12.某學(xué)習(xí)小組在探究CO2與NaOH溶液反應(yīng)的實驗中,先用鋁制易拉罐收集滿一罐CO2氣體,然后迅速向其中加入-定量的NaOH濃溶液,立即將易拉罐口封閉(不漏氣),輕輕搖動易拉罐,發(fā)現(xiàn)易拉罐很快變癟,但過一段時間后,易拉罐又重新鼓起來(反應(yīng)過程中溫度的變化忽略不計).
(提出問題)易拉罐為什么先癟后鼓?
(分析猜想)易拉罐開始時變癟的原因是CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O(用化學(xué)方程式表示),
易拉罐重新鼓起的原因是易拉罐中又生成了氣體A,其成分極有可能是CO2或H2
(查閱資料)①Na2CO3具有較強(qiáng)的熱穩(wěn)定性,只有在高溫條件下才會分解;②鋁單質(zhì)比較容易被酸、堿腐蝕.
(設(shè)計方案并進(jìn)行實驗)為了檢驗鋁制易拉罐中重新生成的氣體成分,小組又進(jìn)行如下實驗,并記錄了相應(yīng)的實驗現(xiàn)象:
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
將易拉罐口打開,迅速用燃著的木條伸入罐口.發(fā)出“噗”的-聲,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,片刻后熄滅.說明罐中重新生成的氣體A是氫氣
取少量鋁片于試管中,先加入適量的水,片刻后再加入少量的氫氧化鈉溶液.先加水,沒有明顯變化,后加入氫氧化鈉溶液后產(chǎn)生無色無味的氣體.說明鋁是否與水直接反應(yīng):否(
填“是”或“否”),鋁能夠與NaOH溶液反應(yīng).
取少量易拉罐中反應(yīng)后的溶液于試管中,加入過量的稀鹽酸.產(chǎn)生了無色無味氣體,該氣體能使澄清石灰水變渾濁.說明原CO2氣體被NaOH溶液吸收
[實驗結(jié)論]①鋁制易拉罐變癟的原因是CO2被NaOH溶液吸收,②鋁制易拉罐重新鼓起的原因是鋁與NaOH溶液反應(yīng)產(chǎn)生了氣體.
[反思評價]小組根據(jù)實驗探究獲得一條對金屬鋁化學(xué)性質(zhì)的新認(rèn)識:鋁單質(zhì)既能與酸反應(yīng),又能與堿反應(yīng),均能生成氫氣.
[拓展延伸]A1與NaOH溶液反應(yīng)產(chǎn)生了氣體的同時還生成另一種書寫形式類似于KMnO4的鹽,請完成下列反應(yīng)化學(xué)方程式:2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2 +3A↑.當(dāng)然,本實驗只是初步探究,還有進(jìn)一步探究的價值,有待我們在以后的學(xué)習(xí)中去深究.

分析 (分析猜想)根據(jù)堿溶液的化學(xué)性質(zhì)分析解答,堿溶液能與酸性氧化物反應(yīng),二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng),氣壓減小.
(設(shè)計方案并進(jìn)行實驗)根據(jù)信息“鋁單質(zhì)比較容易被酸、堿腐蝕”;氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)完之后剩余的氫氧化鈉溶液又與鋁反應(yīng)生成氫氣,通過對照實驗易拉罐中加入水不反應(yīng),即可說明氫氧化鈉與鋁發(fā)生了反應(yīng);
[反思評價]根據(jù)實驗形象分析;
[拓展延伸]根據(jù)化學(xué)方程式推斷物質(zhì)的化學(xué)式,可根據(jù)反應(yīng)前后原子種類和個數(shù)不變來推斷

解答 解:(分析猜想)二氧化碳能與堿溶液反應(yīng),使罐內(nèi)氣體減少,壓強(qiáng)減小,易拉罐變癟;化學(xué)方程式為:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
【設(shè)計方案并進(jìn)行實驗】
根據(jù)題中信息,易拉罐中產(chǎn)生的氣體能燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,說明二氧化碳與加入的氫氧化鈉溶液反應(yīng)完之后,剩余的氫氧化鈉溶液與鋁發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生氫氣.
根據(jù)實驗步驟②取少量鋁片于試管中,先加入適量的水,無明顯變化,說明鋁不能與水反應(yīng),再加入少量的氫氧化鈉溶液.產(chǎn)生無色無味的氣體氫氣,說明鋁與氫氧化鈉溶液中的氫氧化鈉反應(yīng)而不是與水反應(yīng).由此可得出鋁能與氫氧化鈉等堿性溶液反應(yīng).
【反思評價】根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì)可知,鋁能與酸反應(yīng),由上述實驗可知鋁又能與堿溶液反應(yīng),故鋁的化學(xué)性質(zhì)為:鋁單質(zhì)既能與酸反應(yīng),又能與堿反應(yīng),均能生成氫氣.
【拓展延伸】反應(yīng)前    反應(yīng)后
Al原子    2         0
Na原子    2         0
O原子     4         0
H原子     6         6
根據(jù)化學(xué)變化前后原子的種類、數(shù)目不變,可推出化學(xué)式為NaAlO2
故答案為:(1)CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;
(2)氫氣(H2);
(3)否;
(4)NaOH(堿性);
(5)鋁單質(zhì)既能與酸反應(yīng),又能與堿反應(yīng),均能生成氫氣;
(6)NaAlO2

