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下列A~D是初中化學中的四個實驗裝置,請按要求填空:
(1)A實驗中儀器①的名稱______;此處的作用是______.
(2)若醫(yī)院還用B裝置來觀察給病人輸氧情況,導管______(填“a”或“b”)應連接病人吸氧氣的塑膠管.
(3)C實驗中,氣球的變化情況是先______后______(填“大”或“小”).寫出導致氣球變化的化學方程式______,______.
(4)D中硬質玻璃管內發(fā)生反應的化學方程式為______;
(5)上述實驗中操作錯誤的是______(填字母).

解:(1)儀器①的名稱是玻璃棒;稀釋濃硫酸時,要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時地擴散,玻璃棒的作用是攪拌.
(2)裝置B內盛放水時,把氧氣從導管a通入,導管b連接病人吸氧氣的塑膠管,通過觀察裝置內氣泡的快慢判斷給病人輸氧的情況.
(3)C實驗中二氧化碳與氫氧化鈉能發(fā)生反應但無明顯變化,二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應后使瓶內壓強減小,會使氣球鼓起變大,反應的化學方程式為:CO2+2NaOH═Na2CO3↓+H2O;再滴加鹽酸,稀鹽酸與碳酸鈉溶液反應生成二氧化碳,可觀察到有氣泡產生,瓶內壓強增大,氣球變癟,反應的化學方程式為:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
(4)一氧化碳具有還原性,與氧化銅反應生成銅和二氧化碳,反應的化學方程式為:CO+CuOCu+CO2
(5)上述實驗中操作,稀釋濃硫酸時,要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時地擴散;一定不能把水注入濃硫酸中.
故答案為:(1)玻璃棒;攪拌.(2)b;(3)大;;CO2+2NaOH═Na2CO3↓+H2O;Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;(4)CO+CuOCu+CO2;(5)A.
分析:(1)根據常用的化學儀器、濃硫酸的稀釋方法進行分析解答.
(2)裝置B把氧氣從a管通入、b管連接病人吸氧氣的塑膠管,氣體通過裝置內的水,通過觀察氣泡來判斷給病人輸氧情況.
(3)C實驗中二氧化碳與氫氧化鈉能發(fā)生反應但無明顯現(xiàn)象,二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應后瓶內壓強減小,會使氣球鼓起變大;再滴加鹽酸,稀鹽酸與碳酸鈉溶液反應生成二氧化碳,可觀察到有氣泡產生,瓶內壓強增大,氣球變癟.
(4)一氧化碳具有還原性,與氧化銅反應生成銅和二氧化碳,寫出反應的化學方程式即可.
(5)根據四個實驗裝置的注意事項進行分析判斷.
點評:本題難度不大,考查常見的化學實驗操作,掌握稀釋濃硫酸的方法、堿的化學性質、一氧化碳的化學性質等是正確解答本題的關鍵.
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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?奉賢區(qū)模擬)下列A~D是初中化學中的四個實驗裝置,請按要求填空:
(1)A實驗中儀器①的名稱
玻璃棒
玻璃棒
;此處的作用是
攪拌
攪拌

(2)若醫(yī)院還用B裝置來觀察給病人輸氧情況,導管
b
b
(填“a”或“b”)應連接病人吸氧氣的塑膠管.
(3)C實驗中,氣球的變化情況是先
(填“大”或“小”).寫出導致氣球變化的化學方程式
CO2+2NaOH═Na2CO3↓+H2O
CO2+2NaOH═Na2CO3↓+H2O
,
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2

(4)D中硬質玻璃管內發(fā)生反應的化學方程式為
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
;
(5)上述實驗中操作錯誤的是
A
A
(填字母).

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(2012?中山二模)下列A~D是初中化學中的四個實驗裝置,請按要求填空:

(1)A實驗試管2中產生的氣體是
H2
H2
(填化學式),該實驗證明了
水是由氫元素和氧元素組成的
水是由氫元素和氧元素組成的

(2)C實驗說明氧氣的體積約占空氣的
1
5
1
5
,下列操作不妥的是
(填序號).
①檢查裝置氣密性             ②實驗前夾緊止水夾
③冷卻后再打開止水夾         ④用硫粉代替紅磷
(3)若用D裝置除去O2中的水蒸氣,該液體試劑為
濃硫酸
濃硫酸
;醫(yī)院還用此裝置來觀察給病人的輸氧情況,導管
b
b
(填“a”或“b”) 應連接病人吸氧氣的塑膠管.
(4)上述實驗中操作錯誤的是
B
B
(填字母).

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下列A~D是初中化學中的四個實驗,請按要求填空:

(1)圖A中產生氣體的化學方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(2)實驗B是測定空氣中的氧氣含量1/5,該實驗成功的關鍵是
①②③④
①②③④
①②③④(填序號).
①裝置氣密性好;②實驗前夾緊止水夾;③紅磷過量或足量;④冷卻后再打開止水夾;⑤要選用教室內的空氣.
(3)如果實驗室用高錳酸鉀制氧氣,裝置C中還缺少
一團棉花
一團棉花
,反應的化學方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2 +O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2 +O2

(4)實驗D中,玻璃棒不斷攪拌的目的是:
加速散熱
加速散熱

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下列A~D是初中化學中的四個實驗裝置,請按要求填空精英家教網
(1)圖A裝置中的無色液體可用于檢驗氧氣中含少量二氧化碳,該反應的化學方程式為
 

(2)圖B所示實驗可觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的棉團由白色變?yōu)榧t色,說明
 

(3)圖C該實驗可以證明水是由
 
組成的.
(4)圖D所示實驗觀察到用石蕊試液染成紫色的干燥紙花變?yōu)榧t色,小花變紅的原因是
 
(用化學方程式表示).

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下列A~D是初中化學中的四個實驗,請按要求填空:
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(1)上述實驗中能達到實驗目的且正確的是
 
 (填字母).請選擇一個不能達到實驗目的或不正確的實驗進行改進(或改正).你選擇的實驗序號為
 
,改進(或改正)的具體措施
 

(2)B實驗說明空氣中氧氣的體積分數約為
 
,實驗成功的關鍵是①
 
; ②
 
; ③
 

(3)A實驗中檢驗CO2是否收集滿的方法是
 

C實驗中探究的三個燃燒條件分別是:
 
、
 
 

D實驗中燒杯③的作用是
 

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