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水電解的過程可用下列圖示表示，微粒運動變化的先后順序是


  1. A.
    ①②③④
  2. B.
    ③②①④
  3. C.
    ②①④③
  4. D.
    ④①③②
C
分析：根據化學變化的實質進行分析．在化學變化中，分子分解成原子，原子再重新結合成新的分子．
解答：由化學變化的實質可知，水電解的過程中微粒運動變化的先后順序是：水分子分解成氫原子和氧原子，每兩個氫原子結合成一個氫分子，大量的氫分子聚集成氫氣；每兩個氧原子結合成一個氧分子，大量的氧分子聚集成氧氣．微粒運動變化的先后順序是：②①④③．所以：
A、微粒運動變化的先后順序不是①②③④，故A錯誤；
B、微粒運動變化的先后順序不是③②①④，故B錯誤；
C、微粒運動變化的先后順序是②①④③，故C正確；
D、微粒運動變化的先后順序不是④①③②，故D錯誤．
故選C．
點評：本題主要考查了微觀粒子發(fā)生反應時的先后順序方面的問題．可以根據化學反應的實質進行分析回答．
練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

下圖為某反應在同一容器中反應前后部分分子種類的示意圖．回答下列問題：
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（1）氮元素和氫元素的本質區(qū)別是
 
，1個A分子中共含有
 
個原子，C代表的物質是
 
．
（2）反應物中缺少某種物質，在反應前方框內應補充的微粒是
 
（填序號）．
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（3）該反應中B和C的質量比為
 
．
（4）水電解的過程可用下列圖示表示，微粒運動變化的先后順序是
 
（用編號填空）
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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?邗江區(qū)二模）水電解的過程可用下列圖示表示，微粒運動變化的先后順序是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

水電解的過程可用下列圖示表示，微粒運動變化的先后順序是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

“用微觀的鑰匙開啟宏觀問題之門”是化學學科研究物質的一般方法，而構建模型又常常是我們認識微觀世界的重要手段．看下列各組微觀模型圖回答問題：
（1）下列四幅圖中分別用“”、“”、“”表示核電荷數不同的原子，其中能用來表示3H2的是：
B
B
；（填圖下字母，下同）能用來表示某種金屬單質的是：
D
D
；能用來表示氧化物的是：
A
A
．

（2）水電解的過程可用下列圖示表示，微粒運動變化的先后順序是
①②④③
①②④③
．

（3）下圖為某化學反應的微觀過程．

參加反應的各物質的分子個數比為
2：1（或1：2）
2：1（或1：2）
，從下圖中選出應該添加在“？”處的微觀模型示意圖
③
③
．（填寫選項編號）
①       ②      ③

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科目：初中化學 來源： 題型：

水電解的過程可用下列圖示表示．
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（1）用符號表達式表示所發(fā)生的反應：
 
，在該反應中
 
能轉換為化學能．
（2）該反應發(fā)生時，微粒運動變化的先后順序是
 
．
A．①②③④B．④①③②C．①②④⑨D．①④③②
（3）在發(fā)生該反應時，發(fā)生變化的微粒是
 
，沒有發(fā)生變化的微粒是
 
由此可以看出，化學變化的實質是
 
．

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