7．金屬M是我們在研究金屬活動性順序時常用的一種金屬單質(zhì)，現(xiàn)將一定質(zhì)量金屬M的粉末加至含有H2SO4、MgSO4和CuSO4的混合溶液中，實驗過程及現(xiàn)象如圖所示，結(jié)合實際現(xiàn)象判斷，得出的以下結(jié)論中，正確的是（　　）
A．金屬M可能是單質(zhì)鐵B．濾渣中一定含有銅，可能含有金屬M
C．濾液的質(zhì)量大于原混合溶液的質(zhì)量D．濾液中一定含有兩種金屬陽離子

分析 根據(jù)題意，將一定質(zhì)量金屬M的粉末加至含有H2SO4、MgSO4和CuSO4的混合溶液中，得到無色溶液和固體粉末，說明了溶液中的銅全部置換出來；過濾后，向濾渣中加入鹽酸無明顯現(xiàn)象，說明了沒有較活潑的金屬存在．向濾液中加入鐵粉，無明顯現(xiàn)象，說明了硫酸完全參加了反應，加入的M金屬能與硫酸反應．據(jù)此分析判斷有關的問題．

解答 解：由題意可知，將一定質(zhì)量金屬M的粉末加至含有H2SO4、MgSO4和CuSO4的混合溶液中，得到無色溶液和固體粉末，說明了溶液中的銅全部置換出來；過濾后，向濾渣中加入鹽酸無明顯現(xiàn)象，說明了沒有較活潑的金屬存在．向濾液中加入鎂粉，無明顯現(xiàn)象，說明了硫酸完全參加了反應，加入的M金屬能與硫酸反應，故：
A、由上述分析可知，M能與硫酸、硫酸銅放反應，生成了硫酸亞鐵，溶液呈淺綠色，故A結(jié)論錯誤；
B、由上述分析可知，濾渣中一定含有銅，不含有金屬M，故B結(jié)論錯誤；
C、由于M不能確定，濾液的質(zhì)量與原混合溶液的質(zhì)量的關系無法確定，故C結(jié)論錯誤；
D、由上述分析可知，濾液中一定含有鎂和M的陽離子，故D結(jié)論正確．
故選D．

點評 解答這類題目時，首先，要熟記和理解金屬活動性順序及其應用，以及與之相關的知識等；然后，根據(jù)所給問題情景結(jié)合所學的相關知識和技能，細致地閱讀、分析題意等細心地進行探究、推理，最后，按照題目的要求，認真地進行選擇或解答即可．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．有一混合氣體，經(jīng)測定只含有甲烷和一氧化碳，現(xiàn)將3.0g該混合氣體在氧氣中充分燃燒，并將生成物先后依次通過足量的濃硫酸和堿石灰，確保生成物被充分吸收，測得濃硫酸增重3.6g．則下列有關說法中不正確的是（　　）
A．混合氣體中一氧化碳質(zhì)量為1.4g
B．堿石灰增重質(zhì)量為6.6g
C．混合氣體中碳、氫元素的質(zhì)量比為9：2
D．混合氣體中兩種氣體分子數(shù)之比為3：1

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．某實驗小組的同學用碳酸鈉粉末、粒狀大理石、稀鹽酸、濃鹽酸、稀硫酸這幾種
藥品，探究哪兩種藥品的反應適合在實驗室制取CO2．請你參與探究并回答問題．
【提出問題】上述酸和碳酸鹽的反應是否適合在實驗室制取CO2？
【方案設計】大家經(jīng)過討論，一致認為濃鹽酸不適合用于實驗室制取CO2，你認為原因是濃鹽酸有揮發(fā)性．
討論后大家設計了如圖1三個實驗進行對比分析．

【實驗與結(jié)論】
（1）請你填寫實驗報告中①、②處的內(nèi)容．
實驗實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
A劇烈反應，迅速放出大量氣泡反應速率過快，氣體不便收集，不宜于實驗室制取二氧化碳
B產(chǎn)生氣泡，速率迅速減慢，反應幾乎停止．無法持續(xù)產(chǎn)生CO2，不能用于實驗室制取CO2
C①反應較強烈，產(chǎn)生大量氣泡②適宜制取二氧化碳
（2）根據(jù)探究結(jié)論，實驗室制取二氧化碳所發(fā)生反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
【拓展與遷移】
（1）由上述探究可知，在確定實驗室制取氣體的反應原理時，要考慮諸多因素，例如反應速率要適中，便于收集等．請你再寫出一種需要考慮的因素：操作簡便．
（2）實驗室制取二氧化碳，為了控制反應速率，可以采用哪種方式向反應容器中加入酸？用分液漏斗將酸滴加到反應容器中．
（3）圖2是一種滅火器的工作原理示意圖，其中用碳酸鈉和濃鹽酸反應來產(chǎn)生CO2的理由是反應劇烈，產(chǎn)生大量氣泡，導致容器內(nèi)部氣壓迅速增大．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

