下圖表示兩種物質(zhì)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，其中相同的球代表同種原子，小球間的短線(xiàn)代表原子間的結(jié)合。下列說(shuō)法中不正確的是

A. 圖示有4種分子 B. 圖示反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)不變

C. 圖示發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng) D. 圖示產(chǎn)物為混合物

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省2019屆九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：填空題

(1)金屬是工業(yè)的脊梁,結(jié)合課本知識(shí)回答下列問(wèn)題。

①常溫下大多數(shù)金屬都是固體，但體溫計(jì)中的金屬卻是液體，該金屬是_______(填元素符號(hào))。

②金屬鋁的抗腐蝕性能好的原因是_________(填化學(xué)方程式)。

③每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高，鋼鐵的銹蝕也給人類(lèi)帶來(lái)了巨大的損失，鐵銹的主要成分是____(填化學(xué)式)。寫(xiě)出一條防止鋼鐵生銹的措施________ 。

(2)水在地球上儲(chǔ)量很大，分布范圍也很廣，但可供人類(lèi)直接利用的淡水卻非常少。

①電解水實(shí)驗(yàn)中，常在水中加入氫氧化鈉的作用是_____，該物質(zhì)中的陽(yáng)離子是_______，負(fù)極上產(chǎn)生的氣體名稱(chēng)是__________，負(fù)極和正極上產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量比是______。

②自來(lái)水廠(chǎng)凈水時(shí)利用活性炭的_______作用除去水中的色素和異味，因該過(guò)程不能將硬水轉(zhuǎn)化成軟水，所以生活中常用_________的方法將硬水軟化，用_____區(qū)分硬水和軟水。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省東臺(tái)市第三教育聯(lián)盟2019屆九年級(jí)上學(xué)期第三次質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），所選用的除雜方法正確的是（　�。�

選項(xiàng)

物質(zhì)

除雜方法

A

CO2（CO）

在空氣中點(diǎn)燃

B

Fe(Cu)

加入足量的硝酸銀溶液后過(guò)濾

C

N2（O2）

加入 硫粉點(diǎn)燃

D

CuO（C）

在氧氣流中加熱

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東�。ㄎ逅闹疲�2019屆九年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試考前驗(yàn)收卷化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

生石灰常用作食品干燥劑，其包裝袋上除了標(biāo)明主要成分為生石灰外，還提醒人們注意：不可食用，不可浸水，不可開(kāi)袋，兒童勿碰。

（1）小雪同學(xué)通過(guò)探究發(fā)現(xiàn)，某食品包裝袋中的生石灰干燥劑已經(jīng)變質(zhì)失效。她采用的探究方法是：取少量樣品于試管中，加入少量水，用手觸摸試管外壁，沒(méi)有明顯的放熱現(xiàn)象。此實(shí)驗(yàn)中加入的水必須是少量的，理由是___________。

（2）甲、乙同學(xué)想知道剛從食品袋中取出的生石灰干燥劑的成分，進(jìn)行了如下探究：

（提出問(wèn)題） 生石灰干燥劑中含有哪些物質(zhì)？

（查閱資料） 工業(yè)上用高溫煅燒石灰石的方法來(lái)制取生石灰。

（猜想與假設(shè)） 猜想1：含有氧化鈣、氫氧化鈣

猜想2：含有氧化鈣、碳酸鈣

猜想3：含有氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈣

（活動(dòng)與探究） 甲、乙同學(xué)為了驗(yàn)證猜想，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)：取少量樣品于試管中，加入適量水充分反應(yīng)后，再滴加幾滴無(wú)色酚酞試液，可觀察到溶液呈紅色。

乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)：取少量樣品于試管中，加入足量的稀鹽酸，有無(wú)色無(wú)味的氣體產(chǎn)生，該氣體能使澄清的石灰水變渾濁。

（結(jié)論與反思）

①猜想______錯(cuò)誤(填“1”“2”或“3”)；

②乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)是多余的，因?yàn)開(kāi)___________。

（總結(jié)與提升）

①甲、乙同學(xué)最終無(wú)法確定該生石灰干燥劑的成分，實(shí)驗(yàn)失敗。小雪同學(xué)認(rèn)為，可以通過(guò)定量實(shí)驗(yàn)來(lái)確定。在定量實(shí)驗(yàn)時(shí)一定要用到的實(shí)驗(yàn)操作是________；

②打開(kāi)食品包裝袋后，生石灰干燥劑不宜繼續(xù)與食品放在一起，因?yàn)開(kāi)__________；

③請(qǐng)寫(xiě)出工業(yè)上制生石灰的化學(xué)方程式_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省（五四制）2019屆九年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試考前驗(yàn)收卷化學(xué)試卷 題型：單選題

某混合氣體可能含有CO、CO2、CH4和HCl中的一種或幾種，為了確定其成分，將混合氣體按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(假設(shè)各步均充分反應(yīng)或吸收)，結(jié)果裝置A中澄清的石灰水不變渾濁，但混合氣體的體積明顯減�。谎b置D增重1.8 g；裝置E增重2.2 g。下列關(guān)于該混合氣體成分的分析中，錯(cuò)誤的是

A. 一定不含CO2，一定含HCl B. 一定含CH4，一定不含CO

C. 可能只含CH4和HCl D. 可能含CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省（五四制）2019屆九年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試考前驗(yàn)收卷化學(xué)試卷 題型：單選題

材料在人類(lèi)生產(chǎn)、生活中有著重要的作用。下列有關(guān)材料的說(shuō)法中正確的是

A. 塑料是最常見(jiàn)的有機(jī)合成材料，具有密度小、耐腐蝕、易加工等優(yōu)點(diǎn)

B. 棉花和羊毛的主要成分都是蛋白質(zhì)

C. 日常生活中使用的有機(jī)玻璃、腈綸、蠶絲等都屬于合成纖維

D. 鈦合金、玻璃鋼、碳纖維復(fù)合材料等都屬于新型有機(jī)合成材料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖1是測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題。

（1）實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是____________。

（2）實(shí)驗(yàn)完畢后，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到原空氣體積的1/5，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是:_____________（寫(xiě)出兩點(diǎn)即可）

（3）燃燒結(jié)束后，集氣瓶?jī)?nèi)剩余的氣體主要是________。由本實(shí)驗(yàn)可推知該氣體的物理性質(zhì)是_______________；化學(xué)性質(zhì)是____________。

（4）若將紅磷換成木炭粉，該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功？__________（填“能”或“不能”）。請(qǐng)解釋原因________________。

（5）某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法（如圖2所示），你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是：____________(寫(xiě)出兩點(diǎn)即可)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于空氣說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 空氣的成分按質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算，含有氮?dú)?8%，氧氣占21%

B. 稀有氣體就是在任何情況下都不能跟其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的氣體

C. 組成中各成分氣體及其含量總是固定不變的

D. 空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別數(shù)值越大，說(shuō)明空氣的質(zhì)量越差

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

小明同學(xué)對(duì)化學(xué)反應(yīng) A2+3B2═2C 的理解錯(cuò)誤的是（ ）

A. C 的化學(xué)式為 AB3

B. 若 ag A2 完全反應(yīng)生成 bg C，則同時(shí)消耗(b﹣a)g B2

C. 若 mg A2 和 ng B2 恰好完全反應(yīng)，則生成（m+n）g C

D. 若 A2 和 B2 的相對(duì)分子質(zhì)量分別為 x 和 y，則 C 的相對(duì)分子質(zhì)量為（x+y）

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