如圖是表示物質(zhì)分子的示意圖,圖中“●”和“○”分別表示兩種含有不同質(zhì)子數(shù)的原子,則圖中表示單質(zhì)的是( )
A. B. C. D.
【考點】單質(zhì)和化合物的判別.
【專題】物質(zhì)的分類.
【分析】同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)分子,不同種原子構(gòu)成的分子為化合物分子;同種物質(zhì)的分子構(gòu)成純凈物,不同物質(zhì)的分子構(gòu)成的混合物,確定為純凈物后,再判斷分子是否為同種原子構(gòu)成,據(jù)此回答問題即可;
【解答】解:A、圖中兩個分子構(gòu)成相同,為同種物質(zhì)的分子,該圖所表示物質(zhì)為純凈物;并且該分子由兩種不同的原子構(gòu)成,為化合物的分子;
B、圖中四個分子構(gòu)成不同,為兩種不同物質(zhì)的分子,是兩種不同物質(zhì)的單質(zhì),該圖所示物質(zhì)為混合物;
C、圖中兩個分子構(gòu)成相同,為同種物質(zhì)的分子,且該分子由同種原子構(gòu)成,所以該圖示表示的是單質(zhì);
D、圖所示物質(zhì)為化合物;圖中兩個分子構(gòu)成相同,為同種物質(zhì)的分子,該圖所表示物質(zhì)為純凈物;并且該分子由兩種不同和原子構(gòu)成,為化合物的分子;圖所示物質(zhì)為化合物.
故選C.
【點評】分子同原子構(gòu)成,構(gòu)成相同的分子為同種物質(zhì)的分子,同種物質(zhì)的分子構(gòu)成的物質(zhì)為純凈物;不同種原子構(gòu)成的分子為化合物分子,同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)分子.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)微粒的說法錯誤的是( )
A.原子、分子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒
B.相同原子可能構(gòu)成不同的分子
C.鈉原子失去一個電子形成鈉離子
D.原子是最小的微粒,不可再分
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在天平的兩個托盤上各放一個燒杯,杯中盛有相同的稀硫酸,此時天平平衡.如果一邊放少許鋅粒,另一邊放入相同質(zhì)量的鐵,兩者完全溶解后,天平指針( )
A.偏向有鋅的一邊 B.偏向有鐵的一邊
C.不偏轉(zhuǎn) D.無法判斷
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在一個密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下 。下列說法正確的是
物質(zhì) | A | B | C | D |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 4 | 6 | 111 | 4 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 待測 | 15 | 0 | 84 |
A.該閉容器中發(fā)生的 變化屬于物理變化
B.密閉容器中發(fā)生的化學(xué)變化屬于化合反應(yīng)
C.該反應(yīng)中A、B、C、D四種物質(zhì)(參加或生成)的質(zhì)量比為22∶9∶111∶80
D.反應(yīng)后密閉容器中A的質(zhì)量為22 g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
尿素的化學(xué)式為CO(NH2)2,計算
(1)碳、氮、氧、氫元素的質(zhì)量比 。
(2)尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 。
(3) 克尿素中氧元素的質(zhì)量跟36g水所含的氧元素的質(zhì)量相等。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列概念中,后者不包含前者的是( )
A.非金屬、單質(zhì) B.物質(zhì)、純凈物
C.氧化物、含氧化合物 D.化合反應(yīng)、化學(xué)反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時的實驗現(xiàn)象描述正確的是( )
A.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體
B.細(xì)鐵絲在空氣里劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體物質(zhì)
C.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出黃色火焰,生成無色有刺激性氣味的氣體
D.加熱銅綠時,生成黑色氧化銅固體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
甘肅電網(wǎng)新能源裝機容量已達(dá)1415.29萬千瓦,躍居全國首位。下列不屬于新能源的是( )
A.煤 B.風(fēng)能 C.太陽能 D.地?zé)崮?/p>
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