的溶質(zhì)除氯化鈉外還有碳酸鈉、氫氧化鈉．
（4）為了測(cè)定樣品的純度，小明做了如下實(shí)驗(yàn)：準(zhǔn)確稱取樣品12.0g，向其中加入57.9g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，共產(chǎn)生氣體4.4g，請(qǐng)回答下列問題：
①不明要從反應(yīng)后的溶液中提取NaCl應(yīng)采用的方法是蒸發(fā)結(jié)晶；
②純堿樣品中的Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（結(jié)果保留一位小數(shù)，要求寫出計(jì)算過程）
③反應(yīng)后所得溶液中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（要求寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．小明同學(xué)對(duì)所學(xué)部分化學(xué)知識(shí)歸納如下，其中完全正確的一組是（　�。�
A．化學(xué)與能源、環(huán)境B．物質(zhì)的用途與性質(zhì)的關(guān)系
①鼓勵(lì)使用太陽能熱水器--減少PM2.5污染
②焚燒塑料--減少白色污染		①氧化鈣能與水反應(yīng)--干燥劑
②活性炭有吸附性--凈水劑
C．物質(zhì)的鑒別與除雜D．驗(yàn)證鎂、銅、銀的金屬活動(dòng)性
①除去CaO中CaCl2--加水溶解，過濾蒸發(fā)
②食鹽水和醋酸--加酚酞試液，觀察顏色變化		①鎂、銅、銀、稀鹽酸
②鎂、銀、硫酸銅溶液
A．A、B．B、C．C、D．D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．氧化汞受熱分解時(shí)的變化可用如圖表示（圖中大圓圈表示汞原子，小圓圈表示氧原子）．小明根據(jù)圖示得出的下列結(jié)論中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．氧化汞受熱分解成汞和氧氣B．原子是化學(xué)變化中的最小微粒
C．分子在化學(xué)變化中可以再分D．所有的物質(zhì)都是由分子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．右圖為某學(xué)生研究鋼鐵銹蝕原理的裝置圖．實(shí)驗(yàn)時(shí)，他先將鐵絲放置于稀鹽酸中浸泡一會(huì)，以除去鐵絲表面的鐵銹，然后按圖示安裝好實(shí)驗(yàn)裝置，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)過程中，該同學(xué)觀察到的現(xiàn)象是鐵絲網(wǎng)生銹、燒杯內(nèi)的紅墨水沿導(dǎo)管上升，該現(xiàn)象說明鋼鐵銹蝕是鐵與氧氣、水等物質(zhì)共同作用的結(jié)果．
（2）根據(jù)該實(shí)驗(yàn)結(jié)論，請(qǐng)列舉生活中一個(gè)能有效避免或減緩鋼鐵制品銹蝕的具體措施：刷漆．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要工具，下圖是元素周期表的一部分

（1）硅是非金屬元素（填“金屬”或“非金屬”）
（2）某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，在化學(xué)反應(yīng)中一般容易失去（填“得到”過“失去”）電子，形成的離子符號(hào)是Mg2+
（3）近來，科學(xué)家宣布已人工合成了第116號(hào)元素，則此元素的核電核數(shù)為116
（4）由13、17號(hào)元素組成化合物的化學(xué)式為AlCl3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列化學(xué)反應(yīng)是分解反應(yīng)的是（　　）
A．鎂+氧氣點(diǎn)燃→氧化鎂B．氫氣+氧化銅加熱→銅+水
C．氧化汞加熱→汞+氧氣D．硫酸+氧化銅--→硫酸銅+水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．從鐵、二氧化碳、氯酸鉀、硫酸銅溶液、水、氫氧化鈉溶液、稀鹽酸中選擇適當(dāng)物質(zhì)，分別寫出符合下列要求的化學(xué)方程式，每種物質(zhì)只能用一次．
（1）化合反應(yīng)CO2+H2O═H2CO3；
（2）分解反應(yīng)2KClO3MnO2_△2KCl+3O2↑；
（3）置換反應(yīng)Fe+2HCl=FeCl2+H2↑；
（4）復(fù)分解反應(yīng)CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列說法中，正確的是（　　）
A．化學(xué)反應(yīng)中生成物的質(zhì)量總和一定等于參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和
B．100g 酒精和 100g 水混合后質(zhì)量等于 200g，符合質(zhì)量守恒定律
C．aL 氫氣和 bL 氧氣完全反應(yīng)，生成（a+b）L 水
D．引燃密閉容器中的a g氫氣和b g氧氣，冷卻后得到水的質(zhì)量一定等于（a+b）g

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