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下列物質混合后,不能發(fā)生復分解反應的一組是(    )

A.K2SO4溶液和Ba(OH)2溶液混合    

B.KCl 溶液和Cu(NO32溶液混合

C.CuSO4溶液和­NaOH溶液混合

D.CaCO3和HCl溶液

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


據《自然》雜質報道,科學家最近研制出一種以鍶(Sr)做鐘擺的鐘,它是世界上最精確的鐘.鍶的原子結構示意圖如圖所示:

(1)鍶是  元素(填“金屬”或“非金屬”).

(2)鍶原子的質子數為  ,最外層有  個電子,容易  電子(填“得”或“失”).

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下列生活中的物品由金屬材料制成的是( 。

 

A.

玉石飾品

B.

橡膠手套

C.

不銹鋼管

D.

大理石華表

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科目:初中化學 來源: 題型:


A、B、C、D、E、F是初中化學常見的六種物質,按要求回答下列問題:

(1)A、B為兩種氣體,所含元素種類相同,A有可燃性.物質間滿足如下轉化關系:(部分反應物和生成物已省略,“→”表示轉化關系,下同)

A⇌B⇌C

①寫出B轉化為A的化學方程式 ;

②物質C可以是  (寫一種即可);

(2)D為一種氣體單質,E為氧化物,E能與一種金屬氧化物反應生成F并放出大量的熱.物質間滿足如下轉化關系:

D⇌E⇌F

①寫出F的俗稱  

②寫出E轉化為D的化學方程式  

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根據復分解反應發(fā)生的條件,判斷稀硫酸與下表中的四種化合物的溶液之間能否發(fā)生反應,將表中內容補充完整.

氫氧化鈉溶液

氯化鈉溶液

碳酸鉀溶液

硝酸鋇溶液

稀硫酸

能反應

不能反應

能反應

 能反應 

判斷依據

有水生成

沒有水、氣體、沉淀生成

  

 有沉淀生成 

【提出問題】稀硫酸與氫氧化鈉溶液的反應沒有觀察到明顯現象,是否真的發(fā)生了反應?

【實驗方案】小麗同學設計實驗方案進行探究,證明氫氧化鈉溶液與稀硫酸發(fā)生了反應,請你和她一起完成實驗報告.

實驗操作

實驗現象

①向試管中加入約2稀氫氧化鈉溶液,滴加2滴 酚酞 溶液

  

②向①所得液體中滴加過量稀硫酸

  

【實驗結論】稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應;

【實驗拓展】小麗結合所學知識,認為初中常見的酸堿之間一定能發(fā)生復分解反應,她判斷的依據是  

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下列各組物質混合后,溶液質量減輕的是(    )

A.氫氧化鈉溶液中通入二氧化碳

B.鋅粒放入稀硫酸中

C.氯化鈉溶液中倒入澄清的石灰水

D.鐵屑放入硫酸銅溶液中

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一瓶氫氧化鈉溶液長期敞口放置,該溶液吸收空氣中的二氧化碳,反應

的化學方程式是______________,在上述溶液加入氯化鈣溶液有白色的沉淀生成,反映

的化學方程式是____________。

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 下列化學用語表達正確的是

A.鈉原子結構示意圖:        B.硫離子:S—2  

C.兩個氮分子:2N                   D.氧化鋁:Al2O3

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環(huán)境的問題備受關注。

(1)化石燃料煤、石油和      的燃燒,造成了溫室效應,控制二氧化碳排放,充分利用和開發(fā)太陽能、核能及      (只填一種)等新能源。

(2)今年我國很多對方出現過嚴重的霧霾天氣,造成的霧霾天氣的原因是空氣中增加大量的     (填字母序號)

A.二氧化碳    B.一氧化碳    C.二氧化硫     D.可吸入顆粒物

(3)為有效減小霧霾天氣對人體健康的影響,人們佩戴防PM2.5專用口罩,它利用的是活性炭        的                作用。

(4)下列治理空氣污染的方法和做法中可行的是     (填序號)。

A.實施綠化工程,防治揚塵污染 B.禁止使用煤、石油、天然氣等化石燃料

  C.使用清潔能源              D.分類回收垃圾,并露天焚燒

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