節(jié)能減排、低碳出行是我們倡導(dǎo)的生活方式，“低碳”指的是盡量減少二氧化碳的排放。下列有關(guān)二氧化碳的說法正確的是（ ）

A. 二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液變?yōu)榧t色，說明二氧化碳具有酸性

B. 實驗室中可用塊狀石灰石和稀硫酸反應(yīng)制取二氧化碳氣體

C. 二氧化碳和一氧化碳的組成元素相同，在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化

D. 進入久未開啟的菜窖之前，必須做燈火試驗，是因為二氧化碳有毒

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：安徽六安市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

實驗室測定蠟燭在盛有一定體積空氣的密閉容器內(nèi)燃燒至熄滅過程中，O2和CO含量隨時間變化曲線如圖，通過分析該圖可推理出的結(jié)論是

A.曲線①表示CO含量的變化

B.蠟燭發(fā)生了不完全燃燒

C.蠟燭由碳、氫元素組成

D.蠟燭熄滅時，容器內(nèi)氧氣耗盡

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第五單元第四節(jié)難度偏大尖子生題 題型：單選題

下列關(guān)于燃料綜合利用的說法正確的是（）

A.石油分餾制得汽油、柴油等產(chǎn)品

B.煤在空氣中加強熱制得焦炭、煤焦油和煤氣等產(chǎn)品

C.石油的分餾和煤的干餾均屬于化學(xué)變化

D.石油是由一些沸點不同的化合物組成的混合物，不加熱就可以直接燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第五單元第三節(jié)難度偏大尖子生題 題型：填空題

如圖是實驗室制取二氧化碳的裝置圖。

（1）該裝置圖有兩處錯誤：A_____________B_____________。

（2）要在 1中入的固體是______________________，2 要如此放置的理由是__________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第五單元第三節(jié)難度偏大尖子生題 題型：單選題

下列說法中，不正確的是（）

A.燃燒和緩慢氧化都屬于化學(xué)變化

B.空氣中氮氣質(zhì)量分數(shù)約為 78%

C.二氧化碳是引起溫室效應(yīng)的主要氣體之一

D.大氣中的二氧化碳是植物進行光合作用必需的物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第五單元第三節(jié)難度偏大尖子生題 題型：單選題

某同學(xué)在實驗操作考試中抽簽的試題是“二氧化碳的制備、收集、驗證、驗滿”．下圖是他實驗步驟中一些片段，其中有錯誤是（）

A. 加入藥品 B.收集氣體

C. 檢查裝置氣密性 D.驗滿

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第五單元第三節(jié)難度偏大尖子生題 題型：多選題

用某同學(xué)利用廢舊的粗銅絲、藥水瓶組裝成如圖裝置，探究二氧化碳的制取、檢驗及性質(zhì)．下列關(guān)于該實驗的敘述正確的是…………………………………………………………（ ）

A.浸有紫色石蕊試液的棉花會變紅

B.用燃燒的木條放在導(dǎo)管口檢驗產(chǎn)生的氣體是不是CO2

C.該裝置能驗證二氧化碳的密度比空氣大

D.該裝置能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第一單元第三節(jié)中檔難題提升題 題型：單選題

下列屬于化學(xué)變化的是

A. 水結(jié)成冰塊 B. 水力發(fā)電 C. 蔗糖溶于水 D. 水通電分解

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第三單元第一節(jié)中檔難題提升題 題型：單選題

下列說法正確的是

A.一氧化碳在空氣中燃燒發(fā)出藍色火焰

B.木炭燃燒后生成有刺激性氣味的氣體

C.木炭伸入盛有氧氣的集氣瓶中，發(fā)出白光

D.鎂條在氧氣中燃燒時，火星四射，生成黑色固體

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同步練習(xí)冊答案