利用下列所示儀器、藥品(及其它必要物品)設(shè)計制取氧氣和試驗其性質(zhì)的實驗對比方案.

(1)對比加入試劑順序?qū)τ谥迫⊙鯕庥绊?br/>
方法一:把二氧化錳加入裝有過氧化氫溶液的試管中
方法二:把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的試管中
結(jié)論:
(2)對比不同反應(yīng)物制取氧氣反應(yīng)速率
反應(yīng)物藥品的名稱化學方程式選用反應(yīng)裝置的儀器名稱
過氧化氫溶液、二氧化錳
氯酸鉀、二氧化錳
結(jié)論:
(3)對比硫在空氣里與在氧氣中燃燒的現(xiàn)象
實驗名稱操作步驟實驗現(xiàn)象
硫在空氣里燃燒
硫在氧氣中燃燒
結(jié)論:

解:(1)二氧化錳是過氧化氫反應(yīng)的催化劑,方法一中二氧化錳與大量過氧化氫混合,迅速生成大量氧氣,方法二中反應(yīng)比較平穩(wěn),能得到平穩(wěn)的氧氣流;
故答案為:結(jié)論:要得到平穩(wěn)的氧氣流,需將過氧化氫緩緩加入二氧化錳中;
(2)過氧化氫與二氧化錳混合生成水和氧氣,不需加熱,所以反應(yīng)裝置選取具支試管、鐵架臺、注射器,方程式是2H2O22H2O+O2↑;氯酸鉀與二氧化錳混合加熱生成氧氣和氯化鉀,需加熱,所以反應(yīng)裝置選取試管、單孔塞、鐵架臺、酒精燈,方程式是2KClO32KCl+3O2↑;氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制取氧氣,用時間多;而過氧化氫溶液和二氧化錳混合后即可產(chǎn)生氧氣,反應(yīng)速率快;
故答案為:
反應(yīng)物藥品的名稱化學方程式選用反應(yīng)裝置的儀器名稱
過氧化氫溶液、二氧化錳2H2O22H2O+O2具支試管、鐵架臺、注射器
氯酸鉀、二氧化錳2KClO32KCl+3O2試管、單孔塞、鐵架臺、酒精燈
結(jié)論:過氧化氫溶液和二氧化錳混合后即可產(chǎn)生氧氣,反應(yīng)速率快
(3)對比硫在空氣里與在氧氣中燃燒的現(xiàn)象:將硫放于燃燒匙,在酒精燈上點燃,觀察到硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰,放出熱量,生成有刺激性氣味的氣體;將硫點燃放于氧氣瓶中,觀察到硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰,放出熱量,生成有刺激性氣味的氣體,由此可知氧氣的濃度越大可燃物燃燒越劇烈;
故答案為:
實驗名稱操作步驟實驗現(xiàn)象
硫在空氣里燃燒將硫放于燃燒匙,在酒精燈上點燃發(fā)出微弱的淡藍色火焰,放出熱量,生成有刺激性氣味的氣體
硫在氧氣中燃燒將硫點燃放于氧氣瓶中發(fā)出明亮的藍紫色火焰,放出熱量,生成有刺激性氣味的氣體
結(jié)論:氧氣的濃度越大可燃物燃燒越劇烈

分析:(1)二氧化錳是過氧化氫反應(yīng)的催化劑,一中反應(yīng)迅速,二中反應(yīng)比較平穩(wěn),由現(xiàn)象得出結(jié)論;
(2)根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學方程式,并根據(jù)反應(yīng)原理選擇發(fā)生裝置,氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制取氧氣,從預熱到收集滿一瓶(250mL)氧氣大約需8~10分鐘,而改用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,混合后即可反應(yīng)生成,反應(yīng)速率快;
(3)硫在氧氣中燃燒比在空氣中劇烈,通常藥品放于燃燒匙,再根據(jù)現(xiàn)象分析結(jié)論.
點評:本題主要對氧氣的化學性質(zhì)及反應(yīng)原理進行了考查,注重了學生書寫化學方程式及分析和解決問題能力的培養(yǎng).
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

某化學興趣小組的同學利用下列裝置進行實驗室制取氣體的探究.(濃硫酸能干燥氣體)

請你參與探究并回答下列問題.
(1)完成下表:
氣   體 藥    品 裝置組合 化學方程式

氧氣(純凈)
氯酸鉀和二氧化錳
B、C
B、C
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
高錳酸鉀
B、C
B、C
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

氧氣(干燥)
過氧化氫和二氧化錳
A、E、D
A、E、D
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
(2)常溫下NO是一種無色、難溶于水的氣體,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的NO2氣體(2NO+O2═2NO2).為了收集純凈的NO氣體,利用如圖所示儀器Ⅰ、Ⅱ,用膠管將
b
b
 (填導管口字母)與c相連組成收集裝置.收集時,應(yīng)先在Ⅰ中放
(填物質(zhì)名稱).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

某化學興趣小組的同學利用下列裝置進行實驗室制取氣體的探究.(濃硫酸能干燥氣體)

請你參與探究并回答下列問題.
(1)完成下表:
氣  體藥  品裝置組合化學方程式

氧氣(純凈)
氯酸鉀和二氧化錳____________
高錳酸鉀____________

氧氣(干燥)
過氧化氫和二氧化錳____________
(2)常溫下NO是一種無色、難溶于水的氣體,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的NO2氣體(2NO+O2═2NO2).為了收集純凈的NO氣體,利用如圖所示儀器Ⅰ、Ⅱ,用膠管將______ (填導管口字母)與c相連組成收集裝置.收集時,應(yīng)先在Ⅰ中放______(填物質(zhì)名稱).

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請你參與探究并回答下列問題.
(1)完成下表:
氣   體藥    品裝置組合化學方程式

氧氣(純凈)
氯酸鉀和二氧化錳       
高錳酸鉀       

氧氣(干燥)
過氧化氫和二氧化錳       
(2)常溫下NO是一種無色、難溶于水的氣體,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的NO2氣體(2NO+O2═2NO2).為了收集純凈的NO氣體,利用如圖所示儀器Ⅰ、Ⅱ,用膠管將     (填導管口字母)與c相連組成收集裝置.收集時,應(yīng)先在Ⅰ中放    (填物質(zhì)名稱).

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某化學興趣小組的同學利用下列裝置進行實驗室制取氣體的探究.(濃硫酸能干燥氣體)

請你參與探究并回答下列問題.
(1)完成下表:
氣   體藥    品裝置組合化學方程式

氧氣(純凈)
氯酸鉀和二氧化錳       
高錳酸鉀       

氧氣(干燥)
過氧化氫和二氧化錳       
(2)常溫下NO是一種無色、難溶于水的氣體,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的NO2氣體(2NO+O2═2NO2).為了收集純凈的NO氣體,利用如圖所示儀器Ⅰ、Ⅱ,用膠管將     (填導管口字母)與c相連組成收集裝置.收集時,應(yīng)先在Ⅰ中放    (填物質(zhì)名稱).

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