下表是元素周期表的部分,其中碳元素部分信息缺失,下列有關(guān)該元素認(rèn)識錯誤的是
A.該元素對應(yīng)原子的質(zhì)子數(shù)為6
B.該元素屬于金屬元素
C.該元素可以組成多種單質(zhì)
D. 該元素化學(xué)性質(zhì)與最外層電子數(shù)密切相關(guān)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種新型凈水劑,主要通過如下反應(yīng)制。2Fe(OH)3+3NaClO+4NaOH=nNa2FeO4+3X+5H2O 。下列說法中正確的是
A.該反應(yīng)中,鐵元素的化合價沒有改變 B.該反應(yīng)中X的化學(xué)式為NaCl
C.該反應(yīng)中化學(xué)計(jì)量數(shù)n=4 D.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
央視最近播出的《舌尖上的中國》主要介紹“飲食健康”,下列做法正確的是( )
| A. | 用魚粉、明膠合成魚翅 | B. | 白酒中加入超量塑化劑使口感更好 |
| C. | 在排骨湯中放入食鹽調(diào)味 | D. | 雞飼料中添加各種抗生素使雞速成 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
右圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的曲線。請回答:
(1) 時,A、B兩物質(zhì)的溶解度相等 ;
(2)50℃時,相同質(zhì)量的A、B兩物質(zhì)的飽和溶液降溫到20℃時析出晶體較多 。(填“A”或“B”)
(3)40℃時,將A、B各15 g分別加到均盛有50 g水的兩只小
燒杯中,充分?jǐn)嚢韬螅?u> 物質(zhì)有剩余(填“A”或“B”)。
(4)現(xiàn)有50℃時A物質(zhì)的不飽和溶液,在不減少溶劑的情況下,欲使其變成飽和溶液,下列措施肯定不能實(shí)現(xiàn)的是 (填序號)。① 降低溫度 ②升高溫度 ③加入A物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
3月29日是“地球一小時”(Earth Hour)活動日,2015年度中國區(qū)主題是“能見
蔚藍(lán)”。作為一名中學(xué)生,下列做法不符合這一環(huán)保主題的是
A.開發(fā)利用新能源 B.草稿紙使用時要兩面都用
C.使用一次性木筷 D.選擇自行車作為出行工具
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案:①粗鹽中泥沙的去除可采用溶解、過濾、蒸發(fā)的步驟;②只用酚酞試液鑒別出NaOH、HCl和NaCl三種無色溶液;③用Fe(NO3)2溶液、Cu和Ag比較Fe、Cu和Ag的金屬活動性;④可用Ca(OH)2溶液來檢驗(yàn)露置在空氣中的NaOH溶液是否變質(zhì)。其中正確說法的個數(shù)是
A.1個 B.2個 C.3個 D.4個
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室利用下圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),請回答問題。
(1)圖中標(biāo)有①的儀器名稱是 。
(2)實(shí)驗(yàn)室利用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,若要獲得較純凈的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置是 (填字母)。選擇A裝置作制氧氣的發(fā)生裝置,試管口需略向下傾斜的原因是 。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 (填字母),用該發(fā)生裝置制取另一種常見氣體的化學(xué)方程式為 。若要得到干燥純凈的二氧化碳,則發(fā)生裝置產(chǎn)生的二氧化碳按氣流方向連接順序?yàn)椋ㄌ顚?dǎo)管接口字母):
CO2
(4)利用右圖裝置探究二氧化碳的性質(zhì)。裝置中小試管外壁貼有4片試紙:其中兩端的兩片用紫色石蕊溶液潤濕,中間兩片用紫色石蕊溶液浸過并曬干。將制得的干燥的二氧化碳?xì)怏w緩緩流入小試管內(nèi),觀察到的現(xiàn)象是 ,該實(shí)驗(yàn)說明了二氧化碳具有的性質(zhì)是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
身邊處處有化學(xué)。請從下列六種物質(zhì)中選擇合適物質(zhì)的序號填空:
①小蘇打、谑沂、埯}酸、芫凭、菟y ⑥食醋
(1)醫(yī)用體溫計(jì)里的物質(zhì)通常是______________;
(2)生活中常用____________來除去熱水瓶內(nèi)壁的水垢;
(3)能用做建筑材料的是____________;
(4)發(fā)酵粉的主要成分之一是____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在探究金屬單質(zhì)的活動性時發(fā)現(xiàn):X、Y都能與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡而Z不能;Y能從X的化合物溶液中置換出X。則它們的金屬活動順序?yàn)?nbsp; ( )
A.Y>X>(H) >Z B.Y>(H) >X>Z C.X>Z>(H) >Y D.X>Y>(H) >Z
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