分析 根據健康問題(六大營養(yǎng)素、化學元素與健康的關系、食品安全、服藥治病等)、能源問題(能源的開發(fā)和利用)、糧食問題(糧食的增產、減產有關等)、環(huán)境問題(空氣污染、水污染、土壤污染等)的內涵進行分析解答.
解答 解:(1)健康問題涉及的內容包括六大營養(yǎng)素、化學元素與健康的關系、食品安全、服藥治病等,②開發(fā)高效藥品的開發(fā)有利于治療疾病,保障人體健康;⑤合成人造血管,利用治療疾。
(2)環(huán)境問題主要指空氣污染、水污染、土壤污染等方面,④研制快速可降解塑料、橡膠等化工產品再利用的途徑,可防止白色污染,⑦在無毒、無害的條件下進行反應是綠色化學的特點之一,⑧研制高效羌磷洗衣粉,可減少水污染.
(3)能源問題主要指能源的開發(fā)和利用,③在低消耗情況下分解水分子得到可作燃料的氫氣,⑦研制開發(fā)超導材料,是新能源開發(fā)問題.
(4)糧食問題主要涉及農藥化肥的施用和生產,①合成高效化肥,有利于增加糧食產量.
故答案為:(1)②⑤;(2)④⑥⑧;(3)③⑦;(4)①.
點評 化學在豐富和提升人民生活質量和改善生存環(huán)境等方面發(fā)揮著重要作用,我們要了解化學的研究范疇,使之服務于生活和生產.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 原子和分子都是構成物質的微觀粒子,原子在化學變化中不能再分,所以分子在化學變化中也不能再分 | |
B. | 元素種類在化學反應中不發(fā)生變化,所以化學反應中只有元素種類不發(fā)生變化 | |
C. | 實驗室制取氧氣必須使用含氧元素的物質,但含氧元素的物質不一定都能制取氧氣 | |
D. | 原子在化學變化中不可再分,所以原子在結構上也是不可再分的 |
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 表示分子中原子個數的是③⑦ | B. | 表示離子所帶電荷數的是⑤⑥ | ||
C. | 表示離子個數的是④⑤ | D. | 表示分子個數的是①② |
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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