下列關(guān)于空氣的說法中,錯誤的是( �。�
A.工業(yè)上利用氧氣和氮氣密度不同,從液態(tài)空氣中分離出氧氣和氮氣
B.空氣是一種十分重要的天然資源
C.按體積分數(shù)計,空氣中約含有氮氣78%、稀有氣體0.94%
D.空氣中敞口放置的石灰水表面出現(xiàn)了一層白膜是因為空氣中含有二氧化碳
【考點】空氣的成分及各成分的體積分數(shù);氧氣的工業(yè)制法.
【專題】空氣與水.
【分析】根據(jù)空氣的成分、各成分的性質(zhì)、用途分析判斷.
【解答】解:A、工業(yè)上利用氧氣和氮氣沸點不同,從液態(tài)空氣中分離出氧氣和氮氣.故A錯誤;
B、空氣是一種十分重要的天然資源.故B正確;
C、按體積分數(shù)計,空氣中約含有氮氣78%、稀有氣體0.94%,故C正確;
D、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,空氣中敞口放置的石灰水表面出現(xiàn)了一層白膜是因為空氣中含有二氧化碳.故D正確.
故選A.
【點評】本體比較簡單,熟記空氣的成分及各成分的性質(zhì)和用途即可分析判斷.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
請你根據(jù)所學(xué)知識并結(jié)合如圖所示裝置回答有關(guān)問題:
(1)指出標號儀器的名稱:① ;② .
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 ,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ;若用雙氧水制取氧氣,則應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ,其反應(yīng)原理是 (用化學(xué)反應(yīng)方程式表示);
(3)可以用E裝置收集氧氣的原因是 ;集滿氧氣的集氣瓶應(yīng) (填“正”或“倒”)放在桌面上;
(4)制取并收集一定量的二氧化碳,應(yīng)選擇的發(fā)生與收集裝置是 ,其反應(yīng)原理是 (用化學(xué)反應(yīng)方程式表示);
(5)用收集到的氧氣和二氧化碳分別完成如圖G、H所示實驗,G中集氣瓶底部盛有少量水的原因是 ,H中噴有紫色石蕊溶液的紙花顯 色.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
分析下面實驗內(nèi)容和結(jié)論,正確的一組是( )
實驗內(nèi)容 | 實驗結(jié)論 | |
A | 帶有火星的木條置于氧氣瓶中,木條復(fù)燃 | 氧氣有可燃性 |
B | 二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液中,石蕊試液變紅色 | 二氧化碳有酸性 |
C | 蠟燭燃燒生成二氧化碳和水 | 蠟燭中含有碳元素和氫元素 |
D | 將70℃某硝酸鉀溶液降溫后,析出了一些晶體 | 原溶液一定是飽和溶液 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法正確的是( )
A、合金、合成材料、合成橡膠等都是重要的有機合成材料
B、“白色污染”是指白色塑料袋造成的污染
C、用甲醛浸泡水產(chǎn)品以達到保鮮的目的
D、煤、石油和天然氣是不可再生的化石燃料
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某麻紡廠生產(chǎn)的“××牌”服飾以其美觀大方、舒適被消費者喜愛。該品牌襯衫的面料成分為“75%苧麻,25%棉”,請問:
(1)制作該襯衫的纖維種類屬于________________(選填“天然纖維”或“合成纖維”)(2)要檢驗?zāi)撤b是否是滌綸制成的該品牌襯衫的假冒產(chǎn)品,簡便的方法是____________________________________________________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
我國科學(xué)家用濾紙和二氧化鈦(TiO2)薄膜制作出一種新型“納米紙”,又在納米紙上“鋪”一層“萘胺”(C10H9N)染料,制成一種試紙,用于檢測食品中亞硝酸鹽濃度的高低.下列說法正確的是( �。�
A.二氧化鈦中Ti的化合價為+2
B.萘胺中C、H、N的原子個數(shù)比為10:9:1
C.萘胺由10個碳原子,9個氫原子,1個氮原子構(gòu)成
D.這種試紙是一種新型化合物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小麗非常喜歡學(xué)習化學(xué),請你和小麗一起體會活用化學(xué)知識的快樂.
(1)小麗放學(xué)一進家門就聞到了飯菜的香味,這證實了分子 .
(2)小麗在幫媽媽洗碗時,加入少量的洗潔精,很容易就把油乎乎的菜盤洗干凈了,其原因是洗潔精具有 功能.
(3)媽媽給小麗買的加鈣牛奶中的“鈣”是指 (填“元素”或“分子”)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
地殼中含有豐富的氧、硅、鋁、鐵元素,其有關(guān)信息如圖所示,下列說法正確的是( �。�
A.氧原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6
B.硅元素位于元素周期表中第三周期
C.鋁離子(Al3+)核外有三個電子層
D.鐵原子的質(zhì)量為55.85g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
生活中常遇見銅制品生銹的情況.活動課上,同學(xué)們設(shè)計實驗對銅銹進行了如下探究活動.
探究活動一:驗證銅銹的組成
【査閱資料】①銅銹為綠色,其主要成分是Cu2(OH)2CO3.②白色的硫酸銅粉末遇水能變?yōu)樗{色.③碳不與稀硫酸反應(yīng).④氧化銅為黑色固體,能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅溶液.
【進行實驗1】同學(xué)們設(shè)計了如圖所示裝置并進行實驗.
實驗橾作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
①按如圖組裝儀器,裝入藥品. ②加熱銅銹,直至不再有氣體產(chǎn)生,停止加熱. | 綠色固體變?yōu)楹谏涣蛩徙~粉末變?yōu)樗{色;燒杯中液體變渾濁. | 加熱銅銹生成的物質(zhì)有 ;銅繡由 元素組成;燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 . |
③冷卻后,向試管中固體 加入適量稀硫酸,稍加熱. | 黑色固體溶解,溶液變 為藍色. |
【進行實驗2】同學(xué)們進行了下面的4個實驗,每天觀察一次現(xiàn)象,一段時間后,發(fā)現(xiàn)只有實驗4中的銅絲生銹了,且與水接觸的部分生銹更明顯.
序號 | 實驗內(nèi)容 | 實驗結(jié)論 | 實驗反思 |
實驗1 | | 在干燥環(huán)境中,銅不易生銹 | (1)實驗2和3中使用的是經(jīng)煮沸后迅速冷卻的蒸餾水,其原因是 2 . (2)如果要證明銅生銹的快慢是否與二氧化碳的濃度有關(guān),還需要補充的一個實驗內(nèi)容是 按 . |
實驗2 | | 在有O2和H2O、無CO2的環(huán)境中,銅不易生銹 | |
實驗3 | | 2的環(huán)境中,銅不易生銹 | |
實驗4 | | 銅生銹的條件是
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