15．“碳捕捉技術”是指通過一定的方法，將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來進行儲存和利用．用足量的NaOH溶液來“捕捉”CO2，其過程的示意圖如圖所示（部分條件及物質(zhì)未標出）．下列有關該過程的敘述正確的是（　�。�
A．該過程可實現(xiàn)CO2零排放
B．整個過程中，有2種物質(zhì)可以循環(huán)利用
C．整個過程中，涉及到兩種堿
D．“反應并分離”的過程中，分離物質(zhì)的操作是蒸發(fā)、結(jié)晶

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．正確的實驗操作是完成實驗的保證．下列做法不合理的是（　�。�
A．用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗氨氣
B．稀釋濃硫酸時，將濃硫酸注入盛水的量筒中
C．進行氫氣燃燒實驗前一定先檢驗氫氣純度
D．做鐵在氧氣中燃燒實驗時，預先在集氣瓶底鋪一層細沙

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．亞硝酸鈉（NaNO2）常用作食品的發(fā)色劑和防腐劑，但食品中的亞硝酸鈉含量超標會危害人體健康．亞硝酸鈉具有咸味，外形和食鹽很相似，亞硝酸鈉的水溶液呈堿性．建筑行業(yè)常用亞硝酸鈉作水泥添加劑．近年來，在建筑工地多次發(fā)生誤將亞硝酸鈉當作食鹽食用導致中毒的事件
（1）請設計方案鑒別氯化鈉和亞硝酸鈉兩種固體物質(zhì)，簡要說明實驗操作步驟、發(fā)生的現(xiàn)象及結(jié)論實驗步驟：把兩種物質(zhì)分別溶解在水中，配成溶液，再分別向兩種溶液中滴加硝酸銀溶液；
實驗現(xiàn)象：一種溶液中無明顯現(xiàn)象，一種溶液中有白色沉淀生成；
實驗結(jié)論：無明顯現(xiàn)象的溶液中，原物質(zhì)是亞硝酸鈉，有白色沉淀生成的溶液中，原物質(zhì)是氯化鈉．
（2）如圖1所示為KNO3、NaNO2（亞硝酸鈉）、NaCl的溶解度曲線，請根據(jù)溶解度曲線回答下列問題：
①60℃時，KNO3的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)等于（填“大于”、“等于”或“小于”）NaNO2飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．
②60℃時，取NaNO2和NaCl兩種固體各50g，分別加入到100g水中充分攪拌，能得到飽和溶液的物質(zhì)是NaCl（填“NaNO2”或“NaCl”）．
③點P的表示的一條意義是60℃時，硝酸鉀和亞硝酸鈉的溶解度相等．
（3）如圖2所示．甲、乙兩試管中分別盛有硝酸鉀、氫氧化鈣的飽和溶液，并都有少量固體存在．若向試管外的燒杯中加入少量濃硫酸，攪拌，充分溶解．簡述你在試管中看到的實驗現(xiàn)象，并作出合理的解釋．硝酸鉀固體逐漸溶解，氫氧化鈣固體逐漸增多，濃硫酸溶于水，放出熱量，氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減，硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．中和一定質(zhì)量的氫氧化鈉溶液，需用xg溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為y的稀硫酸，若改用xg溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為y的稀鹽酸進行中和，則反應后溶液的pH（　�。�
A．等于7B．小于7C．大于7D．無法確定

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．用化學符號填空：4個硫原子4S；最簡單的有機物CH4；2個硫酸根離子2SO42-；氧化亞銅中銅元素顯+1價$\stackrel{+1}{Cu}$2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列變化前后的數(shù)據(jù)關系符合a＞b的是（　�。�
A．一瓶濃硫酸溶液的pH=a，將其敞口放置一段時間后溶液的pH=b
B．欲用量筒量取amL溶液，俯視刻度線讀出讀數(shù)bmL
C．試管內(nèi)稀鹽酸質(zhì)量為a，加入銅粉一段時間后溶液質(zhì)量為b
D．酒精和水混合前的體積之和為a，混合后總體積為b

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