如圖裝置常用來測定空氣中氧氣的含量．下列對該實驗的認識中正確的是（　�。�
A、紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧
B、燃燒匙中的紅磷可以換成細鐵絲
C、該實驗可說明氮氣難溶于水
D、紅磷的量不足會導致進入集氣瓶中水的體積大于
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5
考點：空氣組成的測定
專題：空氣與水
分析：A、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
B、所選物質(zhì)要具備以下特征：（1）本身能夠在空氣中燃燒；（2）本身的狀態(tài)為非氣體；（3）生成的物質(zhì)為非氣態(tài)．
C、根據(jù)氮氣的性質(zhì)進行分析判斷．
D、紅磷的量不足不能消耗完瓶內(nèi)氧氣，據(jù)此進行分析判斷．
解答：解：A、紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙，故選項說法錯誤；
B、細鐵絲在空氣中不能燃燒，不能用于測定空氣中氧氣的含量，故選項說法錯誤；
C、該實驗可說明氮氣不支持燃燒，故選項說法正確；
D、紅磷的量不足時，燃燒時就無法將瓶內(nèi)氧氣全部消耗掉，進入水偏少，＜
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5
，故選項說法錯誤．
故選：C．
點評：該題主要考查測定空氣里氧氣含量的探究實驗，難度不大，掌握測定原理（通過紅磷燃燒消耗氧氣，導致瓶內(nèi)壓強變�。�、實驗成功的關鍵（裝置氣密性要好；紅磷要足量；要冷卻到室溫再讀數(shù)）是正確解答此類題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　　）
A、“可口可樂”飲料
B、冰水混合物
C、“農(nóng)夫山泉”礦泉水
D、“小洋人”AD鈣奶

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科目：初中化學 來源： 題型：

5SO42-中的“2”的意義
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是實驗室制取某些常見氣體所使用的一些裝置和儀器．

（1）圖1中a儀器的名稱：
 
，簡要說出它的一種用途：
 
．b儀器的名稱：
 
．
（2）寫出實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的文字表達式：
 
，其中的二氧化錳起
 
作用．用該方法制取氧氣的發(fā)生裝置可選擇圖1中的
 
（填標號，下同），若用EFGH組合收集氧氣，必須等
 
時候收集，否則導致
 
．
（3）請寫出用B裝置制氧氣的文字表達式
 
．
（4）實驗室制取二氧化碳選擇的藥品是
 
．若用C裝置制二氧化碳，優(yōu)點是
 
，收集二氧化碳通常選擇圖2中的
 
（填標號）儀器進行組合．欲收集滿一瓶二氧化碳氣體，收集一段時間后，將燃著的木條放在集氣瓶口，若觀察到火焰熄滅，則接下來應進行的操作是
 
；若火焰不熄滅，則可能的原因是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某校研究性學習小組進行測定空氣里氧氣的含量的實驗，大家分別對課本上的實驗進行了相應的改進．

（1）甲同學采用了圖1所示裝置：選用實際容積為40mL的試管作反應容器，將過量的紅磷放入試管，用橡皮塞塞緊試管口，通過導管與實際容積為60mL的針筒注射器（摩擦系數(shù)很�。┙M成如圖1的實驗裝置．假設此實驗能按照甲同學的設想正常進行，且紅磷所占體積與導管內(nèi)的氣體體積忽略不計，請回答下列問題：
①實驗前，甲同學打開彈簧夾，將注射器的活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處，然后松手，發(fā)現(xiàn)活塞仍能返回至20mL刻度處，甲同學這樣操作的目的是為了
 
；
②紅磷燃燒的符號表達式為
 
；
③若先夾緊彈簧夾，待紅磷充分燃燒結(jié)束，試管冷卻后再打開彈簧夾，最終注射器活塞前沿停在示數(shù)
 
 mL處；
④若不使用彈簧夾，用酒精燈加熱紅磷，充分反應直至燃燒結(jié)束，試管冷卻．注射器活塞的變化是
 
．
（2）乙同學采用了圖2所示裝置：通過粗銅絲來點燃玻璃棺內(nèi)的紅磷，這利用了金屬銅的
 

性．在該實驗中，水的作用是
 
（選填序號）
①吸收生成物，防止污染；    ②加速冷卻；    ③緩沖氣壓．

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科目：初中化學 來源： 題型：

“民以食為天，食以安為先”．食品安全是關系人民群眾身體健康和生命安全的一件大事”．下列做法不會對人體有害的是（　�。�
A、為使饅頭好看，超市售用檸檬黃、糖精鈉、玉米精等多種添加劑炮制的染色饅頭
B、為了增進營養(yǎng)和促進消化，牛奶經(jīng)工業(yè)發(fā)酵后得到酸奶
C、為保持肉制品的鮮美，某食品有限公司使用吃了“瘦肉精”的豬肉做原料制火腿腸
D、為避免浪費，某市有人將餐館的潲水油進行凈化成“地溝油”再售往學校和酒店再利用

