7．下列四個(gè)短語(yǔ)，其原意一定包含化學(xué)變化的是（　�。�
A．花香四溢B．海市唇樓C．木已成舟D．煙花綻放

分析 化學(xué)變化過(guò)程中有新物質(zhì)生成，物理變化過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，是否生成新物質(zhì)是判斷化學(xué)變化的依據(jù)．

解答 解：A、花香四溢過(guò)程中，沒(méi)有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；
B、海市唇樓過(guò)程中，沒(méi)有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；
C、木已成舟過(guò)程中，只是木材形狀發(fā)生改變，沒(méi)有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；
D、燃放煙花過(guò)程中，生成二氧化碳等物質(zhì)，屬于化學(xué)變化．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類(lèi)習(xí)題的關(guān)鍵，判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒(méi)有生成其它物質(zhì)，一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化，而化學(xué)變化中有新物質(zhì)生成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．將暗紫色的固體A加熱，產(chǎn)生一種無(wú)色無(wú)味的氣體B；取淡黃色粉末C點(diǎn)燃放入B中，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體D．試回答：
（1）寫(xiě)出上述物質(zhì)的名稱(chēng)：A高錳酸鉀，B氧氣，C硫，D二氧化硫．
（2）簡(jiǎn)述如何檢驗(yàn)B：將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，若木條復(fù)燃，則證明該氣體是氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．某學(xué)習(xí)小組利用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置研究影響金屬與硫酸反應(yīng)速率的因素．
步驟如下：
①關(guān)閉K2、打開(kāi)K1，檢查乙裝置氣密性，向乙中加入鋅粒和稀硫酸，塞緊膠塞．
②待氣泡連續(xù)均勻產(chǎn)生，關(guān)閉K1、打開(kāi)K2，并開(kāi)始計(jì)時(shí)．
③待丁中收集到10mL水，結(jié)束計(jì)時(shí)．
④換不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、不同體積的硫酸，與質(zhì)量相同的同一種鋅粒重復(fù)實(shí)驗(yàn)．
每次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)記錄如下表：
實(shí)驗(yàn)123456
硫酸用量/mL102040102040
硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%101010202020
收集所用時(shí)間/s10610297454140
（1）乙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．
（2）檢查乙裝置氣密性的方法是關(guān)閉K2、打開(kāi)K1，用手握住集氣瓶乙，如果甲燒杯中有氣泡冒出，則證明該裝置氣密性良好．
（3）通過(guò)比較實(shí)驗(yàn)1與4、2與5、3與6（填數(shù)字）的數(shù)據(jù)可以得出，對(duì)金屬與硫酸反應(yīng)速率有顯著影響的是硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．水是重要的自然資源，南水北調(diào)工程緩解了北方嚴(yán)重缺水的問(wèn)題．
（1）二氧化氯是一種高效、安全環(huán)保型殺菌消毒劑，常用于自來(lái)水廠(chǎng)消毒．二氧化氯的化學(xué)式為ClO2，其中氯元素的化合價(jià)為+4．
（2）用肥皂清洗衣物時(shí)，若水中只產(chǎn)生少許泡沫并出現(xiàn)浮渣，則可判斷所用的水是硬水（填“硬水”或“軟水”），生活中常采用加熱煮沸的方法降低水的硬度．
（3）節(jié)約用水是每個(gè)公民的義務(wù)，下列用水方式應(yīng)該提倡的是ACD．
A．用漱口杯接水刷牙           　B．不間斷地邊流水邊洗衣
C．用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所　D．用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．根據(jù)如圖回答問(wèn)題．

（1）儀器a的名稱(chēng)是酒精燈．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，選用的收集裝置是C或E．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)金屬的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．鐵、鋁可用以制鍋，是由于它們具有良好的導(dǎo)熱性、延展性，熔點(diǎn)較高
B．使用鐵鍋可補(bǔ)充人體需要的鐵原子
C．炒完菜后，應(yīng)及時(shí)擦掉鍋底的水分，這樣可以防止鐵鍋生銹
D．鋁鍋比鐵鍋傳熱更快

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A．加碘食鹽B．礦泉水C．高錳酸鉀D．澄清石灰水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．能源、環(huán)境與人類(lèi)的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)．
（1）目前，人類(lèi)以化石燃料為主要能源，常見(jiàn)的化石燃料包括石油、天然氣和煤，它們都屬于不可再生（選填“可再生”或“不可再生”）能源．
（2）為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過(guò)程可認(rèn)為是碳與水在高溫的條件下進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)，其微觀(guān)示意圖如下所示，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2．
（3）為減少溫室氣體排放，人們正在積極尋找不含碳元素的燃料．經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒(méi)有污染，且釋放大量能量，有一定應(yīng)用前景．
①NH3中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為14：3；
②將NH3燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$6H2O+2N2；
（4）目前，人們正在利用和開(kāi)發(fā)許多其他能源，如：風(fēng)能等（寫(xiě)出一種即可）．這些能源的利用，可以部分解決化石能源面臨耗盡的問(wèn)題，并在一定程度上減少了對(duì)環(huán)境的污染．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．“低能耗”、“低廢水”、“低廢棄物”是低碳理念的重要內(nèi)涵．下列做法不符合“低碳”要求的是（　�。�
A．雙面使用紙張B．循環(huán)使用生活用水
C．減少使用一次性筷子D．冬天將空調(diào)溫度調(diào)到20℃以上

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