15．下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　　）
A．B．C．D．

分析 A、根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷；
B、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷；
C、根據(jù)酒精燈的使用方法進(jìn)行分析判斷；
D、根據(jù)稀釋濃硫酸的方法進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作錯(cuò)誤；
B、給液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過(guò)試管容積的 $\frac{1}{3}$，圖中所示操作錯(cuò)誤；
C、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，點(diǎn)燃酒精燈要用火柴點(diǎn)燃，圖中所示操作正確；
D、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中，圖中所示操作錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．將少量下列物質(zhì)與水混合，能形成溶液的是（　　）
A．面粉B．食鹽C．淀粉D．花生油

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．從下列物質(zhì)中選擇填空（填序號(hào)）：①干冰  ②石墨  ③水銀  ④硝酸銨固體
（1）可做干電池電極的是②；  
（2）溶于水后溶液溫度降低的是④；
（3）用于人工降雨的是①；  
（4）溫度計(jì)中含有的物質(zhì)是③．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．某化學(xué)小組從理論上初步探究“已知質(zhì)量比的硝酸鉀和氯化鈉的混合物中提純硝酸鉀”．
【分析提純方法】
表一：常溫下（20℃）溶解度和溶解性的關(guān)系
溶解度SS≥10g1g≤S＜10g0.01g≤S＜1gS＜0.01g
溶解性易溶可溶微溶難溶
表二：硝酸鉀和氯化鈉在不同溫度時(shí)的溶解度
溫度/℃020406080100
溶解度/gKNO313.331.663.9110169246
NaCl35.736.036.637.338.439.8
（1）常溫下，KNO3和NaCl的溶解性均為易溶．
（2）溶解度受溫度影響較大的物質(zhì)是硝酸鉀．
（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，硝酸鉀與氯化鈉溶解度相等的溫度范圍是20℃＜t＜30℃．
【設(shè)計(jì)提純步驟】
（1）選取樣品（95gKNO3和5gNaCl的混合物）
（2）80℃時(shí)，向樣品中加入約56.2mL的水（水的密度約為1g•mL-1），此時(shí)溶液是KNO3的飽和溶液（填“飽和”或“不飽和”）．（不考慮不同溶質(zhì)對(duì)溶解度的相互影響）
（3）降溫至20℃
（4）得到晶體并烘干稱量
【設(shè)計(jì)提純方案】
為了證明（4）中得到的晶體為純凈的KNO3，該小組同學(xué)結(jié)合已有知識(shí)，從理論上初步設(shè)計(jì)了以下方案；（不考慮不同溶質(zhì)對(duì)溶解度的相互影響及實(shí)驗(yàn)過(guò)程中水中各固體的損失等影響因素）
方案一：通過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行檢驗(yàn)，取少量（4）中得到的晶體于試管中，加水配成溶液，滴加硝酸銀溶液，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
方案二：計(jì)算析出KNO3晶體的質(zhì)量約為77.2g （精確到0.1g），與（4）中得到晶體的質(zhì)量進(jìn)行比較．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列措施能使硝酸鉀在水中的溶解度增大的是（　�。�
A．增加水的質(zhì)量
B．增加硝酸鉀的質(zhì)量
C．把硝酸鉀粉碎，在溶解過(guò)程中不斷攪拌
D．升高溶液的溫度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng)叫做燃燒，燃燒需要三個(gè)條件是：（1）物質(zhì)具有可燃性，（2）可燃物與氧氣接觸，（3）溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．為證明水中含有氫元素，有多種實(shí)驗(yàn)方法可行．
①電解水的實(shí)驗(yàn)可證明水中含有氫元素，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；請(qǐng)?jiān)倭信e一種實(shí)驗(yàn)方法氫氣在氧氣中燃燒（下列②中方法除外）．
②實(shí)驗(yàn)室也可以利用氫氣還原氧化銅的方法，裝置如圖1所示（圖中濃硫酸起干燥作用）：

“A”中盛放鋅和稀硫酸的玻璃儀器名稱是錐形瓶．根據(jù)無(wú)水硫酸銅由白色變藍(lán)色現(xiàn)象，就可以判斷有水生成，進(jìn)一步得出水中有氫元素．
③“C”中如果有8g氧化銅參加反應(yīng)，理論上可以得到的水有多少g？含有水分子有多少個(gè)？（請(qǐng)根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算）
a．水有多少g？
b．水分子有多少個(gè)？
④實(shí)驗(yàn)完畢，裝置中藥品的質(zhì)量一定減輕的是AC（選填上圖裝置編號(hào)：A、B、C、D、E）．有機(jī)物中一定含有碳元素（填寫元素名稱），許多有機(jī)物中也同樣含有氫元素．為證明甲烷中含有氫元素，回答相關(guān)問(wèn)題：
⑤如果進(jìn)行如圖2實(shí)驗(yàn)，通過(guò)燃燒證明有氫元素，該實(shí)驗(yàn)方法中看到的現(xiàn)象是燒杯內(nèi)壁有水珠生成．
⑥如果進(jìn)行分解實(shí)驗(yàn)，只要證明有氫氣單質(zhì)生成，也可證明甲烷中有氫元素．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖是小明同學(xué)用來(lái)探究可燃物燃燒的條件的實(shí)驗(yàn)裝置．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　　）
A．水中的白磷和銅片上的白磷都燃燒
B．銅片上的白磷和紅磷都燃燒，水中的白磷不燃燒
C．銅片上的白磷燃燒，水中的白磷和銅片上的紅磷不燃燒
D．銅片上的白磷、紅磷，水中的白磷都不燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于燃料綜合利用的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．石油分餾制得汽油、柴油等產(chǎn)品
B．煤在空氣中加強(qiáng)熱制得焦炭、煤焦油和煤氣等產(chǎn)品
C．石油的分餾和煤的干餾均屬于化學(xué)變化
D．石油是由一些沸點(diǎn)不同的化合物組成的混合物，不加熱就可以直接燃燒

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