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科目：初中化學 來源： 題型：

海水曬制得到的粗鹽中除含NaCl外，還含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等雜質(zhì)，以下是將粗鹽進行提純的實驗步驟．

請回答下列問題：
（1）步驟①和步驟②都涉及到的實驗操作是
 
．
（2）步驟④加熱蒸發(fā)時要用玻璃棒不斷攪拌，其作用是
 
．
（3）為了除去溶液A中的可溶性雜質(zhì)，應按順序分別加入過量的Na2CO3、NaOH、BaCl2，請寫出所加三種試劑的順序．
（4）溶液B中含有的溶質(zhì)有哪些？
（5）步驟③加入適量鹽酸的作用是什么？
（6）步驟②中不能用Ba（NO3）2代替BaCl2的原因是什么？
（7）固體X的成分是CaCO3、BaCO3、BaSO4和Mg（OH）2，請寫出生成 Mg（OH）2的有關反應的化學方程式．
（8）某加鈣食鹽的配料表如下：氯化鈉、食用碳酸鈣、碘酸鉀．為了測定其中鈣元素含量，取20g該食鹽溶于水，加足量鹽酸，可生成0.66g CO2．則該加鈣食鹽中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

用燃燒紅磷的方法測定空氣中氧氣的含量：
實驗步驟：在集氣瓶中加入少量水，并將水面上方空間分成5等份，如圖裝置所示．用彈簧夾夾住乳膠管．點燃紅磷，伸入瓶中并塞上瓶塞．待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察廣口瓶內(nèi)水面變化情況．

（1）寫出紅磷在空氣中燃燒的文字表達式
 

（2）反應結(jié)束后集氣瓶中剩余的氣體主要是
 
，由此可以推測它具有的性質(zhì)是
 
（至少寫一點）．
（3）已知五氧化二磷溶于水且化學性質(zhì)與二氧化碳相似，反應完畢后振蕩集氣瓶再滴入紫色石蕊溶液，溶液會變成
 
色．
（4）查閱資料得知“銅+氧氣
加熱
 氧化銅”．乙同學又設計了如圖2兩種裝置測定空氣中氧氣含量，請結(jié)合圖示回答有關問題．
①裝置一和裝置二中氣球的位置不同，你認為
 
（填“裝置一”或“裝置二”）更合理．
②用合適的裝置進行實驗，并記錄了如下實驗數(shù)據(jù)
硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積反應前注射器中空氣體積充分反應后注射器中氣體體積實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù)
25mL15mL9mL？
根據(jù)實驗數(shù)據(jù)測得空氣中氧氣的體積分數(shù)為
 

（5）以下是乙同學對自己實驗結(jié)果的分析，其中解釋不合理的是
 
（填序號）
A．可能是使用的銅粉量過量
B．可能是沒有反復推、拉注射器的活塞，裝置內(nèi)氧氣沒有充分反應
C．可能是沒有冷卻至室溫就讀數(shù)
D．可能是裝置氣密性不好，冷卻時外界空氣進入．

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科目：初中化學 來源： 題型：

酒精是一種無色、透明、有特殊氣味的液體，易揮發(fā)，能與水以任意比互溶，常用作酒精燈和內(nèi)燃機的燃料，是一種綠色能源，當點燃酒精燈時，酒精在燈芯上氣化后燃燒生成水和二氧化碳．
（1）根據(jù)以上敘述，可歸納出酒精的物理性質(zhì)是
 
、
 
（至少寫出2點），化學性質(zhì)是
 
．
（2）向燃著的酒精燈添加酒精可能造成的后果：
 
．
（3）下列儀器不能用酒精燈加熱的是
 

A．燃燒匙        B．量筒       C．試管        D．蒸發(fā)皿．

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