A—E為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，這六種物質(zhì)間存在下圖所示的關(guān)系(“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“—”表示反應(yīng)關(guān)系)。其中A、B兩溶液發(fā)生中和反應(yīng)可得到廚房?jī)?nèi)常用的一種調(diào)味品；C在農(nóng)業(yè)上可用來(lái)配制波爾多液，且C和D反應(yīng)可制得B。

（1）E的化學(xué)式為_(kāi)______，D物質(zhì)的俗名是______。

（2）C與A之間反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________________________。

（3）E轉(zhuǎn)化成C的現(xiàn)象是___________________________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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對(duì)知識(shí)的歸納和總結(jié)是學(xué)好科學(xué)的重要方法．在學(xué)習(xí)了堿的性質(zhì)后，小紅同學(xué)總結(jié)了氫氧化鈣的四條化學(xué)性質(zhì)（如圖），即氫氧化鈣與圖中四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．

（1）為了驗(yàn)證氫氧化鈣與酸堿指示劑反應(yīng)，小紅將無(wú)色酚酞試液滴入氫氧化鈣溶液中，溶液由無(wú)色變成 色，

（2）利用氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)的性質(zhì)，可以除去氫氧化鈉溶液中少量的氫氧化鈣雜質(zhì)，請(qǐng)寫(xiě)出該化學(xué)反應(yīng)的方程式 ．

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在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，主要發(fā)生物理變化的是（ ）

A. 改良土壤的酸性 B. 石墨加工成金剛石

C. 高爐煉鐵 D. 活性炭用于自來(lái)水工業(yè)

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下列實(shí)驗(yàn)操作可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?/p>

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)操作

A

鑒別木炭粉和氧化銅粉末

取樣，加稀硫酸

B

除去MnO2中少量的KMnO4

加熱固體混合物

C

檢驗(yàn)氧氣是否收集滿

將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)

D

分離CaCl2和CaCO3的固體混合物

加足量水溶解，蒸發(fā)

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年河南省中考模擬化學(xué)試卷（必刷一） 題型：單選題

空氣的成分中，能導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體是

A. 氮?dú)?#xa0;B. 氧氣

C. 二氧化碳 D. 稀有氣體

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我們每天都要食用一定量的蔬菜、水果。

(1)這些食物為人體提供的主要營(yíng)養(yǎng)素是______________，其作用是________________。

(2)蔬菜大棚所用的聚乙烯薄膜屬于_____(填字母)。

A合成材料 B金屬材料 C復(fù)合材料

(3)在蔬菜生長(zhǎng)的過(guò)程中，為防止出現(xiàn)葉片發(fā)黃的現(xiàn)象，需要施用一種在土壤中不會(huì)殘留有害物質(zhì)的化肥____________(填化學(xué)式)，其作用是______________。

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下列相關(guān)事實(shí)用微觀粒子的知識(shí)解釋錯(cuò)誤的是()

選項(xiàng)

事實(shí)

解釋

A

一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同

一個(gè)一氧化碳分子比一個(gè)二氧化碳分子少一個(gè)氧原子

B

常溫下，碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑

碳原子的最外層電子數(shù)是4，不易得電子，也不易失電子，是相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

C

走過(guò)花圃會(huì)聞到花香

分子不斷運(yùn)動(dòng)

D

水通電分解生成氫氣和氧氣

化學(xué)變化中，分子可以再分

A.A B.B C.C D.D

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天文學(xué)家首次觀測(cè)到發(fā)現(xiàn)一顆閃爍的鉆石行星，并破譯其化學(xué)構(gòu)造（見(jiàn)圖）。下列有關(guān)金剛石和石墨的認(rèn)識(shí)中不正確的是（ ）

A.天然金剛石是最硬的非金屬單質(zhì)，可切割大理石

B.金剛石對(duì)光有折射作用，可制成鉆石

C.石墨具有良好的導(dǎo)電性，可制造石墨電極

D.一定條件下，石墨轉(zhuǎn)化成金剛石是物理變化

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自然界中的物質(zhì)大多數(shù)是化合物。下列物質(zhì)屬于堿的是 ( )

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