【題目】現(xiàn)有鹽酸和CaCl2的混合溶液，向其中逐滴滴入Na2CO3溶液，生成沉淀質(zhì)量與滴入Na2CO3溶液質(zhì)量的變化關(guān)系如右圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 滴加碳酸鈉溶液質(zhì)量為a～c克時(shí)，溶液中發(fā)生的反應(yīng)為CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓

B. 滴加碳酸鈉溶液質(zhì)量至b克時(shí)，溶液中含有三種溶質(zhì)

C. 滴加碳酸鈉溶液質(zhì)量至a克時(shí)，溶液質(zhì)量比原混合溶液質(zhì)量大

D. 滴加碳酸鈉溶液質(zhì)量至c克時(shí)，溶液呈中性

【答案】B

【解析】鹽酸和CaCl2的混合溶液，向其中逐滴滴入Na2CO3溶液，則開(kāi)始是碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)，鹽酸反應(yīng)完碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)產(chǎn)生沉淀。A、滴加碳酸鈉溶液質(zhì)量為a～c克時(shí)，溶液中發(fā)生反應(yīng)為CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓，正確；B、滴加碳酸鈉溶液質(zhì)量至b克時(shí)，含有的溶質(zhì)有氯化鈉和氯化鈣兩種，不是三種，錯(cuò)誤；C、滴加碳酸鈉溶液質(zhì)量至a克時(shí)，氯化氫變成了氯化鈉，溶質(zhì)質(zhì)量增大，故溶液中溶質(zhì)質(zhì)量比原混合溶液中溶質(zhì)質(zhì)量大，正確；D、滴加碳酸鈉溶液質(zhì)量至c克時(shí)，鹽酸反應(yīng)完了，碳酸鈉恰好完全反應(yīng)，故溶液呈中性，正確。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在“宏觀(guān)-微觀(guān)-符號(hào)”之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。對(duì)下列圖示信息的分析不正確的是

A. 硅單質(zhì)是制造芯片的重要材料，圖①是硅原子的結(jié)構(gòu)示意圖

B. 圖②對(duì)應(yīng)的元素屬于金屬元素

C. 圖②④對(duì)應(yīng)元素組成的化合物是由分子構(gòu)成的

D. 若圖③中x的值為8,則其粒子符號(hào)為O2-

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為CO還原CuO“微型”實(shí)驗(yàn)裝置（夾持儀器等略）。已知：下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 實(shí)驗(yàn)中所需CO可現(xiàn)制現(xiàn)用

B. 此裝置可節(jié)約用品，污染小，現(xiàn)象明顯

C. 此裝置內(nèi)空間較小，空氣易排空，實(shí)驗(yàn)危險(xiǎn)系數(shù)小

D. 該實(shí)驗(yàn)中所涉及反應(yīng)的基本類(lèi)型只有分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如下圖中a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)，回答下列問(wèn)題：

（1）P點(diǎn)表示在t1℃兩物質(zhì)的溶解度關(guān)系為b_______c（填“＞”、“＜”或“=”）。

（2）b中含有少量的a，若要提純b，可采用____________結(jié)晶的方法。

（3）t2℃時(shí)，50g b物質(zhì)加入到50g水中充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量為___________。

（4）t2℃，等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液，其溶劑的質(zhì)量最大的是___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)三種物質(zhì)的溶解度隨著溫度升高而減小的是____________。

(2)t2℃時(shí)，物質(zhì)a的溶解度與物質(zhì)____________的相等。

(3)t3℃時(shí)，把80g物質(zhì)a加入到200g水中充分?jǐn)嚢�、靜置，形成的是____________溶液(填“飽和”或“不飽和”)。

(4)t3℃時(shí)，將等質(zhì)量a和b的飽和溶液降到t1℃時(shí)，析出晶體的質(zhì)量關(guān)系正確的是____(填字母序號(hào))。

A．a(chǎn)>b B．a(chǎn)=b C．a(chǎn)<b D．不能確定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組對(duì)石灰石樣品進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)取12g樣品放入燒杯中，將100g稀鹽酸分4次加入到燒杯中，充分反應(yīng)后（雜質(zhì)不溶于水，也不與酸反應(yīng)），測(cè)得剩余固體的質(zhì)量記錄如下。請(qǐng)計(jì)算：

次數(shù)

1

2

3

4

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

25

25

25

25

剩余固體的質(zhì)量/g

8

4

2

2

求：

（1）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為_____g：

（2）第4次加入稀鹽酸后所得溶液中CaCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______。（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，最終結(jié)果保留0.1%）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組對(duì)燃燒的條件進(jìn)行了探究。

