5．下列物質的用途，主要利用了物質的物理性質的是（　�。�
A．氧氣用于急救病人B．稀有氣體用作電光源
C．氮氣用作保護氣D．氫氣用于燃料

分析 物質的化學性質是指在化學變化中表現(xiàn)出來的性質，物質的物理性質是指不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質，據(jù)此進行分析判斷．

解答 解：A、氧氣用于急救病人，需要通過化學變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學性質，故選項錯誤．
B、稀有氣體用作電光源，是利用了稀有氣體通電時發(fā)出有色光的性質，不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質，故選項正確．
C、氮氣用作保護氣，利用了氮氣化學性質穩(wěn)定的性質，需要通過化學變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學性質，故選項錯誤．
D、氫氣用于燃料，利用了氫氣的可燃性，需要通過化學變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學性質，故選項錯誤．
故選B．

點評 本題難度不大，區(qū)分物質的用途是利用了物理性質還是化學性質，關鍵就是看利用的性質是否需要通過化學變化體現(xiàn)出來．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．用相應的數(shù)字和化學符號填空：
（1）四個磷原子4P；（2）兩個氫分子2H2；（3）三個氫氧根離子3OH-；
（4）兩個鎂離子2Mg2+；（5）正三價的鋁元素$\stackrel{+3}{Al}$．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．將10g不純的鐵粉（雜質不溶于水也不與酸反應）投入100g稀硫酸中．恰好完全反應，得到0.2g氫氣．請計算．
（1）鐵粉中純鐵的質量；
（2）稀硫酸中溶質的質量分數(shù)；
（3）反應后所得溶液的質量．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．人類生存離不開空氣，我市現(xiàn)在一些地區(qū)空氣污染非常嚴重，結合此圖片請回答：
（1）空氣污染的來源是工廠廢氣（答一點）；
（2）空氣被污染后可能造成的危害是（答一點）植物干枯死亡（動物死亡；建筑物被腐蝕）；
（3）為減少此情況造成的危害，請你提出兩點合理化建議工業(yè)廢氣經(jīng)過處理后再排放，大量的植樹造林．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．化學是一門以實驗為基礎的科學，具備基本的化學實驗技能是學習化學和進行化學探究活動的基礎和保證．根據(jù)如圖回答以下問題：
（1）將儀器a與d連接時，使a 較容易插入d的措施是用水濕潤長頸漏斗玻璃管的下端；
（2）圖乙所示實驗中的錯誤是稱量時砝碼和氯化鈉的位置放反了，稱取氯化鈉的實際質量為12 g．
（3）利用裝置丙能進行的實驗是A（填寫序號）
A．用雙氧水和二氧化錳制取氧氣
B．用石灰石和稀鹽酸制取能溶于水的二氧化碳
C．用氯酸鉀制取氧氣
（4）圖丙的氣體發(fā)生裝置還存在一定的不足，要使裝置能控制反應速率，可選用圖丁中的分液漏斗（填寫儀器名稱，下同）代替圖丙中的長頸漏斗．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．請用化學符號填空：
①空氣中含量最多的氣體N2；   ②4個亞鐵離子4Fe2+
③二氧化碳CO2                 ④地殼中含量最多的元素O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列過程沒有發(fā)生化學變化的是（　�。�
A．
動植物呼吸		B．
食品充氮防腐		C．
糧食釀酒		D．
鋼鐵生銹

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列關于“2”的含義的解釋中，正確的是（　　）
A．Zn2+中的“2”表示鋅原子得到2個質子
B．2NO中的“2”表示2個一氧化氮分子
C．H2O中的“2”表示一個水分子中含有2個氫元素
D．Al2（SO4）3中數(shù)字“3”，表示硫酸根的化合價為-3．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．用化學符號表示：
兩個氧分子2O2，一個硫酸根離子SO42-．鈣元素Ca，人體中含量最多的物質H2O.3個鋁離子3Al3+；2個氫原子2H．

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