18．吸煙有害健康．香煙的煙氣中含有幾百種對人體有害的物質(zhì)，其中一種是尼古丁，其化學(xué)式為C10H14N2，為了你的健康請不要吸煙．
（1）尼古丁屬于有機物（填“無機物”或“有機物”）；
（2）尼古丁分子中，C、H、N三種元素的原子個數(shù)比5：7：1（填最簡比）；
（3）尼古丁中氮元素質(zhì)量分數(shù)為17.3%（結(jié)果精確到0.1%）

分析 （1）根據(jù)有機物的概念判斷物質(zhì)是否屬于有機物．
（2）根據(jù)尼古丁化學(xué)式的含義進行分析填空．
（3）根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)的計算的方法來分析．

解答 解：（1）根據(jù)尼古丁的化學(xué)式C10H14N2可以看出，尼古丁是含有碳元素的有機物．
故填：有機物；
（2）一個尼古丁分子中含有10個碳原子、14個氫原子和2個氮原子，則C、H、N三種元素的原子個數(shù)比10：14：2，即5：7：1．
故填：5：7：1；
（3）尼古丁中氮元素的質(zhì)量分數(shù)約為$\frac{14×2}{12×10+1×14+14×2}$×100%≈17.3%，
故填：17.3%．

點評 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．根據(jù)下列實驗裝置圖，按要求回答下列問題：

（1）儀器a的名稱：集氣瓶．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是AC或AE．
（3）小明同學(xué)用F裝置驗證二氧化碳的性質(zhì)，當通入二氧化碳一段時間后，試管①中產(chǎn)生的現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅，試管②中澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O，G中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是不燃燒也不支持燃燒，密度比空氣大，若兩支蠟燭幾乎同時熄滅，可能的原因是傾倒二氧化碳的速度太快或集氣瓶口開的太大等（答一點即可）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．如圖1所示，A、B、C為三種物質(zhì)的溶解度曲線，請根據(jù)圖示信息回答下列問題．

（1）t2℃時，A、B、C三種物質(zhì)中溶解度最小的是C．
（2）t1℃時，將30gB物質(zhì)投入100g水中，充分溶解，溫度不變，所得溶液為不飽和溶液（填“飽和”或“不飽和”）．
（3）下列說法正確的是BC．
A．t2℃時，將A和C的混合溶液（兩者均已達到飽和），降溫至t1℃，析出的晶體含有A和C
B．t2℃時，將A、B、C的飽和溶液分別降溫至t1℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是B＞A＞C
C．從混有少量B的A物質(zhì)中提取較純凈的A，可通過冷卻它們的熱飽和溶液實現(xiàn)
D．t1℃時，欲用A的飽和溶液配制10%的A溶液，只需要燒杯、量筒、膠頭滴管三種玻璃儀器
（4）如圖2所示，向放有鎂片的試管中滴加稀鹽酸后，錐開瓶中C中的飽和溶液變渾濁．請解釋原因鎂與鹽酸反應(yīng)放出熱量導(dǎo)致溫度升高，C的溶解度減�。�

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．髙鐵酸鉀（K2Fe04）是一種新型、高效的水處理劑，可用于自來水的消毒和凈化．髙鐵酸鉀受熱時發(fā)生分解反應(yīng)：4K2FeO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2X+4K20+302↑，則X的化學(xué)式是（　　）
A．FeB．FeOC．Fe2O3D．Fe3O4

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．歸納總結(jié)是學(xué)習化學(xué)的一種方法．請結(jié)合小明同學(xué)對堿的四點化學(xué)性質(zhì)的歸納圖完成下列問題．（箭頭上方的物質(zhì)是指與堿反應(yīng)的物質(zhì)）
（1）堿溶液能使無色酚酞溶液變紅色．
（2）氫氧化鈉暴露在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O，所以氫氧化鈉必須密封保存．
（3）請幫小明補充完整性質(zhì)3箭頭上方的反應(yīng)物質(zhì)是酸（填“酸”或“堿”或“鹽”）．
（4）堿溶液有相似的化學(xué)性質(zhì)，是因為堿溶液中都含有OH-（填化學(xué)符號）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)溶液的說法中，正確的是（　　）
A．溶液不一定都是混合物
B．將100g KCl飽和溶液蒸干得到25g固體，則KCl在該溫度下的溶解度為25g
C．常溫下將飽和Ca（OH）2溶液加熱到50℃，會使溶液由飽和變?yōu)椴伙柡?/td>
D．從25%的H2SO4溶液中取出10mL，則取出溶液的質(zhì)量分數(shù)仍為25%

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．如圖是某化學(xué)課外學(xué)習小組設(shè)計的探究工業(yè)煉鐵原理及產(chǎn)物驗證的實驗，其中A裝置的作用是將二氧化碳和炭粉在高溫下轉(zhuǎn)化為一氧化碳，看圖回答下列問題：

（1）寫出裝置A玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO；
（2）實驗過程中，應(yīng)先點燃A裝置中的酒精噴燈．
（3）要驗證B中產(chǎn)生的CO2，還需要在A、B之間增加E裝置（填“D”或“E”）．
（4）整套裝置還有一個明顯的不足之處是：缺少尾氣處理裝置．
（5）由于鐵的氧化物Fe3O4和FeO均為黑色，B中得到的鐵是否含有Fe3O4和FeO，該小組同學(xué)設(shè)計了下列探究實驗．
【提出問題】CO還原Fe2O3得到的鐵是否含有Fe3O4和FeO？
【提出猜想】猜想1：Fe；   猜想2：Fe和Fe3O4；  猜想3：Fe和FeO；
猜想4：Fe、Fe3O4、FeO．
【查閱資料】①2FeCl3+Fe=3FeCl2，但FeCl3溶液不與Fe3O4、FeO反應(yīng)
②Fe3O4+8HCl=2FeCl3+FeCl2+4H20
③含有Fe3+鹽溶液遇到KSCN溶液時變成血紅色．
【實驗探究】限選試劑：CO、鹽酸、澄清石灰水、KSCN溶液、FeCl3溶液
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
Ⅰ．取少量黑色產(chǎn)物加入到裝有FeCl3溶液的燒杯中，充分反應(yīng)后過濾，對過濾所得固體用蒸餾水洗滌．黑色固體部分溶解
猜想2和猜想4都不成立
Ⅱ．取第I步洗滌后所得固體加入到裝有足量
稀鹽酸的試管中，充分反應(yīng)后，再滴加少量KSCN溶液．		黑色固體全部溶解，溶液不變?yōu)檠t色
Ⅲ．另取少量黑色產(chǎn)物裝入玻璃管中，通入CO，一段時間后加熱，并將反應(yīng)后的氣體通入裝有一定量澄清石灰水的容器中．澄清石灰水變渾濁猜想3成立

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�
A．氫氣燃燒生成水
B．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧
C．將少量硫酸銅固體溶于水可得到淺綠色溶液
D．電解水實驗中，正極產(chǎn)生的氣體體積比負極產(chǎn)生的氣體體積少

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．科學(xué)與生活密切相關(guān)，在廚房里蘊藏著許多科學(xué)知識．
（1）下列食物中，能提供大量維生素的是A（填字母序號）．

（2）加鈣牛奶中的“鈣”是指元素（填“元素”或“分子”），老年人身體中一旦缺鈣，可能患骨質(zhì)疏松．
（3）廚房中能用來除去刀具上的鐵銹的是食醋（填“食醋”或“食鹽水”）．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案