（探究一）實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示，通過(guò)長(zhǎng)頸漏斗加入80℃的熱水，并將燃燒匙上的紅磷和白磷都淹沒(méi)，然后連接注射器并推動(dòng)注射器活塞，將部分熱水壓回長(zhǎng)頸漏斗，使白磷和紅磷露出水面。

（資料）：紅磷著火點(diǎn)為240℃，白磷著火點(diǎn)為40℃，白磷有劇毒。

（1）寫(xiě)出白磷燃燒的化學(xué)方程式_______：。

（2）說(shuō)明可燃物燃燒需要氧氣的現(xiàn)象是_______。說(shuō)明可燃物燃燒需要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)的現(xiàn)象是_______。

（3）實(shí)驗(yàn)后從長(zhǎng)頸漏斗中加入酸性高錳酸鉀溶液的目的可能是_______。

（探究二）實(shí)驗(yàn)小組通過(guò)數(shù)字傳感器（圖2左）測(cè)得密閉裝置內(nèi)蠟燭從燃燒到熄滅過(guò)程中氧氣、二氧化碳、水蒸氣含量隨時(shí)間的變化曲線(xiàn)如下圖，仔細(xì)分析曲線(xiàn)，回答下列問(wèn)題：

（4）曲線(xiàn)_______（填①或②或③）是二氧化碳的濃度變化。曲線(xiàn)①中BC段的變化原因_______：；通過(guò)曲線(xiàn)①數(shù)據(jù)分析，你對(duì)燃燒條件新的認(rèn)識(shí)是_______。

（注意：答對(duì)（5）、（6）小題獎(jiǎng)勵(lì)4分，化學(xué)試卷總分不超過(guò)60分）

（探究三）實(shí)驗(yàn)小組分別用酒精和柴油探究燃燒的條件，查閱資料如表1：

表1：各物質(zhì)著火點(diǎn)和沸點(diǎn)

物質(zhì)

著火點(diǎn)（℃）

沸點(diǎn)（℃）

酒精

423

78

柴油

220

400

表2：燃燒匙內(nèi)柴油的溫度

燃燒匙內(nèi)柴油溫度

345℃

507℃

柴油是否燃燒

不燃燒

燃燒

實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)用火柴可以點(diǎn)燃酒精，但柴油很難被點(diǎn)燃。研究小組通過(guò)高溫傳感器（圖2）測(cè)得燃燒匙內(nèi)柴油的溫度與燃燒情況如表2。

（資料）酒精、柴油等液體燃料在燃燒時(shí)先汽化為氣態(tài)，然后氣態(tài)的燃料再開(kāi)始燃燒，燃燒放出的熱量促使液體燃料不斷汽化，不斷燃燒下去。

（5）結(jié)合小組的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析火柴很難點(diǎn)燃柴油的原因_______。

（6）研究小組將內(nèi)有燃著的酒精的燃燒匙移至冰面上面（沒(méi)有浸沒(méi)），觀(guān)察到的現(xiàn)象是_______，請(qǐng)分析原因_______。

（7）為了減少霧霾、降低大氣中有害氣體含量，研究機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣中CO、NOx及CxHy的排放意義重大。機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣污染物的含量與“空/燃比”（空氣與燃油氣的體積比）的變化關(guān)系如圖所示。隨“空/燃比”增大，CO和CxHy的含量減少的原因是_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣中有多種成分

（1）奧運(yùn)火炬的外壁上有成百上千個(gè)通氣孔，這些孔不僅能把燃燒的廢氣排出去，還能_____以保證燃料能充分的燃燒。

（2）為防止深海潛水員患?xì)怏w栓塞、減壓病，潛水員在水下呼吸用的氣體是由氧氣和氮?dú)獍匆欢ū壤旌隙傻娜嗽炜諝�。�?qǐng)寫(xiě)出氮?dú)獾幕瘜W(xué)式_______。

（3）汽車(chē)安全氣囊中裝有疊氮化鈉（NaN3）等固體粉末，當(dāng)發(fā)生碰撞時(shí)，疊氮化鈉會(huì)分解釋放出氮?dú)�，保護(hù)乘車(chē)人的安全。工業(yè)上利用以下反應(yīng)制取疊氮化鈉：第一步2Na+2NH32NaNH2+H2↑；第二步：2NaNH2+N20NaN3+X+NH3↑；第二步反應(yīng)中X的化學(xué)式為_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體的溶解度曲線(xiàn)如右下圖。將①、②兩試管中的甲、乙飽和溶液(均有少量未溶解的固體)放進(jìn)盛有熱水的燒杯里。升高溫度后，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. ①、②兩溶液的質(zhì)量一定相等

B. ①、②兩溶液均變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

C. ①溶液質(zhì)量增加，②溶液質(zhì)量減少

D. ①溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于②溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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同步練習(xí)冊(cè)答案