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20．如圖所示實驗操作正確的是（　�。�
A．
吹滅酒精燈		B．
檢查裝置氣密性
C．
向試管中添加塊狀固體		D．
加熱液體

分析 A、根據(jù)酒精燈的使用方法進行分析判斷；
B、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進行分析判斷；
C、根據(jù)固體藥品的取用方法進行分析判斷；
D、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進行分析判斷．

解答 解：A、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅，圖中所示操作錯誤；
B、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，圖中所示操作正確；
C、取用塊狀固體藥品時，先將試管橫放，用鑷子把藥品放在試管口，再慢慢使試管直立，圖中所示操作錯誤；
D、給液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的13，圖中所示操作錯誤．
故選：B．

點評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．為防止煤氣泄漏使人中毒，常在煤氣中加入少量的有特殊氣味的乙硫醇（C2H5SH）乙硫醇在煤氣燃燒過程中也可以充分燃燒，其化學方程式為：2C2H5SH+9O2點燃_4CO+2x+6H2O，則x的化學式為SO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．物質(zhì)構(gòu)成的奧秘：在宏觀物質(zhì)--微觀物質(zhì)--符號之間建立聯(lián)系，是化學學科特有的思維方式．
（1）請將如表中有關(guān)物質(zhì)的名稱、化學式和構(gòu)成物質(zhì)的微粒符號填在空格內(nèi)：
物質(zhì)（產(chǎn)品）名稱火堿干冰純堿液氧
化學式Cu
構(gòu)成物質(zhì)的微粒符號Mg2+Cl-
（2）上表中的物質(zhì)，屬于堿的是（ 填寫化學式）NaOH；屬于鹽的是MgCl2、Na2CO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．某同學用一定量的氯酸鉀和一定量的二氧化錳混合，充分加熱制取氧氣，下列有關(guān)氧氣的體積，氯酸鉀的質(zhì)量、氯化鉀的質(zhì)量、二氧化錳的質(zhì)量與溫度（t）關(guān)系的圖中正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列實驗操作正確的是（　�。�
A．
     點燃酒精燈		B．
       過濾
C．
  量取液體體積讀數(shù)		D．
           稱量NaCl質(zhì)量

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

5．對于構(gòu)成物質(zhì)的分子、原子和離子的認識，下列說法正確的是（　　）
A．構(gòu)成分子的原子能保持該物質(zhì)的化學性質(zhì)
B．原子得失電子變成離子后，元素的種類發(fā)生變化
C．兩種原子的質(zhì)量之比等于它們的相對原子質(zhì)量之比
D．分子是由原子構(gòu)成，原子是由原子核和核外電子構(gòu)成

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．實驗室分別用等質(zhì)量的下列物質(zhì)制氧氣，完全反應后生成氧氣最多的是（　�。�
A．KClO3B．KMnO4C．H2O2D．H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．煤燃燒時會聞到刺激性氣味，這是因為煤成分中有下列元素中的（　�。�
A．CB．HC．OD．S

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．反物質(zhì)是由反粒子組成的物質(zhì)．所有的粒子都有相應的反粒子，反粒子的特點是其質(zhì)量、壽命等與相應的粒子相同，但電荷、磁矩等與之相反，如反氫原子的結(jié)構(gòu)示意圖為反粒子一旦與相應的粒子碰撞，如電子碰到反電子，就會立即“湮滅”為其他物質(zhì)．據(jù)最新報導，歐洲核子研究中心近日已成功地制造出約5萬個低能量狀態(tài)的反氫原子，這是人類首次在受控條件下大量制造的反物質(zhì)．試回答下列問題：
（1）質(zhì)子與反質(zhì)子相碰撞而“湮滅”是化學變化嗎？不是，理由是化學變化是反應物中原子的重新組合，“湮滅”是原子核的變化．
（2）請你描述一下反氧原子的構(gòu)成由8個反質(zhì)子，8個中子構(gòu)成反氧原子核，8個反電子與反氧原子核構(gòu)成反氧原子．

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