認(rèn)識(shí)燃燒原理可以利用和控制燃燒。下列說(shuō)法正確的是

A. 只要達(dá)到可燃物燃燒所需的最低溫度，可燃物就能燃燒

B. 工廠鍋爐用煤加工成粉末狀，可使煤燃燒更劇烈、更充分

C. 室內(nèi)起火，應(yīng)該迅速打開(kāi)所有門窗通風(fēng)

D. 水能滅火，主要是因?yàn)樗舭l(fā)吸熱，降低了可燃物的著火點(diǎn)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省盤錦市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是有關(guān)二氧化碳性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn)：(圖中插入集氣瓶?jī)?nèi)的四朵紙花是用石蕊浸泡過(guò)的干花)

（1）為保證實(shí)驗(yàn)成功，必須將盛放二氧化碳的集氣瓶正放，其原因是____。實(shí)驗(yàn)①②的目的是_______。

（2）請(qǐng)描述出集氣瓶中③④兩處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象________。

（3）通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)探究可得出的結(jié)論_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：海南省�？谑�2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

高錳酸鉀受熱分解后，剩余的質(zhì)量比原反應(yīng)物的質(zhì)量小，說(shuō)明質(zhì)量守恒定律不是普遍規(guī)律。這種說(shuō)法正確嗎？為什么？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：海南省�？谑�2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

隨著“綠色奧運(yùn)”的理念逐漸深入人心，空氣質(zhì)量日益受到人們的關(guān)注。

下列物質(zhì)中，未計(jì)入監(jiān)測(cè)空氣污染指數(shù)項(xiàng)目的是 ( )

A. 二氧化碳 B. 二氧化硫 C. 一氧化碳 D. 可吸入顆粒物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省泉州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次階段考試化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

化學(xué)方程式

（1）甲烷的完全燃燒 _________

（2）清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳__________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省泉州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次階段考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是（ ）

A. 鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光 B. 硬水中加入肥皂水?dāng)嚢璁a(chǎn)生豐富的泡沫

C. 硫磺在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色的火焰 D. 二氧化碳通入石蕊溶液，溶液由紫色變紅色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省泉州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次階段考試化學(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)與社會(huì)可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)。下列說(shuō)法不合理的是( )

A. 提倡步行、騎自行車和乘公共車等“低碳”出行方式

B. 將地溝油回收加工為生物柴油以提高資源利用率

C. 檔案室著火用泡沫滅火器滅火

D. 農(nóng)業(yè)上采取噴灌的方式可以提高水的利用效益

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省汕頭市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第三階段考試化學(xué)試卷 題型：單選題

手電筒中使用的鋅﹣錳電池，在工作時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Zn+2NH4Cl+2MnO2═ZnCl2+2NH3+X+H2O，則X的化學(xué)式為

A．MnO2 B．Mn2O3 C．Mn3O4 D．HMnO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（ ）

A. 鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，生成黑色固體

B. 硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，放出有刺激性氣味的二氧化硫氣體

C. 木炭在空氣中不燃燒，只發(fā)生紅熱現(xiàn)象

D. 鎂條在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，放出熱量，生成白色固體

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同步練習(xí)冊(cè)答案