某小組同學為探究二氧化錳對過氧化氫分解速度的影響,設計了以下實驗:
(1)完善實驗一、實驗二:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 | |
實驗一 | 帶火星的木條不復燃 | 過氧化氫分解的速率較慢 | |
實驗二 | ___________ | ________ |
(2)實驗三:待實驗二結束,剩余的液體化學式為_____,倒出多余液體,繼續(xù)向其中加入5%的過氧化氫溶液,實驗現(xiàn)象為____________,得出結論__________,寫出此時的反應方程式__________;
(3)實驗四,實驗之前稱量加入二氧化錳的質量為m1,待實驗三結束后,取出二氧化錳,干燥后稱量質量為m2,則m1_____m2(填“>”、“<”、“=”),得出結論___________,從液體中取出二氧化錳的操作名稱為______;
科目:初中化學 來源:山東省濟寧市任城區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:填空題
用化學方程式表示下列反應的原理.
實驗室用鋅與稀硫酸反應制取氫氣______.
乙醇可用作酒精燈、內燃機等的燃料______.
鐵絲在氧氣中燃燒______.
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科目:初中化學 來源:山東省東營市墾利區(qū)2018-2019學年八年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
空氣中能支持燃燒和供給呼吸的氣體是( 。
A. 氮氣 B. 氧氣 C. 稀有氣體 D. 二氧化碳
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科目:初中化學 來源:江西省撫州市2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型:選擇填充題
如圖是物質的分類及部分轉化關系圖,下列有關說法正確的是_____
A.甲可能是乙醇
B.轉化b可能是物理變化
C.用自來水制取蒸餾水屬于轉化a
D.轉化c一定是_____變化
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科目:初中化學 來源:江西省撫州市2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
下列有關物質在氧氣或空氣中燃燒的實驗現(xiàn)象描述正確的是( )
A. 碳在氧氣中燃燒,發(fā)出白光
B. 氫氣在空氣中燃燒,產生明亮的藍色火焰
C. 鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,產生大量白色煙霧
D. 硫在氧氣中燃燒發(fā)岀明亮的藍紫色火焰,生成一種無色無味的氣體
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科目:初中化學 來源:湖南省益陽市安化縣2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型:簡答題
小明同學通過爺爺?shù)闹更c學會了自制豆腐。
(1)圖中紗布的作用是______。
(2)生石膏通過燒烤變?yōu)槭焓?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/CZHX/web/STSource/2020030907113238988716/SYS202003090711394751625445_ST/SYS202003090711394751625445_ST.003.png">后磨成粉末,可用來點豆腐,下列說法正確的是______
A.生石膏中有11個原子
B.生石膏的相對分子質量為172
C.生石膏中鈣、硫、氧、氫元素的質量比為10:8:10:1
D.生石膏是一種混合物
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科目:初中化學 來源:湖南省益陽市安化縣2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
下圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實驗前在集氣瓶內加入少量水,并做上記號。下列有關該實驗的說法中,正確的是
A. 紅磷熄滅后應立刻打開彈簧夾
B. 實驗前要檢查裝置的氣密性
C. 最終瓶中剩余的氣體是純凈的氮氣
D. 實驗時,只取用極少量紅磷,可減少污染且不影響實驗結果
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科目:初中化學 來源:山東省泰安市肥城市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:推斷題
學習了酸和堿的知識后,某同學構建了以下的知識網絡圖,已知A.B、C、D是不同類別的化合物!--”表示物質間能發(fā)生反應。
(1)寫出反應①的現(xiàn)象是______,此反應的一種用途是_______
(2)反應②的化學方程式為______,其基本反應類型是_______
(3)物質C所屬的物質類別是____。
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科目:初中化學 來源:湖北省黃石市富池片區(qū)2019屆九年級上學期期末模擬化學試卷 題型:單選題
小剛是一名善于學習的優(yōu)秀初三學生,他經常把學過的化學知識自覺進行歸納整理,形成化學知識體系。有一天他復習化學時,發(fā)現(xiàn)自己總結的內容有誤,請你幫他找出來
A. 化學變化前后,同一元素的化合價可能要變,但化學變化前后各物質總質量、反應中各物質的變化質量之比都不變
B. 水銀不是銀,是汞;鉛筆不是鉛,是石墨;干冰不是冰,是二氧化碳
C. CO、H2、CH4三種物質都是可燃性氣體,在點燃它們之前,必須檢驗純度,以免發(fā)生爆炸事故
D. 碳元素組成的單質有:金剛石、石墨、C60等;氧元素組成的單質有: O2、O3;磷元素組成的單質有:紅磷、白磷。由于都是同一元素組成的多種單質,它們的化學性質相同
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