13.把干燥、純凈的氯酸鉀和二氧化錳的混合物15.5g裝入大試管中,加熱制取氧氣.待反應完全后,將試管冷卻、稱量,得到10.7g固體物質.計算:
①制得的氧氣多少克?
②氯酸鉀在混合物中的質量分數(shù)?

分析 氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下,受熱分解生成氯化鉀和氧氣;
根據(jù)質量守恒定律,反應前后的固體質量差即為生成氧氣的質量;
根據(jù)氧氣的質量可以計算氯酸鉀的質量,進一步計算氯酸鉀在混合物中的質量分數(shù).

解答 解:
(1)根據(jù)質量守恒定,生成氧氣的質量為:15.5g-10.7g=4.8g,
(2)設氯酸鉀的質量為x,
2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,
 245                         96
  x                            4.8g
$\frac{245}{x}=\frac{96}{4.8g}$
x=12.25g,
原混合物中氯酸鉀的質量分數(shù)=$\frac{12.25g}{15.5g}$×100%≈79%
答案:
(1)制得的氧氣4.8g
(2)原混合物中氯酸鉀的質量分數(shù)為79%.

點評 本題主要考查學生運用化學方程式進行計算和推斷的能力,計算時要注意規(guī)范性和準確性.

練習冊系列答案
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3.實驗是化學學習的一種重要手段,如利用電解水實驗可探究水的組成.請根據(jù)電解水實驗回答下列問題:
(1)通電后電極上出現(xiàn)氣泡,并匯集到試管上端.正極產(chǎn)生的氣體能支持燃燒,負極產(chǎn)生的氣體能燃燒.則正極產(chǎn)生的氣體是氧氣,負極產(chǎn)生的氣體是氫氣.
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8.依據(jù)下列化學符號填空.①H、②O、③C、④N、⑤S、⑥O2-、⑦Na+、⑧Cl-
(1)原子核外電子數(shù)相同的粒子是(填寫序號)⑥⑦,由兩種元素的離子構成的物質的化學式是NaCl.(填化學式,下同)
(2)由兩種元素組成的一種最簡單有機物的化學式CH4;由三種元素組成的一種常見酸的化學式H2SO4
(3)寫出由兩種元素組成的不同的兩種化合物的化學式H2O和H2O2

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

18.老師為同學們提供了如圖實驗裝置:

(1)寫出儀器a名稱:長頸漏斗.
(2)實驗室用A裝置制取氧氣,請寫出符號表達式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,添加藥品前應進行的操作是檢查裝置氣密性.若要收集一瓶氧氣,供“鐵在氧氣中燃燒”實驗使用,最好選擇的氣體收集裝置是F.
(3)若用過氧化氫制氧氣,C裝置與B相比,C裝置的優(yōu)點是控制液體藥品的流量,從而可以控制反應的速率.
(4)甲烷化學式為CH4,甲烷密度比空氣小、難溶于水,CH4可以用圖G裝置收集,請?zhí)顚戇M氣管的字母代號:
若用G中圖1裝置收集,CH4從B端通入;若用G中圖2裝置收集,CH4從B端通入.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

5.根據(jù)圖中提供的信息,請回答下列問題:

(1)圖中A、B、C、D屬于3種元素的粒子;
(2)A、B、C、D四種粒子中,不具備穩(wěn)定結構的是B(填序號);
(3)D中x=8;
(4)B、C兩種元素組成化合物的化學式為NaCl.

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

2.某實驗小組同學為測定實驗室中用KClO3樣品的純度,取一定量樣品與1gMnO2混合,其總質量為6g.依次加熱該混合物T1、T2、T3、T4時間后,分別冷卻稱剩余固體質量,記錄的有關數(shù)字如下表(雜質不參加化學反應):
加熱時間T1T2T3T4
剩余固體質量4.24g4.16g4.08g4.08g
①完全反應后產(chǎn)生的O2質量為1.92g.
②計算氯酸鉀樣品中KClO3的質量分數(shù).(寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.寫出下列反應的化學表達式,并在物質名稱下面對應寫出化學符號
(1)鎂條燃燒
文字表達式鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂
化學符號Mg O2MgO
(2)電解水
文字表達式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣
化學符號H2O H2 O2
(3)點燃氫氣
文字表達式氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水
化學符號H2 O2 H2O
以上三個反應中,屬于化合反應的是(1)、(3),屬于分解反應的是(2).

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