點評 本題是一新信息題,關(guān)健是能將題中信息提煉加工成有用信息,并應(yīng)用信息解決新問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)環(huán)境的說法不正確的是( 。
A.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物
B.霧霾是一種自然現(xiàn)象,對人體健康影響不大
C.二氧化碳是主要的溫室氣體之一
D.汽車尾氣是城市空氣的污染源之一

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.提純含少量泥沙的粗鹽,一般經(jīng)過圖1操作流程:

(1)操作①中必須用到的一種儀器是A(填序號).
A.研缽B.量筒C.燒杯D.試管
(2)完成該實驗部分操作過程如圖2所示,其有明顯錯誤的是AC(填字母序號).

(3)為盡量減少蒸發(fā)時發(fā)生飛濺,操作⑤中除連續(xù)攪拌外還可采取間歇加熱等措施.
(4)用提純得到的“精鹽”配制了50g 5%的氯化鈉溶液.經(jīng)檢測,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因可能有①②(填序號).
①氯化鈉固體仍然不純    ②稱量時砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片
③量取水時,仰視讀數(shù)④裝瓶時,有少量溶液灑出
(5)粗鹽中除含泥沙等不溶性雜質(zhì)外,還含有少量的MgCl2、CaCl2等可溶性雜質(zhì);為了得到較純凈的氯化鈉,除去泥沙的“精鹽”又作了如圖3處理(假定雜質(zhì)只有MgCl2、CaCl2兩種;反應(yīng)中所加試劑均過量.).

①白色沉淀含有物質(zhì)的化學(xué)式為Mg(OH)2、CaCO3
②在得到的濾液中加入過量鹽酸的目的是使濾液中的氫氧化鈉、碳酸鈉完全反應(yīng)
③選用蒸發(fā)結(jié)晶法而不用降溫結(jié)晶法的理由是氯化鈉的溶解度受溫度變成影響較。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列說法,不正確的是( 。
A.可以用水區(qū)分CuSO4和NaCl
B.測定溶液pH時,可以先將pH試紙用水潤濕再測定
C.稀釋濃硫酸時,應(yīng)將濃硫酸慢慢地注入水中,并不斷攪拌
D.能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳的鈉鹽不一定是碳酸鈉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.鎂、鐵在日常生活中有較為廣泛的用途.如:
(1)鎂在空氣中燃燒時,發(fā)出耀眼的白光,可用來制造鎂閃光燈,其反應(yīng)化學(xué)方程式為:2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO.
(2)酸菜等酸性的食物不宜用鐵質(zhì)器具長期盛放,因為鐵會與酸反應(yīng)而使鐵質(zhì)器具被腐蝕.
(3)對鐵“發(fā)藍(lán)”處理,其表面將形成致密氧化膜而有效避免腐蝕.
①“發(fā)藍(lán)”過程的化學(xué)方程式如下,式中X的化學(xué)式為Fe3O4
36Fe+4NaNO2+9NaNO3+26H2O═12X+13NaOH+13NH3
②為檢驗“發(fā)藍(lán)”處理的鐵質(zhì)零件表面是否形成致密氧化膜,將該零件浸泡于硫酸銅溶液中,發(fā)現(xiàn)零件表面出現(xiàn)紅色物質(zhì).由此可知該零件“發(fā)藍(lán)”處理效果不好(填“好”或“不好”),因為Fe+CuSO4=Cu+FeSO4(用化學(xué)方程式表示),該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

17.聯(lián)合國決定2011年為“國際化學(xué)年”,其活動主題為“化學(xué)--我們的生活,我們的未來”.化學(xué)--使生活豐富多彩.下列主要由有機(jī)合成材料制成的是(  )
A.滌綸制成的航天服B.純棉內(nèi)衣
C.不銹鋼茶杯D.塑料桶

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.你認(rèn)為確定一瓶標(biāo)簽殘缺的試液是否是石灰水的最佳方法是( 。
A.討論B.實驗C.調(diào)查D.上網(wǎng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.在日常生活中,如果將深顏色的衣服和淺顏色的衣服泡在一塊洗,可能會使淺色衣服染上深顏色,其主要原因是( 。
A.分子本身發(fā)生了改變B.分子在不斷運動
C.分子間有一定間隔D.染料發(fā)生了化學(xué)變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.2003年10月,中國“神舟五號”載人飛船順利升空,圓了中華民族的升天夢.“神舟五號”運載火箭的燃料是偏二甲肼(C2H8N2).
(1)偏二甲肼的相對分子質(zhì)量是60.
(2)碳、氫、氮的質(zhì)量比是6:2:7.
(3)碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是40%.
(3)一個青少年正常情況下每天約需0.8g鈣.若每天從牛奶中得到0.6g鈣,那么,他每天應(yīng)補(bǔ)充多少g葡萄糖酸鈣[(C6H11O72Ca]?

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同步練習(xí)冊答案