20 ℃時，把36 g氯化鈉放入64 g水中，使其充分溶解（20 ℃時氯化鈉的溶解度為36 g）。對所得溶液的有關(guān)說法錯誤的是   （　　）

A.該溶液是飽和溶液 B.溶液中Na+和Cl-個數(shù)一定相等

C.溶液質(zhì)量為100 g D.溶質(zhì)與溶劑質(zhì)量比為9∶25

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2020年山東省德州市中考模擬化學(xué)試卷 題型：簡答題

“見著知微，見微知著”是化學(xué)思維方法。

（1）從宏觀知微觀。

①氣體X在氧氣中燃燒生成氮氣和水,X分子中一定含有的原子是_____和______。（填符號）

（2）從微觀知宏觀。

①微粒A最外層電子數(shù)是__________，在化學(xué)反應(yīng)中容易_____（填“得”或“失”）電子。

②微粒A、B、C、D、E中，對應(yīng)單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的是_____（填字母，下 同），屬于同一種元素的是_______和__________ 。

③甲和乙在催化劑、高溫高壓條件下反應(yīng)生成丙,三種物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)示意圖如圖，該反應(yīng)的化學(xué)方程式: ______。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期線上教學(xué)3月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)溶液的說法正確的是

A.將植物油加入水中攪拌，可得到溶液

B.蔗糖溶液中，蔗糖是溶質(zhì)，水是溶劑

C.溶液一定是無色透明的液體

D.飽和溶液中一定不能再溶解其他物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源：內(nèi)蒙古呼倫貝爾市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期《第九章溶液》測試化學(xué)試卷 題型：計算題

某化學(xué)興趣小組欲測定一瓶過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，實驗操作及相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示：

(1)生成氧氣的質(zhì)量__________g；

(2)這瓶過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是__________？ (寫出計算過程)

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科目：初中化學(xué) 來源：內(nèi)蒙古呼倫貝爾市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期《第九章溶液》測試化學(xué)試卷 題型：填空題

食鹽溶液里存在的微粒是 （用符號表示）________、________、_______。

“10%食鹽溶液”的含義是______________________________ ，其溶質(zhì)：溶劑=_____________（填質(zhì)量比）

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科目：初中化學(xué) 來源：內(nèi)蒙古呼倫貝爾市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期《第九章溶液》測試化學(xué)試卷 題型：單選題

地球深處的水處于超臨界狀態(tài)，稱為超臨界水。如圖為某壓強下CaCl2和  NaCl在超臨界水中的溶解度曲線，該壓強下，下列說法正確是（ ）

A.在超臨界水中，NaCl的溶解度大于 CaCl2 的溶解度

B.在超臨界水中，2種物質(zhì)的溶解度都隨溫度升高而增大

C.450℃時可得到 CaCl2 的超臨界水溶液

D.450℃時，可得到0.04%的 CaCl2的超臨界水溶液

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科目：初中化學(xué) 來源：中考題原創(chuàng)：我國全面放開食鹽價格 題型：填空題

我國各地食鹽碘含量可以根據(jù)當(dāng)?shù)厝巳簩嶋H碘營養(yǎng)水平，在規(guī)定范圍內(nèi)浮動添加。下表是某地市場銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分文字說明，則回答下列問題：

產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)號

一級品，凈含量500g

配料表

精制鹽、碘酸鉀、抗結(jié)劑

含碘量

20-30mg/kg

儲藏方式

密封避光、防潮

食用方法

烹調(diào)時待食品熟后加入碘鹽

（1）“加碘鹽”是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀，則碘鹽屬于______物，食用碘鹽可以有效地預(yù)防碘鹽缺乏病，智力元素碘是人體內(nèi)合成_____的主要原料之一。若人在幼年時期甲狀腺激素分泌不足，可能會患_______。

（2）從上述說明中的食用方法和貯藏指南，可推測碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)之一為_______。

（3）鹽業(yè)公司制造碘鹽時并不直接使用碘單質(zhì)，而是使用碘酸鉀，主要原因可能是（____）

A碘酸鉀的價格較低，有利于減輕居民食用碘鹽的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)

B碘酸鉀較易溶解于水，有利于碘鹽生產(chǎn)操作和食用吸收

C碘酸鉀熱穩(wěn)定性優(yōu)于碘，有利于碘鹽生產(chǎn)、貯放、使用過程中減少碘的損失

（4）碘是一把雙刃劍，人體內(nèi)的碘過量也會引起甲狀腺疾病。青少年每天碘元素適宜攝入量約為0.15mg，假設(shè)這些碘元素主要是從碘鹽中攝取，若1000g碘鹽中含碘20mg，則你每天需食用碘鹽____g。

（5）辨別真假碘鹽的正確方法是________，將少量食鹽撒到切開的土豆切面上，如果馬上發(fā)現(xiàn)新鮮的土豆變成藍(lán)色，那就是貨真價實的加碘食鹽，因為碘鹽揮發(fā)出少量的碘單質(zhì)，土豆中淀粉遇碘單質(zhì)會變成___色。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省宿遷市2018-2019學(xué)年度九年級下學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

科學(xué)探究和證據(jù)推理是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)。某小組對堿式碳酸銅晶體[Cu2(OH)2CO3]的性質(zhì)進行實驗探究，并基于證據(jù)進行推理分析。

(1)分析堿式碳酸銅的組成

根據(jù)化學(xué)式可知，堿式碳酸銅中Cu元素的化合價為___________價。

(2)探究堿式碳酸銅受熱的變化

[設(shè)計實驗]該小組設(shè)計了如圖裝置(夾持儀器已略去)，并用于探究堿式碳酸銅的分解產(chǎn)物。

[實驗過程]

①在裝置丙導(dǎo)管a處連接一導(dǎo)管，并插入水中，微熱試管，觀察到______________，說明整套裝置的氣密性良好。

②按圖示加入樣品和試劑，加熱一段時間后， 試管中固體變黑，U形管中無水硫酸銅變藍(lán)，澄清石灰水變渾濁。

[實驗分析]

注:無水硫酸銅為白色固體，遇水變藍(lán)。

①裝置甲中加熱時先____________，后對準(zhǔn)藥品部位集中加熱。

②裝置丙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。

③根據(jù)現(xiàn)象可知，堿式碳酸銅受熱可分解，分解產(chǎn)物有CO2、CuO、____________。

④裝置乙、丙位置不能互換的理由是____________。

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科目：初中化學(xué) 來源：中考題原創(chuàng)：地震災(zāi)區(qū)嚴(yán)把防疫消毒關(guān) 題型：計算題

地震救援人員給無法及時轉(zhuǎn)移的受災(zāi)群眾發(fā)放凈水消毒片，用于解決臨時飲水問題，其中一種消毒劑漂白粉的有效成分是次氯酸鈣Ca(ClO)2，合格漂白粉含氯量為≥28.0%，衛(wèi)生防疫人員需要隨機抽樣檢測漂白粉合格狀況，以確保凈水消毒片的質(zhì)量品位。則：

（1）已知次氯酸鈣的化學(xué)式為Ca(ClO)2，則其中氯元素的化合價為____。

（2）若某品牌漂白粉100g經(jīng)化驗其中含有次氯酸鈣60g，通過計算得出質(zhì)量檢測的結(jié)論是否合格____？

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同步練習(xí)冊答案