4．用肥皂水可以鑒別硬水和軟水，用長江水生產(chǎn)自來水一般需要經(jīng)過沉降、過濾、吸附、消毒等過程．凈化水的方法有沉降、過濾、吸附、蒸餾，其中單一凈化程度最高的是蒸餾．

分析 根據(jù)硬水與軟水的鑒別方法、凈水的原理和方法來分析．

解答 解：生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，較少的硬水，天然水一般經(jīng)過沉降、過濾、吸附、消毒等過程，凈水的方法有沉降、過濾、吸附、蒸餾等，其中單一凈化程度最高的是蒸餾，可以除去水中的所有雜質(zhì)．
故填：肥皂水；沉降；過濾；吸附；消毒；沉降；過濾；吸附；蒸餾；蒸餾．

點評 本題難度不大，凈水的原理、硬水與軟水的區(qū)分方法等即可正確解答本題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�
A．硫在氧氣中燃燒時，產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰
B．木炭在空氣中燃燒時，發(fā)白光，生成了二氧化碳氣體
C．細鐵絲在空氣中燃燒時，火星四射，生成了黑色的固體物質(zhì)
D．紅磷在空氣中燃燒時，產(chǎn)生了大量白霧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．如何設(shè)計實驗區(qū)分氧氣、空氣和二氧化碳？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．結(jié)合如圖裝置圖，回答問題：
（1）寫出有標號的儀器名稱：①酒精燈；②長頸漏斗
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A．在加入藥品之前應(yīng)對實驗裝置進行氣密性檢查，若用C裝置收集氧氣，實驗完畢后的操作應(yīng)對實驗裝置進行先將導(dǎo)氣管移出水面，再熄滅酒精燈
（3）如果用D裝置收集氧氣，則氧氣由a端通入（填“a”或“b“）．
（4）甲烷在實驗室里可用排水法或向下排空氣法收集，請你銀據(jù)甲烷的收集方法，推測該氣體具有的性質(zhì)是難溶于水、密度比空氣小．
（5）實驗窒用過氧化氫制取氧氣的文字表達式是過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣
（6）要收集到較純凈的氧氣，應(yīng)該選用的收集裝置是C

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．科學(xué)源于生活，少年瓦特在燒水時，發(fā)現(xiàn)水燒開后能將壺蓋頂開因而發(fā)明了蒸汽機．水能將壺蓋頂開，從分子角度分析，原因是：①水分子受熱體積變大；②水分子受熱能量升高；③水分子受熱運動速率加快；④水分子受熱間隔變大；⑤水分子受熱分裂出更多分子．其中正確的是（　�。�
A．①②③④B．①②③④⑤C．②③④D．②③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．從Fe、C、H、O、N、Cu、S七種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑匕匆筇羁眨ㄒ竺糠N元素不能重復(fù)使用）
（1）用適當(dāng)?shù)姆柡蛿?shù)字表示：
①2個亞鐵離子2Fe2+；②3個氨分子3NH3．
（2）寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式：
①該元素組成的單質(zhì)是自然界最堅硬的礦物質(zhì)C；
②溶于水溶液呈藍色的鹽Cu（NO3）2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．根據(jù)如圖幾種制取氣體的裝置圖，回答問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：a試管   b集氣瓶
（2）如果加熱高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為A（填字母，以下同）
如果用C或F可以收集氧氣，這是利用了氧氣性質(zhì)中的不易溶于水
（3）如果用過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下制取氧氣，則要選用發(fā)生裝置B，其中錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是二氧化錳，過氧化氫溶液則從長頸漏斗（填儀器名稱）加入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列變化中有一種與其余三種有本質(zhì)區(qū)別，該變化是（　　）
A．鋼鐵生銹B．冰雪融化C．輪胎爆裂D．酒精揮發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列觀點錯誤的是（　�。�
A．水變成水蒸氣的過程中，水分子變大
B．水在天然循環(huán)的過程中，發(fā)生的是物理變化
C．河水、井水、海水都可視為含有某些可溶物的混合物
D．用濾紙過濾不能除去天然水中溶解的礦物質(zhì)

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同步練習(xí)冊答案