物質(zhì)的性質(zhì)與用途密切相關(guān),下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是
A.氧氣能助燃,可用于醫(yī)療急救
B.硫酸銅水溶液有強(qiáng)力的殺菌作用,可用于制取金屬銅
C.氫氧化鈉固體易吸水潮解,可用于干燥二氧化碳
D.二氧化碳固體(干冰)升華吸熱,可用于人工降雨
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.吸煙有害健康 B.農(nóng)藥、化肥使用不當(dāng),會(huì)使人畜和莊稼產(chǎn)生傷害
C.水變成“油” D.碳酸氫銨受熱易分解,應(yīng)該密封保存在陰涼的地方
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線
(1)t2℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是 。
(2)要使用丙物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可將?/p>
液的溫度 。
(3)t1℃時(shí),將10g甲物質(zhì)放入50g水中充分溶解。所得
到的溶液 飽和溶液(填“是”或者“不是”。)
(4)t1℃時(shí)分別將三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到0℃,溶液
中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)后的廢液不處理會(huì)造成污染,F(xiàn)有含硫酸銅的廢液100g,同學(xué)們用滴加氫氧化鈉
溶液的方法處理該廢液,恰好完全反應(yīng)時(shí),共消耗溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉
溶液40g,請(qǐng)回答問題:
(1)判斷滴加氫氧化鈉溶液至恰好反應(yīng)的依據(jù)是 。
(2)所消耗的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是 。
(3)最后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(本小題最后結(jié)果取整數(shù))
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
“水是生命之源”,有關(guān)水的認(rèn)識(shí)正確的是
A.電解水得到H2和O2,可知水是由氫氣和氧氣組成的
B.生活中用過濾的方法可以降低水的硬度
C.凈水的方法有沉淀、過濾、吸附、蒸餾等
D.高錳酸鉀、氯化鈉、汽油分別加入一定量水中都能形成溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列對(duì)金屬知識(shí)的總結(jié)正確的是
A.金屬材料是指純金屬
B.生鐵和鋼都是鐵的單質(zhì)
C.鐵制品在干燥的空氣中易生銹
D.廢舊金屬的回收是保護(hù)金屬資源的途徑之一
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
學(xué)好化學(xué)應(yīng)該從觀察和了解生活的化學(xué)現(xiàn)象開始。某班學(xué)生在學(xué)習(xí)了酸堿鹽
后,對(duì)于溶液的酸堿性產(chǎn)生了濃厚的興趣,并完成了如下實(shí)驗(yàn):
(1)檢驗(yàn)溶液的酸堿性
(2)測(cè)定溶液的酸堿度
【實(shí)驗(yàn)反思】 實(shí)驗(yàn)過程中使用白色點(diǎn)滴板除了節(jié)約試劑用量外,還有 ▲ 的優(yōu)點(diǎn);
【實(shí)驗(yàn)再探究】小立和小達(dá)同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中意外發(fā)現(xiàn)根據(jù)實(shí)驗(yàn)一中出現(xiàn)的情況,向某氫氧化
鈉溶液中滴加酚酞試液后,溶液顯無色;逐滴滴加稀鹽酸,溶液先變紅,后褪至無色。于
是他們上網(wǎng)查閱資料發(fā)現(xiàn),不同的酸堿指示劑有一定的變色范圍,如酚酞試液在不同pH
時(shí)的變色情況如下表:
你認(rèn)為該氫氧化鈉溶液滴加酚酞試液顯無色的原因可能是: ▲ ,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
證明你的猜想(寫出簡(jiǎn)要的操作步驟與現(xiàn)象): ▲ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)物質(zhì)的鑒別方法錯(cuò)誤的是
A.用肥皂水鑒別硬水和軟水 B.用燃著的木條鑒別氮?dú)夂投趸?/p>
C.用熟石灰鑒別氯化鉀和氯化銨 D.用燃燒的方法鑒別羊毛和化學(xué)纖維
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