化學(xué)與生活密切相關(guān)，請用相關(guān)知識回答下列問題．
（1）人體要健康地正常生長，離不開多種營養(yǎng)物質(zhì)和多種元素發(fā)揮作用．
下列食物中，能提供大量維生素的是
 
（填字母序號，下同）；
佝僂病的發(fā)生主要是由于患者體內(nèi)缺乏
 
元素
A．鋅；B．硒；C．鈣；D．氟；E．鐵
（2）下列化學(xué)肥料中，加入氫氧化鈣混合研磨后，能產(chǎn)生刺激性氣味的氣體有
 
，屬于復(fù)合肥的有
 
．
A．尿素；B．碳酸氫銨；C．磷礦粉；D．硫酸銨；E．硝酸鉀．
考點(diǎn)：生命活動與六大營養(yǎng)素,常見化肥的種類和作用,銨態(tài)氮肥的檢驗(yàn),元素的概念
專題：化學(xué)與生活
分析：（1）根據(jù)食物中富含的營養(yǎng)素和化學(xué)元素與人體健康的關(guān)系來分析；
（2）根據(jù)銨態(tài)氮肥的特點(diǎn)和復(fù)合肥的概念來分析．
解答：解：（1）蔬菜中富含維生素；牛奶中富含蛋白質(zhì)；大米中富含糖類；兒童缺鈣易患佝僂��；
（2）銨態(tài)氮肥與氫氧化鈣混合研磨后，能產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，屬于銨態(tài)氮肥的是碳酸氫銨和硫酸銨；含有氮、磷、鉀三種元素的兩種或兩種以上的化學(xué)肥料屬于復(fù)合肥，則硝酸鉀屬于復(fù)合肥．
故答案為：（1）A；C；（2）BD； E．
點(diǎn)評：考查了食品中的營養(yǎng)素、化學(xué)元素與人體健康的關(guān)系以及化學(xué)肥料的相關(guān)知識，難度較�。�
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)后得到一無色廢液，已知溶質(zhì)可能是由H2SO4、BaCl2、Na2CO3、HCl、MgCl2五種化合物中的兩種組成．要確定該溶液的組成，進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)一：用pH試紙測試，溶液的pH為1；
實(shí)驗(yàn)二：取原溶液少許，加入過量的氫氧化鈉溶液，沒有沉淀生成．
（1）分析實(shí)驗(yàn)一可知溶液中一定含有
 
離子．
（2）綜合分析可判斷溶液中一定存在的一種物質(zhì)是
 
．
（3）要確定另一種物質(zhì)，下列物質(zhì)中可以選擇
 
．
A．Zn  B．CuO  C．Na2CO3 D．AgNO3  E．Na2SO4 F．BaCl2
（4）為防止原廢液污染環(huán)境，在倒入下水道之前需進(jìn)行處理，你認(rèn)為應(yīng)加入一種足量的
 
即可（含有鋇離子的溶液有毒）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

酸、堿、鹽是重要的化合物，它們之間能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)．
（1）復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件是有沉淀析出，或有氣體放出，或有
 
生成．
（2）某化學(xué)小組進(jìn)行“酸和堿的中和反應(yīng)”實(shí)驗(yàn)：將鹽酸滴入一定量氫氧化鈉溶液中，實(shí)驗(yàn)無明顯現(xiàn)象．為確定反應(yīng)后溶液中有哪些成分，同學(xué)們進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究．請?zhí)顚懭绫恚?br />
實(shí)驗(yàn)操作測定結(jié)果溶液成分
①用pH試紙測定反應(yīng)后溶液的酸堿度，操作方法是
 

 
．		②若pH＞7
 
③若
 
NaCl
（3）實(shí)驗(yàn)反思：無明顯現(xiàn)象的中和反應(yīng)可借助
 
判斷反應(yīng)終點(diǎn)．
（4）如圖是某趣味實(shí)驗(yàn)裝置圖．?dāng)D壓膠頭滴管后，可觀察到氣球脹大的現(xiàn)象．請分析其原因，并寫出化學(xué)方程式．
（5）某工廠利用鐵屑與硫酸起反應(yīng)來制取硫酸亞鐵．現(xiàn)有稀硫酸49t，與足量鐵屑起反應(yīng)，可生產(chǎn)7.6t硫酸亞鐵，試計(jì)算稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

過濾操作中有“三靠”：①
 
；②
 
；③
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某研究性學(xué)習(xí)小組對過量炭粉與氧化鐵反應(yīng)的氣體產(chǎn)物成分進(jìn)行研究．

（查閱資料：①氮?dú)獠慌c碳、氧化鐵發(fā)生反應(yīng)；②氫氧化鋇易溶于水，氫氧化鈣微溶于水．）
（1）【提出假設(shè)】
①該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是CO2
②該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是CO
③該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是
 
；
（2）【設(shè)計(jì)方案】如圖所示，將一定量的氧化鐵在隔絕空氣的條件下與過量炭粉完全反應(yīng)．
（3）【實(shí)驗(yàn)步驟】
①按上圖連接裝置，并檢查裝置的氣密性，稱取3.20g氧化鐵、2.00g碳粉混合均勻，放入48.48g的硬質(zhì)玻璃管中；
②加熱前，先通一段時(shí)間純凈干燥的氮?dú)猓康氖?div id="eku1b5a" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
；
③停止通入N2后，夾緊彈簧夾，加熱一段時(shí)間，澄清石灰水（足量）變渾濁；
④待反應(yīng)結(jié)束，再緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間氮?dú)饽康氖?div id="5yv7rpq" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
，冷卻至室溫，稱得硬質(zhì)玻璃管和固體總質(zhì)量為52.4g；
⑤過濾出石灰水中的沉淀，洗滌、烘干后稱得質(zhì)量為2.00g．
（4）【數(shù)據(jù)處理】根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，寫出該實(shí)驗(yàn)中氧化鐵與碳發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
；
（5）【實(shí)驗(yàn)優(yōu)化】A．甲同學(xué)認(rèn)為：應(yīng)將澄清石灰水換成Ba（OH）2溶液，其理由是：
①
 
