水是生命之源,“愛惜水、保護水”是每個公民的義務和責任.
(1)海水淡化是獲取淡水的方法之一,用如圖方法獲得淡水的過程中發(fā)生的是 變化(填寫“物理”或“化學”);
(2)今年4月25日尼泊爾境內發(fā)生地震,高鐵酸鉀(K2FeO4)可用于災區(qū)飲用水的凈化,制備K2FeO4的化學反應方程式為:2Fe(OH)3+3Cl2+10KOH═2K2FeO4+6X+8H2O,X的化學式為 ,K2FeO4中Fe元素的化合價為 .
(3)污水處理是防止水污染的重要措施之一,某工廠甲、乙兩車間產生的污水中各含有以下四種物質中的兩種:Ba(NO3)2,KOH,K2SO4,HNO3,用石蕊試液和氯化鋇溶液分別對兩車間污水進行檢測,現象如下表:
石蕊試液 | 氯化鋇溶液 | |
甲車間 | 變藍色 | 產生白色沉淀 |
乙車間 | 變紅色 | 無明顯現象 |
則甲車間產生的污水含有上述四種物質中的 ,工廠決定將兩車間產生的污水排入反應池內充分反應后再排放,寫出發(fā)生反應的中和反應的化學方程式 ,若反應池內各物質均恰好完全反應,排放液中的溶質是 (填寫物質名稱).
科目:初中化學 來源: 題型:
二氧化碳的下列用途中只利用了其物理性質的是()
A. 二氧化碳能用作滅火器
B. 干冰能用于人工降雨
C. 二氧化碳能用來生產汽水等碳酸飲料
D. 二氧化碳用作氣體肥料
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科目:初中化學 來源: 題型:
對于化學反應,我們不但要考慮加入的餓試劑,還要考慮環(huán)境中的其他物質對化學反應的影響。教材中“木炭還原氧化銅”的實驗(見下圖),你認為試管A中的物質除木炭與氧化銅外,還存在__ __。
(1)根據你所學化學知識猜測:試管A中除C、CuO外,還可能有物質__ _(寫化學式,下同)參與反應。除木炭還可以還原氧化銅外,經反應生成的_也可以還原氧化鐵。寫出相應的化學方程式。
要排除環(huán)境對該反應的影響,你認為應采取何種措施?_ _。
(2)請你推測嗎,進入試管B的氣體,除二氧化碳外,還可能有_ _。
要想使進入試管B中的二氧化碳全部被吸收,應采取什么措施?_ _。
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2014年3月22日是第二十二屆“世界水日”,本屆“世界水日”的宣傳主題是“水與能源”(Water and Energy).下列說法錯誤的是()
A. 開發(fā)水電清潔能源,促進綠色低碳發(fā)展有利于合理利用水資源
B. 水的天然循環(huán)能實現水的重新分配,不需興建水利工程
C. 農業(yè)生產中改變灌溉方式,變漫灌成噴灌或滴灌,以節(jié)約用水
D. 將生活用水、地表雨水分類處理,可減少污染,保護水資源
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2013年4月20日四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級地震.地震發(fā)生后,“拯救生命是第一位的”,解決生活用水也是一大難題,新水源找到后需檢測和處理后才能飲用,感官性指標的基本要求是不含肉眼可見物,澄清透明;化學指標中有水源的pH和硬度兩項.下列敘述不正確的是()
A.搜救犬能根據人體發(fā)出的氣味發(fā)現幸存者,從微觀角度分析是因為分子不斷地運動
B. 為達到感官性指標要求,要對水源進行吸附沉降、過濾、消毒等處理
C. 區(qū)分硬水與軟水的方法是加肥皂水振蕩,若出現較多泡沫為硬水,否則為軟水
D.測定pH的方法是把pH試紙放于玻璃片上,用玻璃棒蘸取待測液滴到pH試紙上,再與比色卡對照
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現有右圖所示的實驗裝置:
(1)A裝置可用于制(填氣體名稱)____,反應的化學方程式為:____。
(2)實驗室需少量甲烷氣,可用加熱無水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物制得。制甲烷氣的發(fā)生裝置應選用____(填字母)裝置;收集甲烷氣可選用C或E裝置,由此推斷甲烷氣具有的物理性質是____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列說法正確的是( 。
| A. | 向酸性土壤里撒熟石灰,可調節(jié)土壤的pH |
| B. | 推廣加碘鹽是為了預防胃酸過多 |
| C. | 鋼鐵在干燥的環(huán)境中比在潮濕的環(huán)境中更容易被腐蝕 |
| D. | 玻璃鋼、光導纖維和合成纖維都是有機合成材料 |
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