；
②鋇的相對原子質(zhì)量較大，生成的沉淀質(zhì)量較大，稱量時(shí)誤差較�。�
B．乙同學(xué)從環(huán)境保護(hù)的角度，提出一個(gè)優(yōu)化方案是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從氫氧化鈉、甲烷、氧化鐵、碳酸鈣、氫氣、一氧化碳、碳酸、鹽酸中選擇合適的物質(zhì)，將其化學(xué)式填入空格中．
（1）一種堿
 
；
（2）一種酸
 
；
（3）一種氧化物
 
；
（4）一種鹽
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

硫酸亞鐵銨晶體俗名為摩爾鹽，化學(xué)式為xFeSO4?y（NH4）2SO4?zH2O，在制藥、電鍍方面有廣泛的應(yīng)用．
資料：①硫酸亞鐵銨晶體易溶于水，不溶于乙醇；
②相關(guān)物質(zhì)的溶解度（單位：g）如下表：
溫度/℃ FeSO4 （NH4）2SO4 xFeSO4?y（NH4）2SO4?zH2O
10 20.0 73 17.2
20 26.5 75.4 21.6
30 32.9 78 28.1
③硫酸亞鐵銨晶體受熱時(shí)，在200℃以下只有結(jié)晶水失去．
【探究一】：制備硫酸亞鐵銨晶體
某興趣小組的學(xué)生用含有少量銅的廢鐵屑制備硫酸亞鐵銨晶體，流程如圖1：

（1）在盛有廢鐵屑的容器中，倒入熱水和洗滌劑，充分?jǐn)嚢瑁猿U鐵屑表面的油污，這是利用洗滌劑的
 
作用；
（2）操作①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；
（3）過濾所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、
 
．過濾操作中濾紙有多種折法，為了加快過濾速率，你選擇折法是
 
；

（4）操作①中過濾時(shí)，要趁熱進(jìn)行的原因是
 
，過濾后得到的固體中一定含有的物質(zhì)是
 
；
（5）操作②的目的是得到硫酸亞鐵銨晶體．操作順序是b→
 
→
 
→d；
a．過濾        b．加熱濃縮        c．冷卻結(jié)晶        d．洗滌干燥
（6）操作②中使用乙醇洗滌，可快速晾干．這樣做的優(yōu)點(diǎn)是
 
；
A、避免用水洗滌所造成的晶體損耗
B、酒精易揮發(fā)，可低溫晾干晶體
【探究二】：探究硫酸亞鐵銨的組成
【實(shí)驗(yàn)步驟】：取2份等質(zhì)量的硫酸亞鐵銨晶體，分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．向一份中加入過量的NaOH溶液，充分反應(yīng)后得到0.68gNH3；向另一份中加入過量的BaCl2溶液，充分反應(yīng)后過濾、洗滌、干燥得到9.32g沉淀．
回答下列問題：
（7）實(shí)驗(yàn)中生成的NH3能使?jié)駶櫟?div id="vzrfidk" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
變藍(lán)；寫出（NH4）2SO4與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
，屬于
 
反應(yīng)；
（8）實(shí)驗(yàn)中加入過量BaCl2溶液的目的
 
；
（9）取最后一次洗滌液，加入Na2SO4溶液，
 
，則說明沉淀已經(jīng)洗滌干凈；
（10）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，計(jì)算x 和y的比值（2分，寫出計(jì)算過程；相對分子質(zhì)量：NH3-17、BaSO4-233）
 
；
為進(jìn)一步確定硫酸亞鐵銨晶體的組成，另取7.84g硫酸亞鐵銨晶體，并加熱使其分解，剩余固體質(zhì)量與溫度的關(guān)系如圖3所示．則：
（11）根據(jù)圖示數(shù)據(jù)，硫酸亞鐵銨晶體中，x：y：z=
 
；
（12）寫出A點(diǎn)到B點(diǎn)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖所示制取氣體的裝置，回答下列問題（裝置選擇用序號填寫）：
（1）實(shí)驗(yàn)儀器①的名稱是
 
．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，所選用的發(fā)生裝置是
 
，若收集干燥的氧氣應(yīng)選用的裝置是
 
，驗(yàn)滿的方法是
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是
 
．
（4）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．若裝置B中反應(yīng)劇烈，從實(shí)驗(yàn)安全角度考慮，不宜采取的措施有
 
（填序號）．
①用容積較小的錐形瓶；②減慢液體的滴加速度；③加熱反應(yīng)物；④降低液體反應(yīng)物的濃度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

今年全國“兩會”政府工作報(bào)告中提出：要努力建設(shè)生態(tài)文明的美好家園．下列做法與之不相符的是（　�。�
A、推廣燃煤小鍋爐，避免大型鍋爐燃煤時(shí)造成集中污染
B、淘汰黃標(biāo)車和老舊車輛，提升汽車燃油品質(zhì)
C、加強(qiáng)飲用水源保護(hù)，推進(jìn)重點(diǎn)流域污染治理
D、整治農(nóng)業(yè)污染，建設(shè)美麗鄉(xiāng)村

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同步練習(xí)冊答案